《草房子》是一部很優美的兒童小說，主要講了男孩桑桑在油麻地國小度過了六年刻骨銘心的校園時光。下面是小編為大家整理的草房子讀後感與人物賞析四年級作文10篇，以供大家參考借鑑!
草房子讀後感與人物賞析範文一
一個平凡的老人，在她的人生中，卻經歷了那么多，那么多的挫折。
她是誰?她就是《草房子》中的秦大奶奶。
如果要用一個詞來形容秦大奶奶人生的話，那個詞就一定是起伏跌宕。她從一個被人討厭的老太婆，到一個受人尊敬的老奶奶，這中間，不知發生了多少事。沒有經歷過那些挫折的人，是永遠體會不到秦大奶奶的內心痛苦。
她，是一位老人，可她卻承受著一般人承受不了的痛苦。但是她得到了愛。
就是憑藉著這種力量，最後，油麻地國小的全體師生，都接受了秦大奶奶。
被油麻地國小接受後，秦大奶奶變得分外照顧油麻地國小。就是為了油麻國小的一隻南瓜，秦大奶奶被淹死了。
這是一個非常感人的故事，有人看了可能會說：“秦大奶奶真傻!為了一隻南瓜值得嗎?!”對，為了一隻南瓜，確實不值得。可秦大奶奶卻怎么會做了這么驚人的決定呢?那是因為，秦大奶奶很愛油麻地國小，很愛油麻地國小的學生。
讀了這個故事，我明白了：人與人之間是需要溝通，需要關懷，需要有愛的。如果人間多一點愛，多一點關懷，那人們之間的關係一定會更融洽的。
草房子讀後感與人物賞析範文二
今天，我看了《草房子》這本書，感觸頗為深刻，它魔力般地吸引著我，那裡面的農民樸實善良，被作者描寫得淋漓盡致，多么震撼人心啊!
《草房子》里我印象最深的人就是故事的主人公——桑桑。桑桑是個天真活潑的小男孩，很喜歡闖禍，比如他把蚊帳改做成漁網去捕魚;砸鍋賣鐵買鴿子;把碗櫥改成鴿子的“高級別墅”……但是經過上國小六年級的時間裡，他經歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂，這一切使他變得成熟穩重了許多。
在看藥寮這一章時，我落淚了。在那章里，桑桑得了一種怪病——鼠瘡，脖子上有一塊紅彤彤的腫塊。為了治好這種怪病，桑喬帶著桑桑走南闖北，四處尋訪名醫。為此，桑桑也吃了不少苦藥和偏方，甚至強忍著疼痛在脖子上紮下了火針……可是還是不見好轉，就在大家都幾乎要絕望了的時候，是文弱的吻幼菊幫助了桑桑，她帶桑桑去了她的藥寮小屋。她安慰桑桑，為他熬藥，給他講自己以前的故事。紙月知道桑桑生病之後，特意每天帶一筐雞蛋到桑桑家來。終於，桑喬也訪到了名醫，治好了桑桑的病，這真是個美好的大結局。也從中明白了父親的疼愛，老師的關愛，同學的友愛……
《草房子》這本書發人深省，它讓我明白了什麼是善良、尊嚴、頑強、榮譽、快樂、痛苦、無奈……這本書永遠值得我珍藏!
草房子讀後感與人物賞析範文三
我看了一本書，它是曹文軒叔叔寫的《草房子》，是一本長篇小說。這本書曾經獲得過“第四屆國家圖書獎”﹑“第九屆冰心兒童圖書獎大獎”、“1998年度台灣‘好書大家讀’最佳少年兒童讀物獎”、“第四屆中國作家協會全國優秀兒童文學獎”……
《草房子》寫出了桑桑豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活，描寫了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。我專心致志地看完了它，最令人難忘的是第一章，有桑桑的調皮搗蛋，異想天開，常做出一些出人意料的古怪行為。整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界也顯得彌足珍貴，格外感人。作品敘述明白通順，又有一定的深度。故事通過描寫油麻地國小學校生活中的方方面面、點點滴滴，以及人與人之間的磨擦，表達了人與人之間珍貴、感人的情感，也讓我明白了作為集體中的一員，要有集體榮譽感，要為班級爭光，絕不拖班級後腿，要儘自己所能發揮自己的水平，積極參加各項集體活動。
我讀了這本書學到了許多道理，和各種可貴的精神，希望大家也來讀這本書，能從這本書上學到更多的知識!
