第一篇：為夢想而奮鬥
心存夢想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移。心存夢想的人更像一條小溪，無論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過。
我心存夢想。我的夢想是當一名學者。我喜歡學者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學者華麗的語言而不失內心的質樸。我更喜歡學者的知識淵博而不失探索的心。或許這個夢想對我來說遙不可及，但我還是願意為他而奮鬥。
我喜歡語文跟媽媽有很大的關係，聽媽媽說從我出生開始她就在牆上貼滿了畫報。每天為我講故事，我不知道這有沒有薰陶到我，因為我實在記不起來了，但我知道在我三、四歲的時候媽媽為我訂閱的兒童畫報加強了我對語文的興趣。我看著一幅幅圖畫，一堆堆文字總是似懂非懂，然後嚷著媽媽為我講，後來我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學好語文，當一名學者。
從二三年級開始，我就愛上了書記，我遨遊在書的海洋里起初是日記起步，後來就是一些作文書，現在我正在看各種兒童小說。正是因為這樣，我的寫作能力不斷提升，進步。不過令我頭疼的是我的字詞基礎並不好。二年級時有一個全國的語文競賽。當時參加決賽的只有我和趙曉曼兩個人。老師常叫我們去辦公室做題。那次，一共十幾個看拼音寫詞語我只寫對了兩三個，而她呢?全對了。一張卷下來，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過這樣大的打擊。湧上心頭的不是怨恨不是自卑而是後悔。我後悔當初不練字詞，後悔當初那么驕傲。我明白了，只有勤學苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終於功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績，這使我增強了信心。
“放肆愛，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢想永遠只會是一個想像。”歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢想奮鬥，而不是讓夢想成為想像。
第二篇：為夢想而奮鬥
《50歲，我當上了空姐》?看了這個題目，我的腦海里冒出了一個又一個的問號：空姐不是年輕美麗的小姑娘嗎?新穎的題目使我迫不及待地翻開書，認認真真地讀起來。
故事的主人公就是一個平凡的女孩。他17歲那年和其他女孩一樣對空姐著了迷，但是事與願違，她無數次鍥而不捨的追求，都徒勞無果。最終她成了一個三個兒子的單身母親，可她卻依然沒有放棄他的夢想。坎坷的人生經歷為她50歲的面試奠定了基礎，終於，她當上了空姐，成就了她心中的夢想。
對於一個50歲的女人來說，應該退休，好好地待在家裡修身養性，幫自己的兒女們燒燒飯，享受天倫之樂。然而，故事的主人公卻不願在家裡“守巢”，想自己去實現夢想。她總是堅持不懈地寫申請函，雖然每一次的結果都是：“非常感謝您關注本公司，可我們遺憾地通知您，您所申請的職位已滿。”但她卻從來沒有放棄過她的理想，她只是在暗地裡不斷地磨練自己。她甘願為了美麗的夢想而去承擔這人生最大的風險，她因為自信夢想一定實現，終於用30年的努力換來這身令人心儀的空姐服，也換來了眾人對她的佩服。
這位為了夢想永不放棄的空姐，讓我想起了20xx年春晚的主持人——歐陽夏丹。歐陽夏丹為了解放天性，當著眾人的面，模仿老虎、獅子的叫聲和動作，把性格中拘謹的成分一點點剔除;為了練習國語，她不分寒暑，每個清晨，都早早地跑到校園裡，把一個字一個音都咬準吐清。歐陽夏丹之所以有如此了不起的成就，也正是因為她的毅力。其實不僅僅是歐陽夏丹，所有名人、有成就的人，我們都只看到了他們人前光輝的一面，卻沒有看到他們背後的艱辛。
俗話說：“梅花香自苦寒來。”而我也堅信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”文中的主人公努力到了50歲終於成功了。而我自己不斷地堅持，也總能換來成功的喜悅，二年半的堅持我換回了二胡四級考級證書;三年艱難的數奧生涯使我在班裡的數學成績脫穎而出。這中間我哭過，鬧過，想過放棄，但努力堅持、不懈追求讓我飽嘗了甜頭。
追求夢想，奮鬥一生，這是文中女主人公一生的寫照，我也想把這個作為我一生的座右銘，我也將像主人公一樣向著自己的夢想，不懈追求。
第三篇：為夢想而奮鬥
每個人都有各自的夢想。夢想，多麽尊貴的詞語，對於每個人來說又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼著命去奮鬥，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麽呢?
其實，這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢想也能實現;有些人卻灰心喪氣，認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說，作為一個中學生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學，別無所求。至於其他的計畫，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。而身為學生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，後天的才幹卻是在磨練中才能顯現出來的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮鬥!
先是上國小，接著上國中，上高中，然後是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少!也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經歷過奮鬥那麽他注定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到睏倦之時，我就會面對著兩個選擇：一是直接放下書本，上床睡覺，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計畫完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學下去。
歲月不饒人。其實對於身處高二的我來說，再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最後的時刻又怎能輕易言棄呢?我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢?
莫等閒，白了少年頭，空悲切。想要實現夢想，就得奮鬥。這是教育學界的不二法則。所以，在這最後的一年中，我要堅持奮鬥，為實現自己的夢想而奮鬥!
第四篇：為夢想而奮鬥
“再回首，往事已遠走，再回首，淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊，不禁回想起國中以度過的與大家的兩年半的時光.有開心，感動，亦有難過，悲傷。
過去大家都不夠成熟，兩年半的時光顯得那么短暫，在同學們的小打小鬧中遠逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺是不會錯辨的。
仍記得初一時的班主任，江昆。雖然那時的班級均分很差，可不得不說，江老師對我們真的是好到接近於溺愛。初二時換了一位班主任。朱老師很幽默，還記得第一次見面時他說的是：“雖然我長得很帥，但你們在外面要注意行象，不要一見到我就撲上來抱我。”還記得整個初二，大家都在用濃濃的泰州口音學著那句：“夢想是用汗水和淚水澆灌的。”
轉眼間，大家就到初三了。初三學習很緊，自己的時間變得少了，即使有時間，好像我也僅僅是坐在自己的座位上發獃了。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現在唯一的樂趣了。
到初三，能感覺到每一個人的努力了。也更理解了“學如逆水行舟，不進則退”這句話。
我相信，在20xx年裡，大家都會為了自己的夢想而拼搏奮鬥!