“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”這是人們對蠟燭的讚美。蠟燭是無私的，他不惜犧牲自己，給別人帶來光明；蠟燭是樸實的，它不像霓虹燈那樣又迷人的魅力，它只是默默無聞地把光亮獻給別人；蠟燭是辛勤的，直到生命的最後一刻，它仍然承擔著自己的義務。我讚美蠟燭，讚美她的無私，讚美她的樸實，讚美他的辛勤。
我讚美蠟燭，更讚美我敬愛的老師。
老師用辛勤的汗水，嬌澆灌了一批又一批的學生；老師用知識和智慧，把人類文明傳承；老師用辛勤的雙手，把科學文化播撒。
老師，您像橋，您用您的智慧，架起了一座橋，任憑成千上萬的學子從上面踏過，到達成功的彼岸；老師，您像一輛車，把一批批學子送到他們理想的崗位上；老師，您像一盞燈，任憑風吹雨打，您仍然煥發光彩，在您的照耀下，人們才不會迷失方向，而能夠準確地找到歸宿。
我讚美老師的無私，正式這種無私奉獻的精神，是莘莘學子們獲得精神食糧，能夠健康快樂地成長。我讚美老師的樸實，在平凡的三尺講台上度過一個有一個春秋，卻從無怨言，他既不可能馳名中外，也不可能引人注目，但卻承擔著培養下一代的重任。我讚美老師的辛勤，當人們勞累了一天，正休息和娛樂時，老師卻要批改作業；當人們還在熟睡的時候，老師又要為一天的工作做準備。
老師是平凡的，不起眼的講台猶如一個舞台，老師就在這個小小的舞台上演繹人生、展示世界。正是這種平凡，人們才說教育是一種事業；正是這種平凡，才成就了偉大的教育事業。
老師是清貧的，鐘鳴鼎食的生活與老師是無緣的。然而，老師非常富有，因為，老師桃李滿天下。
一塊黑板，半截粉筆在這方寸之間，老師為我們展示了大千世界；三尺講台，兩本教案，老師為我們送來了桃李春風。
老師，有了您的教育，我學會了知識，學會了生存；老師，在您知識的滋潤下，我茁壯地成長；老師，在您的人格精神的沐浴下，我的身心得以健康。世上如果沒有老師，那么人類將仍然處於蒙昧狀態，今天的文明社會將無從談起；世上如果失去老師，那么人類仿佛失去靈魂。社會因為有了您，猶如插上了翅膀，才能騰飛，才能翱翔；人類因為有了您，才那么豐富多彩，那么輝煌燦爛。
老師啊！我的知識豐富了，我的人生充實了，我的視野開闊了，我的素質提高了，在您的精心培養下，我成了對社會有用的人。而您，額頭的皺紋在一絲絲地增多，兩鬢又被粉筆灰染得斑白。遙想當年，我們的調皮和幼稚，竟消得您“人憔悴”。您像蠟燭一樣，用自己的光輝，照亮了我們走向成功的道路，我讚美蠟燭，更讚美您——我敬愛的老師。