但在長時間的發展過程中，又有多少人還記得中華民族的傳統美德呢？我想應該不多吧！因為現在這個社會注重物質文明，忽略了精神文明。
作為90後的青少年，我們學習文明禮儀，培養美德修養，可是在生活中，我們又有多少人能這樣做到呢?
著名作家柳青說：“人生的道路是很漫長的，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候。”青少年時期是一個養成文明美德的重要時期，
在這個時期，我們首先要從我做起,嚴格要求自己,天天堅持,日日提醒,日積月累,當我們有一天回頭看我們走過的路時：我會發現，這一生我無愧於天地，因為我傳承中華民族傳統的文明美德。
《文明美德伴我成長》這套讀本，也要求我們青少年做一個素質高，有教養的現代文明人，我們人與人之間的交流注重的是文明交談，可是有多少人做到了呢？
例如：我們學生的交流經常聽見髒話，學生對師長應該是尊敬的，可是我們還是會聽到大多數的學生直呼老師的大名，他們似乎忘記中國是“文明古國，禮儀之邦”。中華民族有多少名人說道：尊師重道，但又有多少人還記得呢？
當我讀到布魯諾為了捍衛真理而殉難的人，我讀懂了他的勇氣；讀到李劍英為了人民的生命和財產，他毫不猶豫地選擇了犧牲，我讀懂了他的坦蕩，他的無私，看到高尚的境界；
讀到朱光亞在新中國成立後，放棄了優越的工作條件和優厚的物質生活待遇，毅然回國，我讀懂了他的愛國之心；讀到曹德旺他提出“史上最苛刻捐款”，我讀懂了他並不是“摳門”，就是想把錢捐給貧困者，
是對當下需要完善的慈善制度做出的監督……文明是一種品質，是一種素養，是被中華民族傳承的美德。
恩格斯提出：“文明是實踐的事，是社會的素質。”文明是隨著歷史的進程不斷趨同，表現著人類普遍的行為和成就，我們每一個人都需要學習才能獲得文明，近代康有為曾在《大同書》提出：“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會，但現在的中國離這樣的社會似乎還邀不可及。
文明不是從口中說的，而是建立在厚重的“公德”基座之上的，公德是人類在社會生活中必須共同遵守的基本準則，大而言之，它指的是人們在公共場所必需遵守文明規範，誠實守信，保護環境，愛護公物等，小言而之，它指的是一個人在公共場所的文明行為，例如：不亂扔垃圾，公共場所不喧譁等。
今天我們站在新的歷史起點上，回頭看，在中國共產黨的領導下，我們從過去的積弱積貧的國家，一躍成為當今世界第二大經濟體，中華民族煥發強勁的活力，中華文化是我們的驕傲，它是我們祖先留給我們的財富，是我們抹之不去的生命“痕跡”，我們作為華夏兒女都是中華文化的傳承者，弘揚者，我們有義務，有責任弘揚中華美德，使華夏五千年的文明之光在我們當代熠熠生輝，發揚光大。
傳承文明，踐行美德，實現現中華文明的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與任務，也是時代給予我們的責任，我相信，通過我們共同的努力，我們一定會實現中華實現中華文明的偉大復興，從我們的生活中一點一滴做起，傳承文明，踐行美德一定會是21世紀中國曆程中精彩的一頁?