導讀：大家知道“吾愛吾師，更愛真理”這句話出自哪裡嗎?以下是小編為大家搜尋整理的名人故事，歡迎參考閱讀，希望能給大家帶來幫助!
篇一：奧斯特洛夫斯基堅強練習寫字
奧斯特洛夫斯基只有手腕能活動，眼睛又看不見，寫字很吃力，也很慢。他躺在床上先構思整部書的輪廓，並把每章每節想好，再由他口授，妻子亞拉為他記錄。時間長了，這也不是個辦法，一旦妻子不在就寫不了啦。於是他要人用硬紙板做了一個框子，在上面刻成一個個方格，把稿紙放在下面，然後用手摸著框子自己寫。
夜深了，只有他房間裡傳出寫字的沙沙聲。他不需要光，只要大腦和手就夠了。他不停地寫下去，寫好一頁就用僵硬的左手顫顫抖抖地抽出一頁。為了避免一行字寫到另一行里，他的鉛筆從來不離開紙。每天清晨，當妻子醒來，寫好的稿紙已散落一地。她趕忙幫他拾起來理好。這時，妻子發現，睡著的奧斯特洛夫斯基嘴唇上有一層淡淡的血痕。顯然，這是為了抵抗病痛的折磨，忍痛寫作而咬出來的……
最後他完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》名作。
篇二：吾愛吾師，更愛真理
羅蒙諾索夫是俄國18世紀最偉大的科學家。
1738年，27歲的羅蒙諾索夫正在德國馬爾堡大學學習。有一天，該校校刊《德國科學》雜誌發表的一篇論文中，點名批評了當時歐洲大名鼎鼎的沃爾夫教授。而更為令人驚異的是那篇論文的作者竟是沃爾夫的得意門生--羅蒙諾索夫。因此，這件事立刻掀起一場軒然大波。
羅蒙諾索夫成了眾矢之的。有人咬牙切齒地罵他是忘恩負義的小人，有人毫無顧忌地指責他是不知天高地厚的狂妄分子，還有人冷嘲熱諷地說他是踩著老師的肩膀往上爬。在這些唇槍舌劍面前，羅蒙諾索夫沒有畏縮，也沒有以牙還牙，而是以非常耐心誠懇的態度向大家解釋。他認為在科學的大道上，必須有自己的獨到見解，勇於走自己的路，才會成為一個有出息的學生。作為學生，毫無疑問，應當認真、虛心地向老師學習，但對於老師那些不正確的東西，絕不能盲從。他由衷地說：“我愛我老師，但我更愛真理。”
篇三：出路是靠自己打開的
李遠哲能取得今天的成績，離不開嚴格的家教，更離不開他的勤奮努力。
李遠哲3歲開始識字，每學一個字，他就從報紙，圖書上把這個字給媽媽指出來，日積月累，小小年紀，他已認識很多字，能讀書看報了。李遠哲從小酷愛讀書，父母給的零花錢他都買了書籍。
李遠哲在新竹讀的國小，那時他的成績就非常優異，後來上了中學，他最感興趣的是化學，無論是鑽研化學原理還是做化學實驗，往往一坐下就忘了時間。
因為成績優異，中學畢業，李遠哲被保送上台灣大學醫學院，家人、朋友都替他高興，因為醫生是一個受人尊敬的職業且收入穩定、豐厚。李遠哲謝絕了這一保送，因為他的理想是在化學研究上有所建樹。朋友都勸他：“你難道真的不管飯碗?不怕養不起家人，過清苦生活?”李遠哲堅定地說：“出路是靠自己打開的。”
篇四：莫言的“軟弱”
莫言每次從外地坐飛機回京，都想到女兒家去看看。
女兒的房子離機場很近，有時他明明應該到她那邊去，他卻不去，而是回到自己在市中心的房子，就是因為他怕計程車司機會嫌路途短不高興，排了半天隊拉這么一個掙不了多少錢的短活兒，會甩臉色給他看。他這一路就會很痛苦。所以，有兩次必須去女兒家的時候，他就預先準備好一盒中華煙，上車以後就把中華煙先給司機，說：“師傅先給你一盒煙抽，絕對不是假的。”然後再跟他說去哪裡。司機當然很高興，他一算，一盒“中華煙”60元錢，他沒賠，所以一路跟莫言有說有笑。
所有和莫言有過交往的人，都認為他是一個特別在乎別人感受的人，無論對誰都低調、謙恭、謹慎，甚至顯得有點“軟弱”。然而，莫言的這種軟弱，恰恰展現了一種人性的美好——對每一個人都心懷體恤和敬重，哪怕他只是一個計程車司機。
篇五：米契爾的勵志故事
有個人，在他的一生中遭受過兩次慘痛的意外事故。
第一次不幸發生在他46歲時。
一次飛機意外事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在16次手術中，他的臉因植皮而變成了一塊彩色板。他的手指沒有了，雙腿特別細小，而且無法行動，只能癱在輪椅上。
誰能想到，6個月後，他親自駕駛著飛機飛上了藍天!
4年後，命運再一次把不幸降臨到他的身上，他所駕駛的飛機在起飛時突然摔回跑道，他的12塊脊椎骨全部被壓得粉碎，腰部以下永遠癱瘓。
但他沒有把這些災難當作自己消沉的理由，他說：“我癱瘓之前可以做1萬種事，現在我只能做9000種，我還可以把注意力和目光放在能做的9000種事上。我的人生遭受過兩次重大的挫折，所以，我只能選擇不把挫折拿來當成自己放棄努力的藉口。”
這位生活的強者，就是米契爾。
正因為他永不放棄努力，最終成為一位百萬富翁、公眾演說家、企業家，還在政壇上獲得一席之地。
篇六：茅以升立志建橋
茅以升是我國著名的橋樑專家。我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。
茅以升十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。
他和小夥伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家裡。
端陽節一天，茅以升身子躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小夥伴啊!
晚上，小夥伴回來了，一個個無精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問才知道，原來秦淮河上出了事。由於看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河裡淹死了。
這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋!”
從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細;讀書讀到有關橋的內容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數不勝數。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號呢!
篇七：伽利略的善問催使了他的成功
伽利略是義大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出一些問題，比如“行星為什麼不沿著直線前進”一類的問題。有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。
有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩遊歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關於平面幾何、立體幾何等方面的知識，並且深入地掌握阿基米德的關於槓桿、浮體比重等理論。
美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。
篇八：張海迪的一個小故事
五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什麼事情她都只能在輪椅上進行。不久，她做了一次手術，手術後她只能一動不動躺在床上，可她仍然刻苦學習知識，她從鏡子裡面看書。就這樣，她自學了國小、中學的課本，後來又開始自學英語。她對自己要求嚴格，因此進步很快，漸漸地，她開始替有關部門翻譯英語資料。有一次，她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。
張海迪給自己立下一個規定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。
古人曰：今日事，今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成，可是現在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到後天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂的，他們不知道，只有經受住嚴峻的考驗，並且對自己充滿信心，才能走向成功。