走到縮成一團的四個孩子面前：“縮成一團”反映了孩子們對神父的恐懼。
“親愛的保爾，你幹活要手腳勤快點兒，別讓自己出醜呀”：淳樸、善良、勤勞、自尊的保爾母親的形象。
“我現在該做什麼呢，大嬸？”：大嬸的稱呼表現了保爾的幼稚。
咱們這兒對這活兒要求很嚴。那些老爺們都左一遍右一遍的看叉子，如果發現一點點髒東西，那就要了命了：這裡寫出了對底層工人的剝削和壓迫。
一句話，讓他乾什麼活，他就乾什麼活，隨叫隨到：“窮人的孩子早當家”，社會底層的身份和家庭的窮困逼迫保爾不得不這樣做。
一個可怕的想法跳了出來：復仇之神在保爾胸中燃燒。
保爾覺得，它像一個人對他吐著舌頭，譏諷他的無能：翻轉的火舌在譏諷他的無能，準確生動的寫出了保爾當時的內心感受。
“賣書的被憲兵抓走了。還搜出了一些東西。”：表現了沙皇統治的殘暴。
小說一開始就描寫保爾因在學校里受到瓦西里神父的無理侮辱和懲罰而進行報復：在麵團里撒煙末，結果被攆出學校的情節，表現了他幼小的心靈里強烈的反抗性。被學校開除後；保爾開始了艱苦的生活征程。從12歲起就在車站食堂、發電廠等處做工，飽受折磨。生活在最底層的保爾，切身體會到了勞動人民的屈辱和痛苦，同時也激發了他的階級仇恨。