“今天我要去上學啦！”我高興地喊著。終於等到了開學，因為可以見到老師和同學們了。
來到校門口，只見眼前人山人海，有何校長，有披著紅帶子的少先隊員和嚴肅的保全大叔在迎接我們回校，再看看身邊，大家臉上都笑容滿面，說說笑笑地一起走進校園。
走進校園，枯黃的草兒在土地里，風一吹就發出“沙沙”的聲音，我閉上眼睛，好像會情不自禁地跳起舞來。小池塘邊的柳樹在為回校的我們表演節目，長長的“綠辮子”一搖一擺，好看極了！
看看教學樓，外牆沒有變新，可是走到教室里一看，就可以知道教室變新了。黑板和後面一塊變了，黑板和電視放在了一起，還有一塊黑板可以移來移去可方便了，後面的綠板變成了彩板，變得好看起來了，後面還加了放枕頭的柜子和放衛生工具，作業本的柜子，在小池塘的旁邊有一座被小山遮住的觀景台，觀景台石用木頭做的，可好看了。
過了一個暑假，我們的學校變化可真大呀！
老師點評：文章小作者對校園觀察仔細，用不同的角度描述校園。在你的筆下，眼前的一切都變得有生機了。
熱鬧的校園 周政宇
熱鬧的校園
叮叮叮…下課了，這時有許多人在操場上玩耍。玩什麼呢？當然是暑假裡最火的電視節目。
現在操場上一片的歡呼聲，我探出頭一看，啊！原來他們在撕名牌。現在正是最精彩的時刻。在學校稱為大黑牛的人被4個小獵豹給困住了，過了一會兒，大黑牛使出了狂野技能，一奔！瞬間衝出了重圍。可是我們家的小獵豹也不是說說好聽的。他使出了撕咬技能，扎在了大黑牛身上撕咬起來。啊！不好。小老鼠開始行動了。他從獵豹的身子下擠進去，“撕”一下。小老鼠成功了！旁觀者立刻歡呼了起來，都在夸小老鼠棒！
加油！加油！從哪裡傳來的加油聲？喔——原來是教室里在凱演唱會。我進去一看，那么多女冬粉在歡呼！我一聽這歌聲太美妙了，猶如在仙境一般。叮叮叮，一聲鈴響，四位導師說：“現在正在演唱的是我們班的大喉嚨小明。”他正在唱的是tfboys的《青春修煉手冊》，叮，唱完了四位導師說這人我要了！唱得太好了，啊！一下子班裡的女生都尖叫了起來！
我要買東西！我也要買東西！咦，什麼聲音啊？啊！小賣部營業了，我去看一看。啊！太多人了，人山人海呀。突然我們班的大胃王來了！他跑來時的聲音都快山崩地裂了！到了小賣部用兩隻手把周圍的人都推了開來。“老闆我要雞腿，薯條，漢堡，可樂，雞塊。”啊！老闆都快開心死了！隨後大胃王拿出錢。付給了老闆。只見他左手雞腿，右手雞塊。腋下可樂。嘴裡薯條。後來他坐在了小賣部的桌子上一瞬間食物都被他吃光了，太厲害了。
我們的校園還有許多有趣的地方，等著你細細發現。
指導老師：吳老師
點評：小作者用三件小時寫出了校園多姿多彩的生活，充滿了青春的氣息，讓讀者有身臨其境的感覺，文章結尾如果能再次點出校園的熱鬧就更棒了！
秋天的校園
張錦榕
有的小朋友喜歡春暖花開的春天的校園，有的小朋友喜歡夏日炎炎的夏天的校園，還有的喜歡大雪紛飛的冬天的校園，但是我喜歡秋風習習的秋天的校園。
報名的時候，我看見路的兩邊有一棵壯觀的大樹，我問媽媽：“這是什麼樹？”媽媽回答說：“是樹類中最大的樹—樟樹。”樟樹它以前枝繁葉茂，可它現在卻漸漸地黃去，一陣風吹來，它向我們招手了。還有楓樹，除了樹幹，其他都紅了，就像某一個人給它全身塗了紅色，層層疊疊的枝葉像一簇大大的火焰。還有我最喜歡的銀杏樹，因為我喜歡葉子的形狀，是棒棒糖的形狀，它的果實是鈴鐺型的，非常可愛。
剛進大門，你會看見一個大大的花壇，裡面有五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有黃的，還有綠的，桂花非常香，香氣撲鼻。
