國學經典伴我行四年級作文

經典文學,在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章。小編收集了國學經典伴我行作文,歡迎閱讀。

第一篇:國學經典伴我行

國學經典伴我成長,如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空。它又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土。而在當今,他好似一個知識寶庫,點亮了我們的心靈 。

剛讀國小時,我就一直跟著老師讀國學,國學就和普通的書沒什麼兩樣。老師一直告訴我們讀國學很好,而且國中以後也要考這些問題。那時我特別不耐煩。心裡想:反正國中還早呢!再說了 ,讀國學有什麼好的,不就是嘰里呱啦地讀下去嗎?為什麼老師還強烈我們去讀國學呢?算了,還是聽老師的話去讀國學吧,可能真的對我們有幫助。隨著讀國學的次數越來越多,我對國學有點了解,對國學的看法也有了些改變 。

奶奶正和樓下幾位鄰居聊天,其中一位鄰居說:“現在國家的政策真是越來越好了,什麼東西都幹得有模有樣。”聽了她的話,我心裡想:國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進各項政策,讓人民擁有更大的權利,使我們收到了更好的教育。奶奶突然說道:“真是夕陽無限好,只是近黃昏啊!”我聽後連忙糾正道:“奶奶 ,現在這句話不適合了,現在流行說:停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”她們聽了我的話,便哈哈大笑了起來。

國學,是你讓我的知識一天天充實,是你讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對你說:“謝謝你 。”

第二篇:國學經典伴我行

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂泊更讓人心醉神馳,渾然忘俗呢?那滿載思想的小船便是書——名家經典。它帶著我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的港灣,神秘的小島,未知的遠方。

名家經典真是個奇妙的東西,那上面一個個字就像一塊塊具有魔力的磁石,拽引人們的眼睛和靈魂。無論何時,只要一巻在手,能使你忘卻世俗繁華,融入別樣的人間仙境。

我是從三年級開始認識經典的。那時候,根本不知經典是什麼。通過老師引導,才慢慢認識經典,了解經典。我認識經典已有兩年了。老師上的每一堂生動的課堂,我都能體會到經典文學它非凡的魅力。我都能體會到經典文學中每一個字的意義、每一句的含義。

經典文學,我的夥伴,我的老師,我的追求!

經典文學,在我的成長道路上刻上了一個令人震撼的印章。

第三篇:國學經典伴我行

在我國悠久的文化歷史當中,經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講,“‘經典’無疑是一個蘊含著情感力量與神聖感召力的字眼。”諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說,每一個都是閃耀著金色光芒的明珠。

是呀,古人,用一句詩,一句詞,便可以概括自身的千言萬語,概括了自己的心情。泱泱中華,無數文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇巨著,讓後人品讀、體會。

秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗,透過歷史的塵封散發出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風,透過亘古的光陰迎面撲來。品讀經典,在時光的軌道中自由穿梭,與名家大師進行思想的對話,受益匪淺、回味無窮。

我十分慶幸,在我的國小學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》,當真是我的運氣。其中,有朗朗上口的《金縷衣》,“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”叫人回味無窮,有氣概豪邁的《從軍行》,“前軍夜戰洮河北,已報生擒吐谷渾”,仿佛自己就得到了這個振奮人心的訊息。

品詩,亦是品人。讀李白之詩,仿佛就看到了身著一襲白衣,詩句信手拈來,笑看風起雲湧;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月,大醉做《水調歌頭·明月幾時有》。

經典猶如一曲古箏,淨化心靈,升華靈魂。讀經典,品經典,已然成為我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成為一個恬靜的女孩,永遠“思無邪”。

經典文學,我的追求

第四篇:國學經典伴我行

兒子,己所不欲,勿施於人”“兒子,嚴以律己,寬以待人”……還記得小時候媽媽教育我時,從她嘴裡總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話,我知道那是古話,所以嘴裡雖然附和著,但心裡卻直笑她迂腐。

“人之初,性本善……溫故而知新,可以為師矣” ……伴著郎郎的讀書聲,去年,我們班開始了每天必修的課程——國學。“咦,這些東西怎么那么耳熟呢?跟媽媽所說的那些話……”我心裡有點納悶。後來老師告訴我們說,所謂國學,就是一些古人的名人名言佳句,但是可別小看了這些古文,它所表達的道理卻對現代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下,我才曉得其內容博大精深,真是受益匪淺,我深深地愛上了國學。

學習國學,讓我知道“光陰似箭,日月如梭”。 以前放學回家,我總想玩或看課外書,外婆叫我做作業,我總說:“外婆,我再看十分鐘。”十分鐘後,外婆再叫我,我又說再等兩分鐘,或是又要上廁所,拖拖拉拉不想做作業。現在我認識到時間的寶貴,生命的短暫“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,於是就抓緊時間做所有的事,我還要抓緊時間學習,長大以後做一個對社會有用之人。

我很貪玩,取得一點成績就沾沾自喜,媽媽教育時我總愛提到xx(班上一些優秀生)又做了什麼錯事讓老師批評,以此來反駁媽媽。“三人行,必有我師,則其善者而從之,其不善者而改之”,學了國學,我才知道這話蘊含的意味深長的道理。

國學使我懂得要有禮貌,要孝敬父母長輩,要樂於助人,要珍惜時間勤奮學習等等,現在,媽媽再引用古人的話教育我時,我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書本中學到的道理和知識,用到我的生活中,做一個優秀的好學生。