草房子讀後感與人物賞析範文四
金色的草房子，苦苦的艾葉，雄偉的紅門，聰明的桑桑，文靜的紙月，勤勞的細馬……一個個組成的故事，使人刻骨銘心、終身難忘。
先來說說那文靜的紙月吧。她從小母親就去世了，只能和外婆一起相依為命。她家住在板倉，但她卻想在油麻地上學。桑喬校長漸漸發現，紙月是一個很了不起的女孩子。她寫的一手好毛筆字，作文也很好，還會背許多古詩詞。雖然她多才多藝，但她一點兒也不驕傲，總是一副平平常常的樣子。紙月就像她的名字一樣，那么恬靜，柔和。從她身上，我學會了謙虛和獨立，還有面對挫折時的勇敢和堅強。
再來說說住在艾地旁的秦大奶奶吧。秦大奶奶和他的丈夫秦大每天省吃儉用地賺錢，到了晚年才買下這塊土地。但不久秦大就去世了，秦大奶奶只能獨自一人生活著。過了不久，油麻地的人想要建一所國小，所有人幾乎無一例外地都將目光投到了這片四面環水的寶地。但秦大奶奶說什麼都不肯搬出來，最後，還是桑桑的一句“奶奶”讓她改變了態度。她開始變得很和善，老師、同學們都漸漸覺得她已經是油麻地國小的一員了。但不幸的是，秦大奶奶最後竟然只為了一個學校里的南瓜溺水身亡。秦大奶奶是無私的，善良的，她打從心眼兒里喜歡這個國小以及學校里的孩子們。而我看了桑桑對待秦大奶奶的故事，情不自禁地想起了自己是怎樣對待自己的奶奶。奶奶有什麼好吃的都先給我嘗，但我因為沉迷於電視和遊戲，對奶奶十分冷淡，常常對奶奶毫不客氣地說：“我不想吃。”對一個素不相識的奶奶桑桑都懂得尊敬和關愛，我更應該要好好孝敬自己的奶奶。
很不情願從這一個個感人的故事中走出來。從草房子裡，我認識了活潑可愛的桑桑，熱愛學習的杜小康，孝順父母的細馬，謙虛的紙月……裡面每一個人物都有一個值得我學習的優點，他們都是我學習的榜樣。每當我拿起這本金黃色封面的書時，腦子裡便浮現主人公與他朝夕相伴的金色的草房子。
草房子讀後感與人物賞析範文五
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書讓我忘記了打鬥得沒完沒了的卡通片，讓我改掉了沉迷電腦遊戲的不良愛好。捧起一本心愛的書，就像在與一位高尚的朋友對話。
前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫的《草房子》讀完了。《草房子》講了男孩兒桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年學習生活。六年中，他經歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。
書中的主人公有著讓我羨慕的童年!我渴望體驗像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿著磨難!我想像桑桑一樣，春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天在湖裡嬉戲游泳;像細馬一樣，秋天在山坡上放羊;能和小夥伴一起，冬天在雪地里打雪仗;我渴望有個小寵物，我甚至盼望著有時間在太陽底下發獃……