操場上小草以前是綠油油的，可現在有氣無力，無精打采的黃去了，像一條黃金地毯。如果放暑假了，操場上靜悄悄，如果是上學，操場上熱鬧非凡，有的在做廣播操，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在爬雙槓。
你喜歡我們的校園嗎？來吧！
點評：小作者筆下的校園就像是個小花園一樣，多么的美麗而又充滿生機，對秋之校園的景色的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
秋天的校園
王振宇
新學期開始了，秋天也慢慢的來到了，大樹的樹葉也黃了。
我走在校園的路上，路的兩邊有楓樹，楓樹遠看像一團紅色的火焰，楓樹近看就像一隻巨大的手掌。路邊也有銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，我看見銀杏樹上還有很少的果實，它的果實圓溜溜的，像一顆青色的葡萄。路邊還有梧桐樹，本來夏天的梧桐樹是綠油油的，可是到了秋天，梧桐樹變成金燦燦了。風輕輕吹過，梧桐樹的樹葉搖了搖，好像在跟我打招呼。
我慢慢的走進校園，看見我前面的大花壇，裡面有菊花，菊花五彩繽紛，有許多顏色，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。花壇里還有桂花，桂花芬芳撲鼻，讓我眉開眼笑，很引人注目。
在操場上，本來小草昂首挺胸，很有精神，可是現在，小草垂頭喪氣的在草地上彎著腰站在那。在暑假操場上空無一人，現在有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在跳高，有的人在跳遠，有的人在做仰臥起坐，非常的熱鬧。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
點評：校園的秋景真是美麗啊！你的作文條理清楚，內容豐富，用詞準確生動！
熱鬧的校園
曹仕安
每一天校園裡都熱鬧非凡，下課時都會聽到同學們的歡聲笑語，如果要給校園起一個最恰當的形容詞，非熱鬧當選。
下課了，最為熱鬧的地方就是操場了。操場上人山人海，把操場擠得水泄不通，大部分的人都在玩周末黃金檔——《奔跑吧兄弟》里最激動人心的遊戲——撕名牌，我們也在玩於是激烈的比賽就此開始了。大黑牛蔣杭奇先發制人，向獵豹周筠涵發起了猛烈的進攻，鄧感超人我怎能讓大黑牛得逞，於是我一個箭步飛到了大黑牛蔣杭奇旁邊吸引他的注意力，於是獵豹周筠涵以迅雷不及掩耳之勢從地上站了起來迅速撕掉大黑牛蔣杭奇的名牌。導演郭鎧嘉說道：“大黑牛蔣杭奇out!”話音剛落，鄧感超人我和獵豹周筠涵立刻開始戰鬥，我們倆同時捉住多方的鳴炮，我仗著力氣大，立刻推開獵豹周筠涵，並迅速走到他背後，只聽見那“嘶”的一聲，導演郭鎧嘉立即宣布：“獵豹周筠涵out!最終的贏家是鄧感超人曹仕安！”於是一場激烈的戰鬥就這樣結束了。
下課時，除了操場，教室也很熱鬧。教室里所有人都在玩暑假黃金檔節目《中國好聲音》的決賽，我們拿來四張凳子，於是一場音樂盛典就開始。首先出場的是傷感歌者楊涵鈞，他從門後拿來一把掃把當作吉他，拿著一個用紙折成的小麥克風就開始唱歌了，讓我們一起搖擺，一起搖擺……”，於是作為導師的我立即轉過來，說：“我要了！”傷感歌者楊涵鈞就歸我了。
看！校園是多么熱鬧！
點評：寫的太棒了！小作者運用補題明義法，將題目擴展為熱鬧的校園，並重點描寫兩個片段，描寫生動，擬心弦，令人意猶未盡!
