“建設幸福中國”徵文：從幸福到更幸福
泰安市實驗學校八年級四班 肖聖菲
牆壁上是一幅地圖。站於跟前，久久的矗立、凝望。在那深邃的藍色之間，一隻雄雞翹首昂視，正欲抬足跨越浩瀚飄渺的太平洋，像西方的國家伸出友好的翅膀。這張光滑的圖紙明明只占據了一平方米的空間，我卻感覺像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各個角落。因為——
地圖上的“中華人民共和國”七個大字，重重的敲擊著我的身體，震撼心靈。
那塊被粉紅色國界線所圍繞的九百六十平方千米的土地就是中國，是我們的祖國。“中國”這兩個字雖提過多次，也寫過多次，但每當在深深的注視之時，內心總會湧上一股翻騰的江流，帶著一種激動與澎湃流遍四肢百骸。這也許就是身為中國國民所本能的驕傲與幸福。在當我學了中國歷史後，那種豪邁的情感卻愈是泛濫，無法言喻了。
翻開紅色讀本，第三篇中那一系列的破折號深深映入眼帘，緊接著，“苦難輝煌”、“艱苦探索”、“科學發展”、“努力奮鬥”，這一連串的四字詞語仿佛有千斤的重量，一步一個腳印的踏進了我的腦中，各自選擇了一方土地，穩穩地屹立，卻是整齊的呈現在眼前，每個字都發出自信的金光，格外耀眼。學過歷史的我仿佛是知道它們都代表的什麼一般，靜靜的凝視著著幾個詞語，思緒翻滾；而那最後探入腦海的，也是那最重要的四個字：“幸福中國”。
“中國人民站起來了”，“中國人民富起來了”，“中國人民幸福起來”，這一個個短語似乎是在書寫著中國一步步走向幸福的過程。從無數革命先烈抵擋外來侵略，打倒國民黨反動派，到新中國成立，人們歡呼雀躍；從億萬人民艱苦創業，努力探索中國特色社會主義發展道路，到實行改革開放和現代化建設，實現強國富民、民族復興的百年夢想；從面對著國內外環境的複雜變化和重大風險挑戰，到科技快速發展，順利完成“xx”規劃的目標和任務，我們仿佛看見了遙遠時代的中國，從苦難中脫身，從困境中探索，從奮鬥中改善，直到今天，終於抓住了幸福，科學技術迅速發展，生活質量顯著提高，億萬百姓更加富裕，我們可以自豪地宣告：“中國人民幸福起來了！”
但我知道，這期間的辛酸與艱苦卻是三言兩語而不能概括的。
1949年新中國成立，我抱著好奇的心詢問起家裡年齡最大的爺爺。“我在四三年出生。”“啊，那您豈不是經歷了新中國開國大典？”我興奮起來。“是啊。”爺爺摸著下巴，緩緩道，似乎陷入了回憶。“那，哎，您那時才六歲啊，會明白這些事嗎？”我疑惑起來，不以為然地說。爺爺沉默了許久，才慢慢的開口：“……解放了……”只三個字，很短，但我卻聽懂了，因為解放了，勝利了，站起來了，所以連六歲的小孩子也能感受到那份激動，和幸福，但卻也可見解放之前……“解放了”這三個字，久久縈繞於耳邊，重重的敲擊著我的心靈，在立國的激動之中，一份酸澀在體內蔓延，中國，艱苦的歷程……
幸福不是憑空得來的，它是烈火中重生的鳳凰，苦難中奮起的輝煌！它需要大家的團結統一才能締造，需要無私奉獻的愛才能成長，需要發憤圖強的奮鬥才能燦爛。
經濟在繁榮，社會在和諧，民族在強盛，讓中華兒女努力奮鬥，讓中國從幸福到更幸福！
“建設幸福中國”徵文：努力學好真本領 讓未來生活更幸福
泰安市實驗學校六年級八班王藝芃
每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸著新鮮的空氣，坐上舒服的汽車，行駛在環境怡人的環山路上，奔向讓我獲得知識的學校，我感到現在的生活是多么幸福啊。
坐在寬敞明亮的教室里，與身邊的同學進行著積極有效的合作學習，聆聽著老師們諄諄教誨，每天都有新的收穫，我感到很充實、很快樂、很幸福。
對於一個剛剛進入國中學習的學生來說，幸福是身邊點點滴滴的感受，幸福來自身邊老師、父母、同學的給予，幸福是甘甜的雨露讓我茁壯成長。
