小小年紀傳統文化記心中作文
我們中國有著非常悠久的歷史，有很多傳統文化。有漢字、皮影戲、剪紙和武術等等。但我最喜歡的就是中國的漢字了。
中國的漢字已經有幾千年的歷史了。從最開始的甲骨文到行書。我們現在用的是楷體或者自由體。
我們的漢字是全世界使用最多的一種文字。每一個字都有一個美麗的故事。我還背會了成語接龍和好多的古詩。老師在課堂上也給我們講了有些字的形成，我還做了一張像形文字的讀寫繪。那些文字筆畫繁多，姿勢優美。文字真的是很奇妙，當我看到媽媽黑著臉的時候，我就想到了“怒”字。當我看到“守株待兔"的時侯，就好像看到一個農夫坐在樹樁旁，等著兔子自己碰死的場景。
我們的祖先很長一段時間都是用毛筆寫字。我們現在的人已經變懶了，很多人都喜歡打字。為了讓我們好好學習漢字，老師讓我們學習毛筆字。從開始的不會拿筆到現在可以寫得端正。雖然沒有別人寫得好，但是我學得很快樂！
我愛我們中國的傳統文化漢字。
小小年紀傳統文化記心中作文
開學雖然只有短短一個星期，四（7）班的同學們就在各課老師的帶領下，圍繞著“中秋”這個傳統節日，開展了豐富多彩的活動。他們把學習傳統文化和學習文化知識緊密地結合起來，老師也充分利用教材的特點，讓大家在學習新知識的同時，擴大對“中秋節”的了解。
品社課上，同學們了解了中秋節的來歷、習俗，欣賞了膾炙人口的佳句名篇，體會到人們借圓月、月餅期盼團圓、幸福的美好祝願，感受了濃濃親情，積累了佳作名句。
數學課上，同學們通過稱月餅重量，靈活地掌握了重量單位。
英語課上，同學們學習了如何向外國朋友介紹中國的傳統美食——月餅。
英語課上，同學們學會了用英語向外國朋友介紹中國美食——月餅。
美術課上，同學們設計了月餅的包裝盒，充分表達了中秋節期盼團圓、幸福的美好祝願。
音樂課上，同學們欣賞了著名的《水調歌頭明月幾時有》，還學會了兒童歌曲《爺爺教我打月餅》。
科常課上，同學們了解了有關月球的知識，不僅掌握了人文知識，還掌握了科學知識。
同學們還打算在9月內召開一次以“中秋”為主題的主題會，展示同學們傳承中秋文化的成果。
通過活動，同學們培養了熱愛中華民族傳統文化的情感，增加了民族自豪感，自覺地傳承優秀的民族文化。