生活是作文之源,只有讓作文反映學生的真實生活,他們才有話可說,有事可寫,有感可發。就如寫景遊記作文一樣，實踐過後出真知。下面是小編為大家整理的四年級旅遊作文，供大家分享。
四年級旅遊作文：游明月山
今天一大早起床，媽媽就宣布了一個振奮人心的訊息：全家去遊覽明月山。
汽車行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語，不知不覺就到達了目的地——明月山。
剛到明月山腳下，抬頭望去，發現雲霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見幾條白線，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀的幾條大瀑布。
進入了明月山景區，小池裡顏色鮮艷的錦鯉魚吸引了不少遊客，山間的毛竹林高聳入雲，潺潺的溪水丁丁當當，奏響了一曲曲美妙的樂章，行走在清幽的石板小路上，呼吸著山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡啊!我們拾級而上，猛抬頭，看見山間橫著一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過晃月橋，繼續往上，就能看見一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠都可以感受到水花飛濺而來，真是有“飛流直下三千尺”的氣勢啊!
接著往上爬，我們看見了魚鱗瀑，雖然它沒有雲谷飛瀑高，但一樣很壯觀，但一樣很壯觀，水從層巒疊嶂的石頭流下來，很像魚鱗，故稱魚鱗瀑。還有像白鏈子一樣的白鏈瀑，甚是壯觀。
因為時間原因，還有許多景觀我們沒有參觀，也沒有爬到山頂，不過明年暑假我一定會再回來挑戰的!
四年級旅遊作文：快樂之旅
大巴出發了!我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了……
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱;有的拿著扇子在扇;還有的只是藉助手來扇……當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡……
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞!
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼……
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花!我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根捲起來，棱形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上!
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了!
這真是一次快樂的旅程!快樂之旅，讓我難以忘懷!
四年級旅遊作文：春遊
今天是星期五，是一個陽光明媚的好日子，。我們學校組織全校師生到東荊河大堤去春遊。
八點，我們排好隊，準時出發。我們每一個同學都背著行李，邁著輕快的步伐，唱著動聽的歌兒，走在平坦的公路上。我看見路邊有一大片油菜地，遠遠望去，金燦燦的油菜花，像一片金色的海洋。一陣春風吹來，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
我們終於走到了目的地。我們放下行李，開始做遊戲。有的同學放風箏，有時候還放不起來;有的同學打羽毛球，有時候還打到樹上;有的同學吃零食，把垃圾扔得到處都是，讓撿垃圾的同學跑來跑去。同學們玩得很高興，不時傳來一陣陣笑聲。
時間過得真快呀!一轉眼就要走啦，我真有些戀戀不捨。希望學校多多舉行一些這樣的活動，讓大家多一些鍛鍊的機會。