書里書外，童年變了模樣。一放學，我就要趕回家做作業;晚飯後，我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏鬥”;院子裡，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見面。每天放學後，院子裡看不到遊戲的孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的願望，讓我們不忍拒絕。競爭激烈、與時俱進的社會，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時光，衣食無憂，卻有放不下的負擔。
我喜歡曹文軒叔叔的書，我要以此為動力，不斷激烈自己。
草房子讀後感與人物賞析範文六
你認識桑桑嗎?待你看過《草房子》這本書之後你會明白他是誰，桑桑是油麻地國小校長桑喬的兒子。他可是一個又調皮又愛搗蛋的孩子，他所做的一些怪事會讓你哭笑不得，比如把自家的鍋砸了賣鐵、用蚊帳當漁網捕魚、三伏天穿著父親的大棉帽子、大棉褲、還有那肥大的厚棉襖，在老師和同學面前裝做若無其事的樣子。這個異想天開的孩子也有他勇敢的一面，幫助紙月擺脫了“那三個小混混”，而紙月則是一個可憐的孩子，在紙月家中，只有一個年邁的外婆，她的性格很內向，但是，她的成績與書法都讓老師和同學們為之震撼，最重要的是，讓主人公桑桑改掉了他的一身壞習慣。但是，有一天她突然消失了，沒有人再見過她。
一到六年級，桑桑經歷了很多，同時也成長了很多，就在他開始對油麻地這一個小鎮感到好奇時、渴望時，他卻要跟隨著他的家人離開油麻地、離開這一個曾經讓他哭過、笑過，充滿了溫馨回憶的地方，永遠地告別這曾與他朝夕相處的地方。這片金色的草房子，告別了純真的童年歲月，一切都隨著桑桑的離開，順著小河流到了遠方。
也許，桑桑的童年就此結束了;也許，童年最快樂的、最真實的回憶還在他的腦海里迴蕩;也許，童年永存。
草房子讀後感與人物賞析範文七
“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，將載著他和他的家，遠遠地離開這裡······”我靜靜品讀著這篇純美小說，心中百感交集。那一個個可愛的人物，撼動人心的故事，仿佛又出現在我的眼前。
書中的主人公桑桑在國小六年的時光中，經歷了許多事：這些事，有的讓人悲傷，有的讓人開心;有的催人淚下，有的不可思議。在這六年中，他體會到了生活的艱辛和人與人之間的複雜感情，也漸漸的從不懂事成長到了懂事。
每個人都有童年。在桑桑的童年中：禿頂的陸鶴、漂亮溫柔的紙月、孝順的細馬······都在他的童年中留下了深深的印痕。他也有在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟;也有與朋友之間深深的友誼。但在童年快要結束的時候，才發現，這一切都過去了!
是啊!當在童年快要結束的時候，我們才會發現自己仿佛做了一個又長又有趣的夢，在夢裡的一切又一切仿佛是一副一副奇麗無比的畫。夢醒時，天空還是藍的、青草還是綠的，唯一不同的是我們已經長高了、成熟了、懂事了。
在經歷了一件又一件事之後，我們也會與桑桑一樣明白了做人的道理，明白了父愛為什麼嚴厲。雖然。也許我們誰也無法走出自己的童年，但是我們會在回憶和懷念它時，漸漸成長，童年的歡笑與苦澀都會指引我們走向正確的方向。
從童年夢中醒來，人已懂事成熟，必將承擔起更大的責任。把童年的美好藏在心裡，帶著它慢慢成長!
