【篇一：擊鼓傳花】
規則是這樣的：一個人用筆敲“鼓”那個敲鼓的人如果停了下來，誰就上講台表演一個節目。
第一輪開始了，是馬承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”聲停了，呂贊一扔，把紅領巾扔到了地上，所以，呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語：“狼來了！（打一水果）”李均源說：“是狼果。”可是世界上根本沒有這種水果。最後，沒有一個人知道是什麼水果，呂贊說：“讓我來告訴你們吧，狼來了，羊沒了，所以肯定是楊梅啦！”
第二輪開始了，馬承戊停的時候，紅領巾在江驍航手上。可是馬承戊又敲了一下，江驍航地把紅領巾傳到了黃浩銘手上，所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個鬥雞眼，我們看了都哈哈大笑。
最後一局開始了，這次是黃浩銘敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，紅領巾又在呂贊手上，她這回給我們表演朗誦古詩，《春曉》。
那天我玩得很開心，因為我一次都沒有上去表演過。
【篇二：擊鼓傳花】
今天的寫作課上，鎮老師帶來一隻鼓，她告訴我們，今天要做一個擊鼓傳花的遊戲，我們聽了高興地歡呼起來。
鎮老師給我們安排好座位，然後，又讓我們安靜下來，聽他講遊戲規則。
遊戲開始了，第一次由鎮老師來擊鼓，鼓聲咚咚地響了起來，花球在同學們手中傳遞著，我們緊張得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，鼓聲停了，花球穩穩噹噹地落在了岑雨晴同學的手上，只見她大大方方地走上講台，為我們演唱了一首動聽的歌曲。第二輪由岑雨晴來擊鼓啦，鼓聲時而快時而慢，我的心情也跟著鼓點此起彼伏，心裡默默地想；花球千萬別落在我手上啊！可老天爺好像在捉弄我，鼓聲一停，這花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上講台，吞吞吐吐地為大家講了一個故事……
“叮，叮，叮……”下課鈴響了，但大家還沉浸在遊戲的快樂之中。
【篇三：擊鼓傳花作文】
今天，我和我的同學們一起玩“擊鼓傳花”的遊戲。我們拿一個小瓶子當做“花”，張澤浩同學拿一個小棍子敲桌子，當做"鼓"。鼓聲響起，同學們拚命的把“花”向後傳。忽然，鼓聲停了，大家仔細一看，哈哈，原來“花”停到了馬明賀同學的手中。然後，馬明賀走上台給大家表演了一個節目。“咚咚咚”鼓聲又響起了，這一次鼓點有些快了，鼓聲停止的時候，“花”還在馬明賀的手裡，他只好又上台表演了節目，逗得同學們哈哈大笑。
“擊鼓傳花”的遊戲在歡樂的氣氛中結束了，可是那歡聲笑語依然久久迴蕩在空中。名師點評：同學們都從“擊鼓傳花”的遊戲中獲得了歡樂，““擊鼓傳花”的遊戲在歡樂的氣氛中結束了，可是那歡聲笑語依然久久迴蕩在空中。”
這個結束的語句寫得很好。要留意“的”和“地”的用法，如“同學們拚命的把“花”向後傳”應為“同學們拚命地把“花”向後傳”。“他只好又上台表演了節目，逗得同學們哈哈大笑。”馬明賀同學表演了兩個什麼節目？有什麼搞笑之處？這裡可以選擇其中一個作敘述，以使文章更加生動。
【篇四：擊鼓傳花】
丁零零，上課了，老師說要教我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫擊鼓傳花。我聽了心裡很開心，迫不及待的想知道遊戲規則。老師向我們介紹了遊戲規則：先選出敲鼓的人，然後敲鼓，再傳大紅花，如果鼓聲停了，大紅花在誰手上，誰就要表演節目給大家看。
後來老師叫楊龍來敲鼓。遊戲開始了，我看見同學們都死死地盯著那朵大紅花，好像都和那朵大紅花有仇似的。這時候，我心裡非常緊張，生怕我會上去表演節目。老師聽到就馬上把大紅花傳給陳雯，陳雯又把大紅花傳給後面的同學。傳啊傳，鼓聲停了，大紅花在陸洋手上，陸洋要上來表演節目，他飛快地走向講台，給全班同學學了兩聲狗叫，汪汪。他學得很像，同學們給予了他熱烈的掌聲。
這次別開生面的班隊課，在我們的歡聲笑語中結束了，可我們心裡仍然久久地沉浸在遊戲的快樂中！
【篇五：擊鼓傳花】
叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的遊戲。遊戲之前我們講定遊戲的規則，用地面當鼓，用紅領巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手裡誰就得表演一個節目。
