秋天，是一首詩，是一首最美的詩。
獨自坐在窗前，看著這車水馬龍的街道，迎著微風，感受著果實帶給我們的氣息——那是豐收的氣息。回到老家的小池塘看一看，已然不見了我最愛的荷花的蹤影，那裡顯得十分冷清。果園的場面儼然與小池塘不同——那裡滿是熱鬧的氣氛：每家每戶，全家出動，偶爾還會有親戚朋友們一起來幫忙。男女老少，所有人臉上都掛上了最幸福的笑。老母雞也來湊熱鬧了，只見它“咕咕咕咕～”地叫著，誰也不知它要乾什麼，也沒人想知道。也對！這么熱鬧的場面，誰還去管它！不一會兒，堆積在我心裡的那些不快，全都煙消雲散了。
聽！那沙沙聲。是落葉在跳舞，跳最快樂的舞。它迎著風，在空中飛舞著，慢慢的，慢慢的，鏇轉著落地。此時的大地已是一片金光燦爛。大伯家的小弟弟調皮地踩了上去，耳朵里迴響著“沙沙～沙沙～”的“誦唱”聲。那是樹葉在誦詩，在誦最燦爛的詩，那滿地金黃的落葉就是它們的詩篇。啊！那一切都多么美好！
看！那一束陽光，一束溫暖的陽光。它是最偉大的詩人，那鳥語花香便是它的詩篇。它散發出了金色的光，溫暖了大地，溫暖了高山，溫暖了樹木，溫暖了人間……它又給人們帶來光明與希望。所以，它是詩人，是最偉大的詩人。
秋天，也是詩人。它的詩篇，是豐收的果實，是涼爽的秋風，是滿地的落葉……秋天，也是我們心裡最美好的詩篇！！！
六年級：李靜雯
點評：文章對氣氛的渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。
美中不足的是：語言比較優美但修辭方法用的比較單一。
既是首美好的詩，可以寫出幾首秋天的詩詞作為點綴點題呀~多使用些修辭增加亮點吧。
點評老師：蘇璐璐