美麗的秋之校園
徐銘謙
在美麗的秋之校園裡有著許許多多的花草樹木。你們來聽一聽它們在秋之校園裡是什麼樣的？
在路的兩束立著一棵棵梧桐樹，金燦燦的葉子在微風的帶領下跳起了優美的舞姿。金光閃閃的銀杏樹的葉子像一把把小扇子。在炎熱的夏天，那一把把小扇子好像給我們遮住了太陽，秋天那一把把小扇子給我們帶來了涼爽。楓樹的葉子像我們的一隻只紅色的小手，層層疊疊，楓樹下面似乎鋪滿了紅地毯，風吹起來的時候，就像紅色的波浪，又像燃燒的火焰，像天邊的晚霞。
花壇里種著桂花，香飄萬里，引起了我的好奇，還讓我心曠神怡，煩惱一掃而光。菊花有著各種各樣的花，有白的、有黃的、有粉的，五彩繽紛。菊花形象不同，有的像毛絨球，有的像流星，千姿百態。
操場上，小草好像換了一個髮型似的，可是卻給小夥伴給嫌棄了，所有催頭喪氣。還沒開學校園裡是靜悄悄的，小朋友都來上學的時候卻是熱鬧非凡的，玩好了之後大汗淋漓。
多美的校園啊！在秋之校園裡我一定會有許多收穫！
點評：小作者抓住了秋天校園裡的花草樹木不同的特點，按一定的順序刻畫出秋天校園的美麗景象，反映出自己的喜悅之情。
秋之校園
李依蓴
秋天悄悄的來到了我們的身邊，還把我們的校園打扮得更加絢麗多彩。
我走在校園的小路上，看見小路兩邊種著楓樹、銀杏樹和梧桐樹。先說楓樹吧，楓樹的葉子像雞爪，從遠處看它就像一堆火焰。銀杏樹的葉子飄落的時候就像秋姑娘給我們的明信片。梧桐樹再夏天時葉子綠油油的，現在變成了黃色的看起來精神抖擻。
花壇里有桂花那香味真是芬芳撲鼻。菊花多姿多彩，黃的似金，白的似雪。菊花有的像煎雞蛋，有的像一個太陽。
操場上的草地夏天是綠色的，現在是金黃色的，看上去無精打采的。操場上的小朋友，有的在玩跑繩，有的在玩捉迷藏，熱鬧極了。
秋天的校園真好啊，我真喜歡秋天。
點評：小作者的作文藉助豐富的想像，運用擬人比喻的修辭手法加以描繪，使語言流暢優美，文章更為生動逼真。
熱鬧的校園
陳袁立
“叮鈴鈴”，下課了，原來安靜的校園一下子沸騰起來，我們一起來看看吧。
原本空無一人的操場立刻變得人山人海，你們看，他們正在玩“撕名牌”呢！好了。不跟你們講了，我也要去湊湊熱鬧了。號稱“小獵豹”的我立刻像狼一樣撲向“大黑牛”楊立衡，緊接著“陳赤赤”徐鴻輝也沖了進來，楊立衡見情況不妙，立刻來了個“鯉魚翻身”把我翻到在了地上，糟了，徐鴻輝要撲向我了，我以迅雷不及的速度站了起來，手忙腳亂的跑了。
現在，讓我們去教室里瞧瞧吧。只見張珈偉一手拿著掃把，一手拿著筆，邊彈掃把邊唱：“啊啊啊，啊啊啊，黑貓警長......。”當張珈偉唱完了，下台了以後，所有的女生都圍在他的身邊，並大叫；“張珈偉，我愛你，就像老鼠愛大米！”張珈偉謙虛的說：“謝謝，謝謝。”
下課了，不僅教室里熱鬧，辦公室也熱鬧了起來。這不，老師剛剛下課，就把幾個淘氣包給叫到了辦公室，淘氣包有的抓耳撓腮，他可能在想：“這下完蛋了。”有的愁眉苦臉，仿佛在說：“怎么辦？怎么辦？”還有的緊閉雙眼，似乎不想看到老師生氣的樣子。果然淘氣包一進辦公室，老師頭上就像冒了火一樣，臉也通紅的不得了，嘴上還不停的說：“你們真是太膽大包天了。”說完，就拿起筷子打所有淘氣包的腦袋，他們一個個痛得要命，卻欲哭無淚，淘氣包從辦公室出來以後，個個眼睛都紅了，仿佛在說：“我們不敢了。”