當我五年前剛剛跨入國小的時候，回家後我要到爸爸媽媽的房間去做作業，因為我的房間太小了，除了床就剩下過道了。每天早上都要做機車上學，冬天或者下雨颳風的時候真不好受。現在在我的房間裡有嶄新的書桌、寬大的床、漂亮的衣櫥、整齊的書櫃，身邊的變化讓我感到我們的國家在飛速發展，我們的社會在不斷進步，我們的生活在節節提高，每一天、每一刻我都幸福著、享受著、思考著。
今天作為一名學生在分享著社會進步帶來的成果，今天的我們要清醒地意識到自己的責任，我們是早上七八點鐘的太陽，明天的輝煌需要我們去創造。我們既要樹立遠大的志向，又不能好高騖遠，要踏踏實實的學習，掌握科學知識和人文知識，要培養自己堅韌不拔的性格，要培養自己善於思考的頭腦，要培養自己的創新能力，讓自己儘快成為對社會有用的棟樑之才。
現在我們的學校正在進行二次課堂改革，我現在已經是學習小組的組長了。原來的課堂主要是老師講，提問到我就回答，班裡那么多同學，有時我一節課每次都舉手也沒有機會回答問題，真讓人著急。現在好了，我可以在組內討論問題，每節課都有很多發言機會，古人云：“三人行，必有我師焉”。在學習小組內別的同學能夠幫助我。我還能做別人的小老師幫助他人，看到別的同學進步了，我感到很幸福。其實我講解的過程也是我加深理解問題的過程，我對知識掌握的更加牢固了，而且我還在思考怎樣培養自己的自學能力、領導能力，讓自己成長的更全面。在班裡的課堂熱鬧起來的時候，學習的幸福悄悄地到來了，同學之間的關係更加密切了。
獲得幸福的過程是辛苦的、勞累的過程。我從一年級開始練習電子琴，每周都要去學琴，回家後完成了作業還要練習，真的是很枯燥。但是日久天長我逐漸感受到了音樂的美妙，認識了貝多芬、蕭邦等傑出的音樂家，也提高了自己對美的欣賞能力。梅花香自苦寒來，一晃五年過去了，我也獲得了電子琴業餘十級證書，當拿到證書的那一刻，我感到了幸福是通過努力和汗水獲得的。
我們的國家現在正在飛速發展，我們在世界上無論經濟上還是政治上都占有越來越重要的地位，這是我們勤勞的人民辛勤努力的結果。梁啓超在一百一十二年前響亮地喊出了：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，作為祖國的未來，我們今天在傳承過去的知識精髓，在培養自己的能力，十年後我們就要擔負起建設幸福中國的責任，用我們的智慧、用我們的努力、用我們的勤勞讓自己、讓他人感到更幸福、更快樂、更和諧，我們的祖國更加美麗富強。
指導教師：劉奎玲
“建設幸福中國”徵文——幸福像花兒一樣綻放
XX年級3班 王賈悅
春天來了，薔薇花在陽光下綻放，因為它找到了春，找到了幸福。幸福是什麼？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學生取得優異的成績，健康快樂地成長。在兩會召開的日子裡，我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認識。
這本書分六篇，從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”等不同角度展現了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事，一件件發生在我身邊的事讓我感受到了：幸福是學生上學環境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供了基本醫療保障；幸福是維護勞動者的權益；幸福是小區里安裝了健身器材……正像書中所寫的那樣，建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我所在的學校也是一樣，有以前的大鐵門，現在換成了電動門。鄉村凹凸不平的土路，變成了寬闊平坦的水泥路和瀝青鋪路。一個個破舊矮小的房子，都變成了嶄新的大房子。原先住平房的人，現在也搬進了樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區。科技創新更是發展迅速，已經走在了世界的前列。
