母親
作者：朝陽市雙塔區育紅國小二年3班 路尚哲
星期天，學校組織我們去鳥化石公園玩。
那天，我起晚了，沒有吃飯。到了鳥化石公園，我的肚子餓得咕嚕咕嚕地唱了起來。
這時，媽媽從家趕了過來，給我送來了飯，我津津有味地吃起來。邊吃飯我情不自禁地對媽媽說：“媽媽你真好。”
媽媽笑了，媽媽笑得眼睛像夜空中的月牙。
簡評：
自然引入。路尚哲這篇文章很短小，字數不多，但我卻很欣賞，因為路尚哲用詞、造句準確生動，比如：津津有味、咕嚕咕嚕地唱了起來，再比如結尾的比喻句，寫的十分優美、有靈性，十分好，再接再厲，如果字數再多點就更好了。
偉大的母愛
我的媽媽給予了我人間最溫暖的母愛！
記得有一次，我在屋裡睡覺，不知不覺地就把被子踢掉了，朦朦朧朧中我覺得有人在給我蓋被子，我睜眼一看，眼前是媽媽那慈祥的面容。
還有一次，我沒有吃飯就去上學了。我看見外面正嘩嘩的下著大雨，心想媽媽是肯定不能給我來送飯的，正想著，媽媽就來給我拿了一份飯。媽媽說還熱著呢，快吃。
媽媽對我太好了，我愛媽媽。
簡評：
文章開頭開門見山，點明觀點。文章語句通順，書寫認真，字跡工整。基礎不錯，再接再厲！
媽媽
母愛是偉大的，也是無私的。我也有一個愛我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去看籃球的時候，我走得累了，媽媽就讓我趴在她的背上，一直把我背到了籃球場上。我在看籃球，媽媽卻累得在睡覺。看完後，媽媽說：“走吧。”我說：“行。”我們走了，到了家，媽媽累得睡覺了，我在玩。
這就是偉大的母愛。母愛是摸不著看不見的，但是我卻時時刻刻都能感覺得到。
媽媽，我一定要回報您的，我要好好學習，天天向上。
簡評：
文章開頭開門見山，點明觀點。本次作文是哥哥呂唯赫主筆，寫得很認真，近幾次作文寫得都很出色，有進步。開頭結尾構思很好，雖然部分語句不通順，但語句很優美。再接再厲！
媽媽
作者：朝陽市朝陽縣七道嶺鄉七道嶺國小二年級 郭宇傑
媽媽給予了我人間最溫暖的愛。
有一天，在晚上睡覺的時候，我不知不覺地把被子踹了。我在朦朦朧朧中，看見了媽媽，是媽媽給我蓋好了被子。
還有一次，我把被子踹飛了，窗子也開著，我感冒了，是媽媽照顧我，把我背到醫院。在醫院，又是媽媽在一邊照顧我。
在這裡，我想對媽媽說一聲：“媽媽我愛你。”
簡評：
文章開頭開門見山，亮明觀點。構思合理，但是字數稍少。有進步，再接再厲！
母親
母愛是世界上最偉大的愛。
我真正體會到這一點的時候是在今年六月里的一天。那天，馬上就要放學了，可六月里的天，好像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴朗的天空，此時，卻烏雲密布，緊接著，大雨就嘩嘩地下了起來。我心想：爸爸出差了，奶奶家又遠，媽媽臥病在床，誰能給我送傘呢？我的心猶如火上澆油，焦急不安。這時，雨簾中突然出現了一個熟悉的身影，正蹣跚向學校奔來，是媽媽。我衝出了教室，跑出了校門，一頭撲到了媽媽的懷裡，我感到全身暖烘烘的。媽媽用冷冰凍的手撫摸著我的臉，渾身都濕透了，微笑的臉龐上沒有一點血色，啊，媽媽還生著病啊！我哭了，滿臉不知是淚水還是雨水。回家的路上，媽媽一個勁的往我這邊推傘，我說媽媽還是您遮吧，您還生著病呢！媽媽笑笑說：“媽媽身體不要緊，只要你不淋著就行。”聽了媽媽的話，我又忍不住流下了眼淚。
這是多么偉大，多么深厚的母愛啊！
簡評：
文章的開頭開門見山，亮明觀點。書寫字跡清晰，語句通順，感情真摯，十分好！
偉大的母愛
母愛是世界上最偉大的愛，如果你不相信，我就給你舉一個真實的事例吧。
有一天晚上，我突然發起了高燒，媽媽冒著嚴寒，頂著漫天飛舞的雪花，把我送到了醫院。醫生跟我媽媽說：“現在有點嚴重，請問你家的孩子住院嗎？”媽媽焦急地說：“住院。”我到了病房，媽媽把我扶到床上，護士為我配藥。打完針後，媽媽一直給我唱歌，直到我睡著。我睡著以後，媽媽還一直在床邊看著我，到了早上，也還在那守護著我。
母愛是多么偉大啊！
簡評：
文章開頭開門見山，亮明觀點，構思合理，語句通順。字要在工整點，字數也不足，再努力。
媽媽的愛
我的媽媽給了我世界上最偉大、最溫暖的愛。
記得有一次，我感冒了，很難受，我連忙喊：“媽媽，媽媽。”媽媽聽到了我叫的聲音，連忙跑過來，問我：“怎么了，琪琪？”我說：“我有點頭疼。”媽媽連忙給我拿來體溫計，給我量體溫，我的體溫39度多。媽媽很害怕，媽媽把我背起來就去醫院，可是外面下的雨很大，媽媽把外衣脫下來給我穿上了。到醫院的時候，媽媽的衣服已經濕透了，媽媽的身上很涼，我把衣服給了媽媽，可是媽媽卻說她不冷，你穿吧！我很心疼媽媽。在醫院裡，醫生給我打了點滴，整個晚上，媽媽都在床邊看著我，第二天我打完點滴，媽媽卻趴在床邊睡著了。
