國小六年級語文a版一單元上冊作文：錯別字調查報告
錯別字調查報告
時間：x月x日
調查資料來源：網路文章、廣告、書籍等
原因
如今錯別字已經屢見不鮮，什麼小攤小販的招牌、網路文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別字調查報告。
調查
先就近開始，從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿，認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語一如既往，而我竟然寫了一個一如繼往。這不就是一個活生生的錯別字例子么，調查到這裡，我的臉也紅了，恨不能直接用鑽地術到地底下躲著。算了，還是走上街頭進行一次調查吧。我心中暗想，估計小商小販的錯別字也不會少。於是，我騎著腳踏車，來到了大張購物商店門口。
我學著孫悟空，大眼一掃，頓時就發現了一個可疑目標臭豆付。這家是幹嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：您好，您的招牌好像有點問題。你個小毛孩子懂什麼?店主毫不耐煩地說道，這是為了簡單。沒辦法，出師不利，我繼續調查。沒多久，我就又發現了一個頂頭上絲，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網上的文章，錯別字更是數不勝數，的地得三兄弟老是玩換位置的遊戲;還有的書中總是把像寫成象
分析
這到底是為什麼呢?會有這么多的錯別字。一番調查之後，我陷入了沉思。有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法，例如我把一如繼往給寫錯了，還有把的地得用錯地方;有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的腐寫成付個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨看來，錯別字也是多種多樣啊。
建議
總不能把那些把漢字寫錯的人塞進國小課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞於唐僧娶妻。我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，真應該來個錯別字宣傳班，把那些容易錯的字都宣傳出去，並且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意，千萬不能讓錯別字這個傢伙來偷襲。這樣的話，估計錯別字出現的幾率就會小多了。
這次錯別字調查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。
自評：這是我們本周的語文作業，這篇錯別字調查報告我先從自身調查;然後調查周圍看到的，並進行採訪;最後提出自己的建議。認為還是有理有據的，還望大家多提寶貴意見。