我記得，在這本書里，有一篇是《李家莊的變遷》。小說描寫李家莊激烈尖銳的階級大搏鬥。主人公鐵鎖是作者精心塑造的人物形象。他是李家莊的外來戶，一個勤勞、忠厚、憨直的貧苦農民。他安分過日，卻遭到地主李如珍、小喜、春喜等人的欺壓迫害，以致破產，為養家餬口去太原做工，又受到軍閥欺凌。在共產黨員小常的幫助下，他提高了覺悟，團結民眾，與地主展開正面鬥爭，並在鬥爭中逐漸成長，後來參加了八路軍，走向了武裝鬥爭的道路。通過鐵鎖的個人生活的線索寓於整個李家莊的變化之中，將抗日戰爭作為大背景，敘述了農民與地主的鬥爭取得的階段性的勝利。
鐵鎖不怕困難，勇敢堅強。看到這裡，我不禁羞愧不已。
記得，有一次：老師布置了一項家庭作業“查沆瀣一氣和饕餮之徒”怎么寫。我並不在意，不願意伸手查字典。敷衍一下，反正老師總不能一個字一個字的檢查吧！我懷著僥倖的心裡，躲在被窩裡呼嚕大睡。第二天早晨，我跟往常一樣，只不過有點擔心。我下了公車，走進學校，像是來到了人間地獄。鈴聲響了，老師走進來。我心裡忐忑不安，估計老師又要點人寫字了，上天保佑，別點到我呀，我上下八百輩子沒幹過什麼壞事呀！祈禱，保佑，保佑。老師拿起了四根粉筆，說道：“徐‘胖’，徐‘瘦’，徐‘不胖不瘦’，徐‘不寫’。，上來。”說罷，便遞給每人一支粉筆。“其他人在書上寫。”我忐忑的心終於暫時的平靜下來了。哈哈，幸虧老天眷顧我，這些人估計欠了老天的債，老天不保佑他們，嘻嘻。我幸災樂禍。老師說：“沆瀣一氣。”哇，怎么寫啊。這個沒聽過啊。誰來幫幫我啊。可我沒想多久，另外一個詞把全班都難倒了。“饕餮之徒”。這些慘了，都不會寫啊。同學們你看看我，我看看你。面面相覷。我埋怨老師，哼。這么難的詞，誰會寫啊。要是誰借我看一下就好了。真的很難啊。當老師說這是家庭作業的時候，我才想起。是我粗心大意，就是懶惰呀！後悔極了，我慚愧萬分，恨不得挖個洞把自己藏起來。
和鐵鎖比起來，我們是在想相差太遠。人家遇到困難還勇往直前；而我呢，一遇到困難就知難而退。真是不應該呀！
鐵鎖不怕困難，勇敢堅強，是我們今後學習的目標。
南昌市珠市國小六（4）班 江妍