當我手捧著小提琴七級證書，臉上洋溢著笑容時，當“班班有歌聲”比賽時，我站在舞台的中央演奏小提琴時，當同學們向我投來讚賞的目光時，我的成就感和自豪感油然而生，我從幼稚園大班開始朦朧建築的小提琴夢——“持琴輕鬆走，指弦傳揚聲”，這個夢已慢慢地萌芽滋長。
或許是因為我那一根筋的精神，開始學習小提琴時，一遇到不明白的地方，我就追著老師不停地問“為什麼?”，放學後，我就認真地開始練習，可是聲音卻像踞桌腿一樣“嗞嗞”地響，難聽極了，每每聽到我的琴聲，爸爸就不禁皺起了眉頭，但每當我聽到《梁祝》時，我又重新充滿自信，相信自己總有一天地能拉出婉轉動聽的曲子。每天早晨，當其他同學還在睡夢中時，我卻早早地起來，打開琴盒，拿出小提琴，孜孜不倦地練了起來，日復一日，從來沒有停歇。
蘇格拉底說過：“世界最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”，我也為我的弦樂夢而努力地奮鬥著......隨著每周的學習、每天的反覆練習，我的弓弦配合度越來越好，慢慢地，從空弦、單音、雙音到揉弦，我的琴藝逐漸提高了不少。我也不再只局限於琴譜上的樂曲，開始嘗試自我創作。前段時間，《小蘋果》風靡全國，無意間，我聽到了這首歌被它激情歡快的音樂深深地震撼住了，於是靈機一動：“咦!是不是我可以用小提琴演奏這一首歌，會是什麼樣的風格呢?”說乾就乾，晚上，我拿起筆，每拉一弓一弦，就在譜上記下一個音符。為了讓演奏更加富有韻律和特點，我還加上了些裝飾音。經過反覆地修改，終於一首活潑歡快的樂曲從我的指尖緩緩地流出，我的心情就如歡騰的浪花般，真是妙不可言!後來，我在“六一”聯歡會上演奏了這首曲子，同學們都誇我：“拉得真好!”，我心裡像灌了蜜糖一樣，甜絲絲的。
現在，只要聽到有興趣的歌曲，我都忍不住想把它編寫成小提琴曲，嘗試著演奏它，真是別有一番風味!
一份耕耘一份收穫，通過不懈的努力，今年我獲得了小提琴七級證書，並開始嘗試難度更高的曲子，認真地學習，努力地練習，能讓我豐富知識，不斷提高技藝，嘗試性地創作，更讓我從中收穫了無限的樂趣。
“業精於勤，而荒於嬉;行成於思，而毀於隨”，精由勤來，小提琴優美的聲音仍在我心耳縈繞，我日復一日地勤學苦練，期盼著自己有一天也能拉出悠揚的聲音，這份期盼、這個弦夢時刻刻激勵著我不斷前行。