下課了，小賣部一下子擠滿了人，你看，“貪吃鬼”和“大胃王”正在以最快的速度沖向小賣部，“貪吃鬼”為了比“大胃王”快，他一下子撞向“大胃王”但是因為“貪吃鬼”的力氣太小了，所以“大胃王”根本不痛不癢，當他們到了小賣部，小賣部已經擠滿了人，他們左一擠，右一擠，終於擠到了最前面，瞧，“貪吃鬼”嘴上一個熱狗，一隻手裡抓著香腸，一手抓著薯片，他們大搖大擺走著，可威風了呢！
這就是我們熱鬧的校園。
評語：完美！小作者運用補題名義法，抓住下課的教室，操場，辦公室，小賣部為點進行描寫，惟妙惟肖的渲染了同學們下課的情景，條理清晰，描摹生動，很有畫面感！
秋天的校園
王思燁
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，秋姑娘像一個使者在給秋染顏色。
我走在上學的路上，發現路的兩邊樟樹漸漸的變黃色了，樟樹隨風舞動，好像在跟我打招呼，楓樹被染紅了，層層疊疊像燃燒的火焰；銀杏葉猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋風的涼爽！銀杏果猶如鈴鐺使者身上帶著的鈴鐺，“叮叮噹噹”的響著。
我走進了校園，看見花壇上種著菊花，菊花的顏色可多了，有：紅得，白的，金色的，蛋黃的等等，五光十色。有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片段預告瓣兒，有的全展開了露出了黃色的花蕊，真是千姿百態，看得我眼花繚亂！花壇里還種著桂花，它香氣撲鼻，穿著雪白的衣裳，向一位在跳舞的小姑娘。
操場裡，小草不再是綠油油的，有的神氣十足，有的無精打采，像鋪在地上黃色的毯子。學生們有的坐在草地上看書，有的在跑步，還有的在跳繩，可真是熱鬧啊！
秋天的校園真美麗啊！我喜歡秋天的校園，我喜歡秋天。
評語：小作者把看到的，聽到的，問到的，感受到的一切關於秋天校園美好的東西寫到了習作裡面去，使習作如秋天的校園一樣美好。
秋之校園 潘鍇睿
秋之校園
潘鍇睿
秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園裡。她施展著魔法，將我們的校園變得更加的美麗。
走在校園的小路上，你可以看到梧桐樹，銀杏樹，楓樹等等各種各樣的樹。其中，梧桐樹的葉子由原先的綠油油的顏色漸漸地變成了金燦燦的。秋風拂過，樹葉就像在翩翩起舞的蝴蝶，最後悄無聲息的落在了地上，而銀杏樹的樹葉就像一把扇子，為人們扇走了炎熱的夏天，帶來了涼爽的秋天，銀杏樹的果實像風鈴一樣，“叮噹”，“叮噹”。楓樹則更為顯眼了，它的葉子就像一雙雙手，層層疊疊，從遠處看，就像紅色的波浪，又像一團正在燃燒的火焰，還像天邊的晚霞。
花壇里，桂花香飄萬里，那股淡淡的香味，令人心曠神怡，把我不好的心情一掃而光。菊花顏色各異，有黃的，又白中帶綠的，有粉紫色的。它還形態不同，有繡球形的，有蟹爪形的，千姿百態。
操場上，原本生機勃勃的小草當今卻垂頭喪氣，這是為什麼呢？原來，小草為了趕時髦，染了一頭金頭髮，同伴們都嫌棄它。自從小朋友來了以後，原本靜悄悄的操場現在變得熱鬧非凡。有的在大汗淋漓的踢球，有的在跑步，有的在跳繩。這就是我們的秋天校園，我在裡面收穫了很多。
評語：秋天悄悄來到我們的校園，在不經意間就布滿了校園的各個角落，秋天的腳步真是擋也擋不住。