六(4)班 林瑋
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人.
邁進校門首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪有一些已經黃了一陣涼爽的秋風吹來樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著鏇兒.樹枝上垂下數不清的氣根它們像被電燙的頭髮又像一位榕樹"爺爺"的鬍鬚.這棵榕樹真像一個巨人般的衛士不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠逐漸地變枯黃了更加彭鬆柔軟.一陣秋風吹來小草們歡笑著跳起了歡快的舞蹈有的舒展雙臂有的彎腰觸地有的左右擺動真像亭亭玉立的少女盡情跳舞遊戲.
草坪對面是一個小樹林.裡面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間美麗極了.細葉榕的枝越來乾縱橫交叉密密麻麻的真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕後面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是鬱鬱蔥蔥.往西邊看就看見有兩棵芒果樹.現在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實纍纍了樹枝上除了樹葉便空無一物.一陣微風吹來似乎在向我們招手在向夏天說再見又在期待著另一個夏天說再見又在期待著另一個夏天的到來.
校園裡最絢麗迷人的要數小花園了.一進小花園感覺似乎到了植物的世界動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花芬芳的茉莉花嬌美可愛的月季花火紅的楓樹嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱紛紛展示自己的美紅的白的粉紅的藍的……美不勝收.園子裡的菊花開得十分熱鬧有的像一枚枚銀針有的像銀須有的像彎彎的新月有的像節日的禮花……真是千姿百態.我俯下身子湊近花叢聞了聞一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池池裡種了睡蓮紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池裡的水清澈見底纖塵不染偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩隻"天鵝"在絮絮低語;一隻美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩隻"小熊貓在啃竹子;驕傲的"長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了木雕師父真神奇能把這些動物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校園充滿了生機充滿了活力充滿樂趣充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
同學點評:
秋天的校園這篇文章寫得精彩每一段都按地方的順序寫了下來而且每一段的第一句都是過渡句使文章更形象每一段的好詞好句也用得不少使文章添色不少所以是一篇寫景的佳作.
(同學 李妙玲)
寫後札記:
我的母校——翠北校園環境十分優美.無論春夏秋冬它都十分迷人.
而我最喜愛的就是秋天的校園了.因為它別有一番景致一番風味.
我想:如此景物世界有許多人沒見過有許多人不曾注意.不如我把它寫下來吧讓更多的人欣賞它.
所以我寫下這篇作文.
教師點評:
文章有序地攝下了一個個具有代表性的"鏡頭"顯得雜而不亂統一而不單調.
(老師 陳璧珍)