指尖上的夢
制錦市街國小5年級 鄭淅文
他，被稱為一部鋼琴的發電機；他，被譽為中國的莫扎特；他，被認為是用音樂改變世界的年輕人。他，就是郎朗，一位才華橫溢的鋼琴家，一位我最崇拜的名人。
郎朗生於瀋陽，一出生就表現出對音樂的濃厚興趣，也正是因為這個原因，使他愛上了彈鋼琴，從此踏上了艱難、執著、輝煌的音樂之旅。因為鋼琴，因為音樂，郎朗不僅給自己帶來了光明和成就，更給全世界帶來了動聽的音樂和偉大的奇蹟。
一次偶然的機會，我喜歡上了鋼琴。父母耐不住我的請求，給我買了一架鋼琴，並囑咐我一定要刻苦練琴，不能放棄。我痛快地答應了這個要求，並開始努力練琴。可這股新鮮勁沒維持多長時間，我就對彈鋼琴產生了厭煩，甚至對上鋼琴課開始逃避。因為鋼琴而生髮的夢幻般的指尖之夢，就這樣變得支離破碎了。
就在這個危急時刻，媽媽給我買來了郎朗的個人傳記《千里之行》。沉浸在如饑似渴地閱讀中，我才了解到，在郎朗外表光鮮的背後，卻隱藏著常人難以想像的痛苦和艱辛。郎朗在練琴過程中，表現出來的努力和執著的精神深深地打動了我，順理成章地成為了我最崇敬的名人。因為被郎朗的成長曆程所折服，我開始變得踏實下來，並瘋狂地愛上了鋼琴。無論練琴時遇到多大的困難，我都會說服自己頑強地去克服，漸漸地戰勝了長時間坐在琴凳上的孤獨、寂寞和煩躁。
隨後，媽媽又帶我聆聽了郎朗的鋼琴音樂會，使我近距離地看到了自己心中的偶像，並再次被他的音樂打動。陶醉在郎朗的音樂世界裡，我感覺整個人在無可救藥地沉陷，無法自拔。那一刻，我的內心再次被鋼琴發出來的美妙聲音所折服；那一刻，我的激情再次被郎朗神奇的十指所點燃；那一刻，我的夢想再次被音樂的能量所催發。曾經被練琴攪得波濤洶湧、患得患失的情緒，逐漸平息了，安靜了。
如今的我，已成為夥伴們羨慕的鋼琴小明星。每當聽到別人對我的誇獎時，心中難免百感交集，五味雜陳。因為我知道，要想像郎朗那樣彈出美妙的樂曲，我還差得很遠很遠。與其臨淵羨魚，不如退而結網。唯有更加努力地練琴，才能儘快追尋到埋藏心中許久的指尖之夢。
讓理想之花開遍心中
制錦市街國小6年級 鄭淅文
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅之燈；理想是花，開在每個人的心中。因為每個人的理想都不盡相同，所以每個人對於理想的付出也就大相逕庭。
什麼是理想？饑寒的年代裡，理想是溫飽；溫飽的年代裡，理想是文明；離亂的年代裡，理想是安定；安定的年代裡，理想是繁榮。理想並不是白日夢，而是幻想中我們所憧憬的美好未來，一切皆有可能實現的東西。
小時候，第一次火車，看到出站口的檢票員手裡拿著那么多花花綠綠、令我眼花繚亂的車票，心裡滿是羨慕，心想她真幸福，每天收到那么多人的車票，可以拿著這些車票坐上開往全國各地的火車。那時的我，最大的理想就是當一名檢票員，好到全國各地去旅遊。
過了一段時間，我上了國小一年級，看到老師整天站在講台給同學們講課，傳授知識，而自己卻不用寫作業。年幼的我就有了想當老師的念頭，全然不知道其中的艱辛。到了三四年級，我開始學鋼琴，看到鋼琴家郎朗在世界級的舞台上瀟灑表演的那股神氣勁兒，便萌生了想當鋼琴家的夢想，卻不知“台上一分鐘，台下十年功”的道理，只想不用付出努力就可以輕鬆贏得鮮花和掌聲。
就這樣，我一邊悄悄地成長，一邊追逐著不同時期的理想。而現在的我，卻越來越體會到了，僅僅有理想是遠遠不夠的，沒有實際的行動和艱苦的付出，理想就只能是水中花、鏡中月，可望而不可及。
理想如珍珠，一顆綴著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今映來，先輩耀子孫。作為一名小學生，我們手握接力棒，身乘浩蕩風，正是播種理想的青春好年華。那么，還等什麼，快快行動吧，讓理想之花開遍心田，盛開在每個人成長的路途上。