這本《蘇菲的世界》傳說是哲學的啟蒙教材，故事由14歲少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信開始，在一位神秘哲學導師的指引下開始學習哲學，這個過程中出現了各種怪異、離奇的現象。
書中設下許多懸念，使讀者到處都充滿疑惑，從開始的匿名來信，誰來的信？同時你會發現書中一直在討論哲學，你是誰？世界從何而來？你可能會一頭霧水，為什麼要討論哲學？這過程中，蘇菲老是收到要她轉給席德的明信片？席德何許人也？接著蘇菲的指導師艾伯特露面了，這又是何許人？再後面就更離奇了，送信的小狗“汗密士”竟然開口說話了，還有蘇菲吃的香蕉裡面竟然有字，這一切都是指向席德，都是要向席德說生日快樂？……
一連串的懸念，直到六月十五日，也就是席德的生日那天，終於真相大白於天下：原來前面我們所看到的故事只是書中的爸爸（艾勃特）寫給書中的女兒（席德）的生日禮物——《蘇菲的世界》，沒錯，就是書中的書。至此，抗訴的疑惑就都可以解釋了，原來蘇菲和艾伯特都是艾勃特虛構出來的人物，艾勃特對書中的這本《蘇菲的世界》來說就是上帝，他可以隨意在書中安排什麼情節。而目的就是把書送給他女兒作為生日禮物，同時讓他女兒學習一些哲學。
還有，最後蘇菲和艾伯特竟然從書中逃出來了，沒錯，他們不再是書中任作者擺布的人物，他們進入一個可以說是何現實世界平行的“精靈世界”，他們可以看到聽到現實世界，但現實世界的人無法感知他們。這就和鬼故事中靈魂出竅一樣，他們飄渺在這樣的“精靈世界”中，不生不滅。但是故事的結尾又設了一處懸念：現實中被拴住，停泊在岸邊的小船，竟然被他們划動了……
再來談談書中的哲學，說來慚愧，除了高中政治那時接觸過哲學，我再也沒有讀過有關哲學的書籍，看書中講授哲學部分還是有點吃力，需要慢慢琢磨。書中以授課、談話的方式談論了西方整個哲學史和主要代表人物的思想，從兩千多年前的自然派哲學家、蘇格拉底……一直到馬克思、現代哲學，書中還討論了影響哲學發展種種理論和人物，有牛頓、達爾文、弗洛伊德……
把這些哲學理論融化到富含懸念的故事中呈現，並通過對話的方式講授，一步步推進，慢慢地被帶進一個奇妙的哲學世界，隨蘇菲一起去領悟、思考。書中講述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所講述的有關哲學的知識，開闊了我的視野。書中有幾個地方我印象比較深：
1聰明的人是明白自己無知的人
2真正的知識來自內心，而不是別人的傳授。同時，唯有出自內心的知識，才能使人擁有真正的智慧
3我們該如何生活？人需要什麼才能過良好的生活？我可以用一句話來回答：人唯有運用他所有的能力與才幹，才能獲得幸福
4潛意識，弗洛伊德發表有關精神分析演講時用了一個例子形象的解釋了潛意識：假設在這個演講廳的觀眾都專心聽講的觀眾裡面，有一個人很不安分。他毫無禮貌地大笑，並擾亂會場，使我無法專心演講。後來我宣布講不下去了，這是觀眾中有三四個大漢站起來，在一陣扭打後，把這個攪局的人架了出去。於是這個攪局這被“壓抑”了，我可以繼續講。現在講這個場景轉移到心理，把這個大廳稱為“意識”，而把大廳外面稱為潛意識，就可以明白“壓抑”作業的過程了。
5我們的夢不是偶然的，我們的潛意識試圖透過夢和我們的意識溝通。夢境是以扭曲的方式滿足人們被壓抑的願望