放飛夢想
從踏進校園的那一刻起，我便感覺自己和老師這個職業結緣了。它不像其他的工作那樣，有高薪水、有好待遇。它只是一份普普通通的工作。
一年級，我們踏入了小學生活。那時，老師教我們唱歌，教我們跳舞，還給我們講故事。我感覺老師可真神奇，真偉大，好像什麼都難不倒他們。從那開始，我便對老師這門職業的好奇心油然而生。
二年級，我們迎來了一位新老師，她用靈活的教學方式，教我們學習，把我們帶入了邊學邊玩的境界，教我們方法，傳授我們知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨遊。她的臉上總是帶著那一抹明媚的微笑，看著看著，我便入了迷。老師，這是多么令人感動的字眼。有時候，我感覺老師就像我們的媽媽時刻關心著我們、呵護著我們······
這要從一件事說起，寒冷的冬天，正是我最討厭的季節，正在這個冬天的一天中午，我的爸爸媽媽都不在家，留我自己在學校吃麵包，老師看見了，便疑惑的問：“你怎么不回家呀，餓嗎？”老師這一輕輕的話語，在我心中如同熱流涌過。“我的爸爸媽媽都不在家，所以······ ”我靦腆的說。那時老師便拉起我的手，帶我去食堂盛了飯，我真的很感激我的老師，覺得她就像我的媽媽一樣，我真的很喜歡她。
記得還有一次，我去老師房間裡批改作業，剛進門時正想喊“老師”，卻陰差陽錯的叫成了“媽媽”。我的臉紅了一大圈，可老師卻笑吟吟的說：“沒事，叫媽媽也行，老師不就像你們的媽媽一樣么？”是啊，老師就像我們的媽媽一樣，這更加堅定了我當老師的信念!
進入高年級，老師教給了我們“陽光總在風雨後”的道理，面對更大的學習壓力，老師的鼓勵和輔導給了我們莫大的動力，“不要驕傲，不要氣餒，繼續努力。”這是老師永遠重複不完的話。一堂生動的語文課，總會讓我們每個人領悟到人生的真諦。那是第二節課，老師給我們講詹天佑這篇課文，她讓我們畫開鑿隧道和設計“人字形線路”圖。大家一聽，興致來了，紛紛取出自己的本子，若有所思的畫了起來。沒一會兒，我的就畫完了，不禁露出得意的神色。再看看其他同學的，線條流暢，敘述完整。再看看我的，實在是太簡略了，不禁慚愧的低下了頭。接著，老師叫了三位同學上黑板上畫，他們畫完以後還給我們解說示意圖，同學們都投來了羨慕的目光，我也暗暗豎起了大拇指。在快樂中學習，在學習中成長才是我們每個學生的真諦。
回憶過去之後，也更加堅定了我當老師的信念!如果我當上了老師，我要教他們唱歌，教他們跳舞，再給他們講故事。我要給他們講課，讓26個字母變成快樂的音符，變成可愛的小天使。我要把語文書變成魔法書，讓他們一頁一頁的翻閱，一次一次的成長，讓他們領悟到我們中華文化的博大精深！我要把他們帶進數學的王國，探索數學的奧秘，感悟學習的樂趣。
我會時刻關心我的學生，就像當年那位老師對我一樣，成為大家的媽媽。他
們做錯了事，我要教育他們！他們有不會的題，我要輔導他們！我要將我全部的知識傳授給他們，進一個老師真正的職責！
總而言之，為了這個夢想，我要踏踏實實的學習，一步一個腳印，把夢想的基礎打好，一定要攀爬到最高峰！
我相信，不久的將來，我就是一位出色的人民教師！