我愛我的媽媽。
簡評：
文章開頭開門見山，點明觀點。開頭點題，結尾扣題，結構合理，再接再厲。
母愛
你知道天使是什麼嗎？天使就是上帝派給來愛我們的人——媽媽。
媽媽有一顆金子般的心。有一次，天下著大雨，我正在學琴，不經意地望了一下外面，看見了媽媽正在外面拿著雨傘等著我。我一下課，馬上撲到媽媽懷裡，高興地說：“媽媽，你來了。”媽媽笑了笑說：“傻孩子，你沒有帶雨傘，淋感冒了怎么辦？”我像一隻溫順的小綿羊一樣，跟著媽媽向前走。我感覺媽媽把大部分雨傘都往我頭頂放，我把傘推向媽媽，媽媽說：“我不冷，我穿的很多。”其實，我知道媽媽比我穿得還少。
到家了，我發現媽媽的臉很紅，一摸，呀！發燒了。我連忙把退燒藥拿來，給媽媽喝下去。經過我的細心照料，媽媽的病好多了。
還有一次，天氣漸漸地變冷。媽媽給我織毛衣，讓我早點去睡。到了晚上12點多鐘，我起來上廁所，看見媽媽的屋子還亮著燈，我跑過去一看，原來媽媽還在給我織毛衣。我勸媽媽早點休息，媽媽說天冷了，要早點織完，好讓我早穿上。淚水模糊了我的雙眼，我跑過去，撲進媽媽懷裡……
母愛，很偉大，卻融入生活的點滴里。，如果你不細心觀察，永遠是感覺不到的。
簡評：
開頭巧設懸念，吸引讀者。文章語句優美、通順，富有哲理，字跡十分清晰工整。
媽媽，你到底愛不愛我
啪，一個巴掌落在我的身上，我跑回了自己的房間，嗚嗚地哭了起來，心想：媽媽，你愛我嗎？
事情是這樣的。今天放學回到家，我拿出了自己沒考好的卷子，那時媽媽正在做飯。我走了過去，媽媽問我說：“今天考了多少分？”我小聲說：“76.5分。”媽媽生氣地說：“平時讓你好好學習，你不聽，這下沒考好，馬上給我回屋子寫作業去。”挨訓了的我哭了，媽媽又說：“你還有心思哭？”媽媽抬起巴掌又啪的給了我一下。我哭著炮回了自己的房間，這時我想，媽媽，你動不動就打我，你真的愛我嗎？
晚上七點左右，媽媽叫我去吃飯。我還在生氣，我沒去。過了一會兒，媽媽拿著飯碗走進我的房間，輕聲對我說：“吃一點吧，我知道我剛剛不應該打你。也不應該那么訓你，我給你道歉。原諒我好吧？”我不和媽媽說話，媽媽又對我說：“對不起，我知道你已經很盡力了。76.5分也不錯了，我相信你會越來越有進步的。”這時我的淚水猛的流了下來。
我明白媽媽打我是為了我好，她是愛我的。
簡評：
文章開頭突出矛盾，渲染氣氛。本文構思很好，情節曲折。
偉大的母愛
母愛像湍急的河流，一直在我心中流淌。
記得那次濛濛細雨的晚上，我發燒燒到39度，這時，躺在床上的我感到非常的難受。媽媽一看已經十多點了，診所已經關門了，媽媽馬上背起我，跑去醫院。路上已經沒有計程車了，雨點打在媽媽的臉上，不知是淚水還是雨水。到了醫院，我迷迷糊糊地睡著了，什麼也不記得。第二天早上，我睜開眼，發現我正在打著點滴。看見媽媽的眼睛裡，充滿了血絲，原來是媽媽守了我一夜沒合眼，我不禁感動得流出了眼淚。回到了家裡，我的病好了，卻看見媽媽在角落裡吃藥，原來是媽媽被折騰的累病了。
世界上最偉大的愛就是母愛，母愛勝過一切。
簡評：
開頭巧用修辭，展示文采。事例典型，但字數稍少。
母愛
母親不僅給了我們生命，還給了我們世間最偉大最無私的愛——母愛。
記得在一年前，一個陽光明媚的早晨，我正要去上學，媽媽卻莫名其妙的讓我帶雨傘。我心想：天氣這么好，怎么可能下雨？帶傘多費事啊，就把雨傘扔到了床上。
到了下午，我有些後悔了，因為天上出現了烏雲。又過了一陣，下起了大雨，直到放學這場雨都沒有停下。我正想著我該怎么回家呢？這時，我看見了校門口出現了一個小黑點，這個小黑點一點一點的向我這裡走來，是媽媽，媽媽冒雨來接我來了。我和媽媽打著一把傘走在回家的路上，媽媽總把雨傘往我這邊推，而媽媽的一半身子已經被雨淋到。到家後，媽媽的衣服一半是乾的，一半是濕的，還打了幾個噴嚏。我含著淚對媽媽說：“對不起，今天我沒拿雨傘，沒有聽您的話。讓您受苦了。”媽媽卻面帶微笑的說：“傻孩子，沒關係。”
母愛是偉大的，是無私的。
簡評：
文章開頭開門見山，點明觀點。結構合理，開頭點題，結尾扣題，但字跡要在工整些。
特殊的母愛
母愛大家都應該知道，母愛是偉大的，是無私的。可是畫眉鳥的母愛卻很特殊。如果你想知道這是一種怎樣的愛，就聽我慢慢道來吧！