彈指揮間，滄桑巨變。翻開《建設幸福中國》，我深深感受到，幸福已經給予了中國人民：農民工子女得知可以同居民子弟接受義務教育時，那滿面的春風；家庭特困生曉得自己可以免費背上書包重返學校時，那滿心的喜悅；“五保老人”知道自己可以搬進新小區有一份自己的工作時，那全身的興奮……一張張鮮活的幸福的畫面，像雨後的春花一樣開遍了中國的每一個角落。
祖國日新月異的變化，是國家的幸福，也是人民的幸福。我深知今天的幸福生活來之不易，作為一名中學生肩負著建設祖國的重任。應該樹立遠大理想，刻苦學習文化知識，勤于思考，打好知識的根基。從身邊的小事做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻！讓幸福之花永遠綻放。
“建設幸福中國”徵文——從我做起 建設幸福中國
幸福是什麼？現代漢語詞典上的解釋是：“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活”。但是如果你問一千個人“幸福是什麼” ？那么你會得到一千種不同的答案。有人會說，幸福是一種心靈的感悟；有人會說，幸福是一種微妙的感覺；也有人會說，幸福是一種內心的感動。我認為他們說得都對，因為人們對幸福的理解本身就是“仁者見仁，智者見智”，不存在誰是誰非的問題。但是有一點，我認為一定要分清，那就是個人的幸福與國家的幸福不是一個概念。個人幸福是國家幸福的前提，人民是國家的主人，只有人民幸福，國家才能幸福；國家幸福是個人幸福的終極目標，一個人幸福不是真正的幸福，這樣的幸福不會長久，全體人民幸福才是真正的長久的幸福。在個人幸福與國家幸福發生衝突的時候，國家幸福是至高無上的，必須犧牲個人幸福來成就國家幸福。這樣事例不勝枚舉，從戰國時期“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，到革命戰爭時期“殺了夏明翰，還有後來人”的革命烈士，再到新中國“鞠躬盡瘁，死而後已”的敬愛的周總理，再到“5· 12”汶川大地震中冒著生命危險前赴後繼奔赴災區抗震救災的勇士們，無數中華仁人志士作出了響亮的回答。所以說，我眼中的幸福中國既有國家強盛、社會和諧、人民富足，又有人們的舒心、放心、安心和對國家的信心，是個人幸福與國家幸福的高度統一。
“國家興亡,匹夫有責”，同樣地，建設幸福中國，是每箇中華兒女的幸福所系、責任所在。每一個社會成員都應該從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，從追求個人幸福做起，向著建設幸福中國的宏偉目標闊步前進。作為祖國的花朵和“早晨八九點鐘的太陽”，作為21世紀幸福中國的新希望，我們中學生應該清楚地認識到肩負的責任，更應該清楚自己應該怎么做。我認為，當前我們的首要任務就是好好學習，積累知識，為將來建設幸福中國奠定堅實的基礎；其次是樹立遠大的理想，做一個有志向、有抱負並且有執著追求精神的人；第三是培養良好的思想品質和道德修養，只有德、智、體、美、勞全面發展的人，才能正確處理個人幸福與國家幸福的關係，才是建設幸福中國的棟樑之材；第四是我們從小就要胸懷天下，關心國計民生，平常多了解國際、國內的大事，多了解社會上發生的事情，多了解百姓的生活狀況；第五是我們要力所能及地開展一些社會實踐活動，鍛鍊自己的實踐能力，避免以後走上社會成為“書呆子”。
幸福不會從天而降。我們要珍惜現在來之不易的幸福生活，努力追求未來更加美好的幸福生活。要追求幸福就必須付出辛勤的汗水和艱辛的努力，甚至當個人幸福與國家幸福發生衝突時，我們應該有“犧牲小我，成就大我”的勇氣，我們應該有這樣的思想準備。但是我相信，“一分耕耘，一分收穫”，而且，幸福中國靠我、靠你、靠大家，只要我們每箇中國人團結起來，心往一處想，勁兒往一處使，共同拼搏、奮鬥，我們就一定能夠擁有更加幸福、安康、美滿的人生，我們偉大的祖國也一定會更加幸福、和諧、安定！