草房子讀後感與人物賞析範文八
暑假，我看了一本書叫草房子，令我感觸很深，書的作者是曹文軒，曹文軒寫的草房子是長篇小說，也是1997年他寫的作品。
這是一本講究品位的少年長篇小說。寫了男孩桑桑刻骨銘心、一生難忘的六年以來的小學生活。
六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少年男女之間一點都沒有瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格學彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這兒人寫的人物十分傳神對比十分強烈，非常妥當。把桑桑寫得比較窮但寫得很懂理、禮貌。
禿鶴這個故事認我很難忘。禿鶴其實叫陸鶴，但是他是個小禿子，所以大家叫他禿鶴，一天，他媽媽送他一頂帽子，禿鶴很喜歡，天天上課帶、上學帶遊玩帶……有一天，一個同學把他的帽子給拿掉，同學們都學了，他說面對現實。
我有幾次考試不合格，都不告訴媽媽，逃避現實。我弄破了別有的東西拔腿就跑，有一次把人家的作品開壞了，但是還狡辯說是她自己開壞的，我以後向禿鶴一樣面對現實。雖然當時是被我蒙蔽過去了，但卻在我的大腦中蓋上一層灰塵，我原來純潔的心靈沾了圬漬，學習上、生活中有多少地方需要面對現實啊，不面對現實只會讓自己變得更加醜陋。
面對現實珍視現實，把自己丑的一面展示出來，努力想法團，彌補過失這才能讓自己有所作為。
我一定要面對現實，努力創造美好的未來。
草房子讀後感與人物賞析範文九
等啊等，等啊等，終於等到了期末考試成績揭曉的時刻：數學98分，科學99分，英語99分，語文86分。
看著語文86分的成績，心裡感到既難過又慚愧。雖然語文試卷比較難，但還是有同學考了90分以上的，說明自己真的考得不好。在平時，語文是我比較得意的科目，作文更是我的強項。在讀書活動中，我寫的讀書徵文獲得了省三等獎、縣一等獎，爸媽為了鼓勵我，把我的獲獎證書特地還裱框起來，掛在客廳中間。但在這次考試中卻沒有考好，作文的分數也不怎么高，真的感覺對不起老師的教育、父母的教誨。我深深地思考著：我該怎么辦?
今年暑假，我讀了記錄我們同齡人六年小學生活的書籍——《草房子》。講述了一個又一個催人淚下的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……讓我從這些故事中明白了：堅強，拼搏，善良，獨立。
故事中最讓我感動的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門裡。但是他一家遭遇了不幸的變故，讓這富有的家庭變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他在苦難面前表現得分外堅強。他毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤。過了幾年，正是因為他那遇到苦難時，不逃避，而是帶滿懷希望，微笑面對的精神，讓他的家庭變得像以前那樣幸福。
杜小康的故事給予我深深的啟迪，書籍給予我成長的養分。雖然我遇到了學習上的困難，但與他的不幸比起來，我是幸運多了。在學習上，要學習他堅強的品質，通過多讀書、讀好書，提高自己的理解能力和寫作能力，爭取考出理想的成績;在生活上，要學習他獨立的品質，自己的事自己做，家裡的事幫著做，學會了燒飯燒菜，學會了洗衣服。
讀書，讓我解決了學習中的困惑;讀書，讓我學會了獨立、學會了堅強。
草房子讀後感與人物賞析範文十
秋天的白雲，溫暖如絮，悠悠遠去;梧桐的枯葉，正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這就是油麻地國小。
故事的主人公是桑桑和他的同學禿鶴、紙月、陸小康和細馬。主要講的是桑桑國小六年的快樂、悲傷以及感動。其中，讓我喜歡的,就是禿鶴和細馬。
禿鶴的原名叫陸鶴，因為是禿子，所以大家都叫他禿鶴。他常常因為自己的禿頭而自卑，所以他老是做出一些反常舉動。逃學、用生薑擦頭，甚至在關係到學校榮譽的會操上，脫下了帽子，因此，油麻地國小丟掉了第一。陸鶴成功用自己的方式報復了那些嘲笑他的人。我很喜歡他。
細馬是邱二爺從哥哥家過繼來的，是一個“江南小蠻子”。由於聽不懂油麻地的語言，活活變成了一個“啞巴”。由於語言不通，細馬無法上學，他一個小孩竟有了有了啞巴的絕望。桑桑是細馬的好朋友儘管語言不通，但還是能彼此感覺到溫暖。大壩決口了，一個月後才退去，稻秧全被淹了，空氣里散發著一股腐爛的氣味。冬天，邱二爺病倒了，春天他走了。二媽承受不了，瘋了，細馬一個人跳起了家的擔子，照顧起了二媽…….我敬佩他。
油麻地的孩子，骨子裡都有一股天真爛漫的勁。禿鶴雖然報復了那些嘲笑他的人，但在學校需要他時，又挺身而出;細馬，他小小年紀，竟甘願為一個領養他的人挑起家的重擔。這讓我想到了擔當，擔當是勇氣;亦智慧;亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。我喜歡油麻地所有的孩子。