某年暑假的清晨，陽光明媚，小鳥傲立枝頭，在開心地唱歌，微風與幾片綠色的葉子，展開了“一分鐘環遊院子”的歡樂行。我呢，則和《弟子規》打交道，進行了一場不愉快的“陽台悲壯行”。
“弟子規，聖人訓，首孝弟，次“言”信，泛……哎呦”“跟你說多少遍了，是“謹”，你聽不懂啊！”這該死的衣架，仗這老媽的氣勢，竟敢“親”我的皮膚。“我一個二年級的小孩子，背什麼《弟子規》啊，背錯都已經算是好的了，有的人還不背呢，再說了……”我在心裡碎碎念著，可那個“愛”我的衣架又來親我了。“快背！”
我覺得，這無疑是一種悲哀，莫大的悲哀……
這一天終於熬過了，本來覺得玩遊戲時時間怎么過得那么快，現在，“受難”的時刻，時間咋又停止了呢？我收拾著床上一些零零碎碎的物件，準備上床睡覺。
“老媽也不知道，哪裡來的奇怪想法，大好的“暑假娛樂時光計畫”還沒實行幾天，就泡湯了，泡湯也就算了，還要背什麼《弟子規》，怎么沒有‘哥子規’？”一向愛胡思亂想的我，不知又有什麼想法了。我蓋上被子，進入了夢鄉，夢到的是前幾天的一件事……
“快來洗臉刷牙，然後上床睡覺！”“噢……”我只是隨口應應，眼睛還是凝視著“喜羊羊與灰太狼”的卡通片。十分鐘過去了……“怎么還不來！” “等一下嘛……”半小時過去了……
“還不來，三，二……”老媽倒數讀秒是生氣前的前兆，我每當這時就得聽話。“哎呦，真是的。”我不情願地走向洗臉台。
“嗯——不要弄我！”我被一隻停在我鼻子上的蚊子吵醒了。但沒一會兒又呼呼大睡，這回，我夢見了……
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”都是給老媽的《弟子規》弄的，現在做夢也夢這些東西。哎！一向機靈的我進行了“接夢”。那這兩段接起來就是——老媽叫我背弟子規，我背了卻沒做到，還剛剛好和它“唱反調”。
第二天，“兒子！來洗臉準備吃飯咯！”，“噢——”我顯然答得比較敷衍，又在看“喜羊羊與灰太狼”了。我又犯老毛病了。但是，我背得《弟子規》都變成口頭禪了。“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”想起了昨天的夢後，我變了個人似的，“喔”的一聲，就跑過去洗臉了。老媽也察覺了，說：“哎，我們兒子今天好乖啊，那么自覺。”然後又小聲嘀咕著：“看來學校教的‘誦讀經典，感悟成長’還不錯嘛，果然變更乖了。”
喔！我知道了，老媽是“拜校所賜”的寶典呀！這計策還不錯呢，這天，老媽就帶我去買了許多好吃的，不僅是這樣，姑姑、姨姨也誇我說我變得更乖了。本來令我討厭的《弟子規》，我一下子就愛上了它。看來，中華經典還不賴呢！因為我幼稚地認為：學裡面的東西，就有好吃的吃。
現在不同了，我喜歡它是因為它教會了做人、對人的道理和要求，講了為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，特別講求親職教育與生活教育，讓我的品行與思想進一步提高與升華。通過這第一次閱讀中華經典，它讓我對中華經典有了不同的認識：閱讀這些書籍，有時候是為了增強寫作能力，但大多數時候還是教會我們人生的道理，當然，還會有一些小小的物質激勵噢！
讓我們與經典同行，進行一次“經典·歡樂行”吧！