遊戲開始了，高家耀同學先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領巾，忽然鼓聲停下來，紅領巾落在席琪琪同學手裡，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領巾又在我們手裡飛舞著。正當大家聚精會神地傳遞著紅領巾時，席琪琪同學故意停止敲鼓了，紅領巾剛好傳到我手裡，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”
叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的遊戲，好吧？”大家都說：“好！”
【篇六：遊戲——擊鼓傳花】
今天是一個有趣、快樂的日子。老師領我們做了一個遊戲——擊鼓傳花，同學們可開心了。
遊戲開始前，老師把遊戲玩法和規則做了一個清楚的交代。我們在教室里按座位分成四組，傳花順序先從第一組開始，然後老師就按順序傳到第四組，老師拿著一束花給了莫沛妍同學，楊老師說：“我不看，背著你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節目。”同學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，拭目以待。
遊戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。“咚—咚”的鼓聲由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅銘手裡，只見她拿著花傻了眼，她成了第一個表演節目的同學，她大大方方地走上講台給大家背了一首詩《乞巧》……
她表演完後，老師又敲了起來，“咚—咚”，第二個閃亮登場的是劉碧帆，他給大家講了一個笑話，弄得同學們哄堂大笑。
老師說：“繼續傳花！”鼓聲“咚咚”的響著，花繼續迅速地傳著，“咚咚”聲長鼓，這回花傳到了余彩虹手裡，她不慌不忙走上講台表演了唱歌，那歌聲非常動聽……
遊戲在同學們歡樂的氣氛中繼續著……今天，我真開心。作文
【篇七：記一次“擊鼓傳花”】
今天的作文課來了，郭老師一反常態地走進教室，變戲似的從手裡拿出一隻飛舞的蝴蝶的紅綢花、鼓棒和鼓，微笑地對大家說：“今天我們來玩擊鼓傳花的遊戲吧！”說罷，教室里頓時沸騰起來。
郭老師好不容易讓大家安靜下來，宣布了遊戲的規則：大家都坐在座位上，鼓聲一響，就開始傳花，鼓聲一停，花落在誰手上，誰就表演節目。
郭老師拿起鼓棒，鼓聲“咚咚咚”地響了起來，花兒立刻在同學中間傳開了。有的大膽的同學竟然站了起來，拿著花在手上晃了幾下再往後傳給其他同學，膽子小的同學拿起花像踩了地雷似的趕緊往前扔。花快到我的手上了，我很緊張，花傳到我手上了，我拿著花左看看，右看看，我想：趙汝豪經常耍我，我要報仇。我像投籃似的把花扔了過去，看見趙汝豪那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來。
鼓聲停了，花落在葉志浩的手上了，只見他抓了抓腦袋，突然，他說：“我給大家背一首詩吧！”
緊接著，花又先後傳到了馮振業、鄺俊華的手上，他們又給我表演了好看的節目。
在歡聲笑語中，我們結束了這堂有趣的作文課。大家盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來。
【篇八：擊鼓傳花】
星期天，我和幾個小夥伴在家裡玩擊鼓傳花的遊戲。
遊戲的規則是：一個人背對大家用手擊鼓，其他人傳花，鼓停了，花在誰的手裡，誰就要表演節目，不準把花扔過去，也不準把花放在桌子上。
遊戲開始了，雨點似的鼓聲咚咚的響了起來，花在夥伴們的手裡傳來傳去，鼓聲突然停了，花在小任手裡，小任只好上台表演節目，他唱起了字母歌，同時跳起了我們平常跳的兔子舞，那滑稽的樣子，笑得我們前仰後合。
遊戲繼續進行，我想，鼓聲千萬別在我傳花的時候停，這回鼓聲大約響了五秒鐘，便嘎然而止，花在小方手裡，我暗自高興：“真是天助我也！”小方上台唱了一首對鮮花的歌，優美動聽，家裡頓時響起了熱烈的掌聲。
鼓聲又響了起來，這次，小張也許在想表演什麼，也許想乘機上台展示才華，也許是反映遲鈍，鼓停了花還在手裡。小張上台出了個腦筋急轉彎：“為什麼這次游泳大賽青蛙輸給了狗呢？”我們冥思苦想，七嘴八舌，小張不慌不忙的說：“因為游泳賽只準狗刨，不準蛙泳。”啊？！
最後一輪最有意思，花在我們手中傳來傳去，鼓停了，我和小孫同時握著花，我們倆走到台上，大家要求我們同台合演，但我們事先沒準備，只好獨往獨來，各自為政，小孫唱了《快樂寶貝》，唱得不錯，大家把掌聲送給了他。我講了一個笑話，逗得大家哄堂大笑。
這個擊鼓傳花的遊戲真好玩，我還想玩一次。