從前，有一個特別愛鳥的外國人，他喜歡捕鳥，一天，它看到一隻小畫眉鳥，便用網捉住了它。這隻鳥在籠子裡上飛下躥，十分不適應，像一副要自殺的樣子。可是這隻鳥沒有能力自殺，掙扎一段時間後，就安靜了下來。但是，接下來，這隻鳥不吃不喝。可不久，奇怪的事情出現了，小畫眉鳥的媽媽找到了小畫眉鳥，還叼來梅子來餵小畫眉，這個人見了十分高興，心想，這下小畫眉鳥可以養活了，還不用給它找食物了。可是不久，這個人卻發現小畫眉鳥死了，原來鳥媽媽叼來的梅子有毒，是鳥媽媽親自毒死了它的孩子。
這也是一種愛，這種愛可以讓小畫眉不再做“囚犯”，即便死了，也不要屈辱地生活在籠子裡，這是一種特殊的母愛。
簡評：
開頭巧設懸念，吸引讀者。構思新穎，語句通順，道出了母愛的偉大、母愛的不同尋常。字數有點少，可以聯繫自己的生活實際談談感受，字的書寫也要再工整一些。
孩子，我為什麼打你
有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我……
那一瞬屋裡很靜很靜。那一天我繼續同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷鬚，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼髮誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污髒的衣著……我都不曾打過你。我想這對於一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。
第一次打你的起因，已經記不清了。人們對於痛苦的記憶，總是趨向於忘記。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你嚮往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住並終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後，我被迫拿出最後一件武器——這就是毆打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯髒的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦於母親，當我行使它的時候臂系千鈞。
我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最後的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸於失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之後，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧願自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。
打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。於是人們便發明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……
我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我願在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量，不致於失手將你打得太重。
我幾乎毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……
孩子，聽了你的話，我終於決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？
問題：
1：給下列加黑字注音。
純淨無暇 （ ） （2）狡黠異常（ ） （3）放任無羈 （ ）（4）汲取教訓（ ）
2：作為母親對孩子打不打的原則是什麼？母親是在那種情況下才決定拿出最後的武器的？
3：“我謹慎地使用毆打”，文中那句話能夠體現“謹慎”？“責罰不可以替代也無法轉讓”，文中哪句話能夠說清楚不可“替代”“轉讓”的原因？
4：為什麼說在打你的同時“遭受與你相等的苦痛”？“我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長”？
5：找出文中的兩對反義詞。