2019高考作文如何寫

20xx年的高考距離不遠了,而考生要如何寫好作文呢?下面是小編整理的一些關於20xx高考作文寫作方法的相關資料。供你參考。

20xx高考作文寫作方法

1. 寫景作文,可以從景色的一處細小的美麗開始;

2. 在第一段中出現一次妙語或一個妙句,是一種很討好的開頭方式;

3. 如果敘述事例一止一個,一般來說,中間和最後的那個材料要安排得更為詳細;

4. 敘事中如果交待時間和地點,可以通過寫景的方法來間接地說明。

5. 最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;

6. 用幾個字來歸納動物的特點,然後分別說明的描述,這是高超的寫作手法;

7. 說明文中加入謎語和詩歌等材料,能表現出你的文化素養,也能使說明的對象更為親切;

20xx高考作文1:和平

歷史長河掀起萬丈波瀾,一波又一波,把戰爭的海水,衝進我的記憶之中。

隱隱約約中我聽見,人們對和平的呼喚。

在我的記憶中,勾勒出悲慘的“南京大屠殺”的畫面;浮現出“火燒圓明園”的景象;描畫出慘不忍睹的“九八一事變”。1931年9月18日夜,駐紮中國東北的日本關東軍經過精心策劃,炸毀瀋陽北郊附近柳條湖的一段鐵路,反誣是中國隊破壞。日軍以此為藉口,炮擊中國東北軍駐地北大營,攻占瀋陽城。這就是震驚中外的“九八一事變”。

不屈的東北人民和未撤走的東北軍紛紛組織起抗日義勇軍,抗擊日軍。日軍進攻黑龍江嫩江橋時中國-軍隊頑強抵抗,與敵人展開激烈的白刃戰。在東北軍民的打擊下,日軍一度被-迫撤退。嫩江橋抗戰顯示了中國人民不畏強敵,渴望和平的精神。

奧林匹克運動會,是各國人民和平的象徵。但那令人毛骨悚然的第二次大戰又是為何而起?

國春秋時期最偉大的思想家之一的老子說過:兵者不祥之器,不得已而用之,恬然談為上。樂殺人者,則不志於天下。

難道說那一場震驚世界的“南京大屠殺”也是“不得已”嗎?那些喪失心病的日軍還在南京集體槍殺中國平民,這就是“樂殺人者,則不志於天下”吧!

我是中國人,我們是中國人。何為中國人所需?——是和平,不是戰爭。是安寧,不是戰爭。是幸福,不是戰爭。

戰爭與和平,我們毅然選擇和平。和平,是安寧的基礎;和平,是幸福的來源。

我們渴望和平,千千萬萬的中國人渴望和平,全球人的渴望和平。

聳立在聯合國中部花園內的是1988年盧森堡贈送給聯合國的一宏偉雕塑——“打結的手-槍”。槍管被打上一個結,扭成麻花狀,這一雕塑的含義很明白:那就是制止戰爭,禁止殺戮。com/),轉載請保留此標記,謝謝!

在戰火紛飛的時代,人們渴望和平;在和平安寧的時代,我們享受和平。是的,和平,是千千萬萬條生命的呼喚;不錯,和平,是是一波又一波戰爭的結束。——我們渴望和平。

20xx高考作文2::陰雨

這季節也說不上是什麼季節,反正天氣就是多變!讓人琢磨不透,讓人無法洞悉。

這一連幾天的陰天、雨天更是壓著我那個煩躁而又蠢蠢欲動的心,有點兒惱火,還有點傷感。

灰濛濛的,這是我對天空所有的描述。冷刷刷的,這是我對陰雨所有的解釋。打著傘,在這七分鐘的路程中一遍一遍的徘徊,似乎有所感觸:緊張而又井然有序的課程壓的我有些喘不過氣。讓我必須像一個永動的surperman一般,不能輕言放棄更不能萎靡不振,因為我身上背著的並不是只有我自己的期望!更是有老師、父母、同學們的鼓勵加油!

坐在教室里,望著窗外下了一塌糊塗的雨,耳邊依稀輕辨是所謂深刻的勾股定理。黑板上留下了老師的塗塗畫畫更有著莫名的符號。我怔了怔,一股小火苗從心中燃燒卻又瞬間被窗外的大雨澆得一寸不留。

不得不說我討厭下雨天,可能是我不懂得詩意吧。我並沒有戴望舒那般的柔情憂傷,也沒有那撐著油紙傘的少年為我等待,更沒有聞到那丁香花般的香!我只是一個學生,一個普通的不能在普通的學生,每天要做的並不是寫詩徘徊,憂傷種種事情。

在下雨天散步,本想找找那種,時有時無的希望,卻失望極了。事實我找不到一點美感,取而代之的感覺只是濕透了!

陰雨漸漸落下了帷幕,望著灰濛濛的天空,思緒飄蕩在校園的每個角落,綿綿不絕。

20xx高考作文3:秋雨寒

詩情如畫,朦朧中又一次浮現了你們的模樣。那一次的雨是否沖刷了所有的記憶,寒冷的氣息,再一次凝固。

深秋的那一天,我起得很早,窗外並不是那么昏暗,玻璃窗上陣陣滴落水珠,緩緩地流淌。兩滴、三滴……重疊在一起。我坐在窗台上,仰望著天空!不知那一滴會提前降落。我慢慢地抱緊雙腿,握成一團,不禁冷顫了一下,風雨交加,與雷聲共鳴。我有些畏縮,閃電無聲響的帶著光芒閃耀,有些驚慌。

我的頭懶惰地依靠在牆上,雨漸漸小了起來,我的腿幾乎麻木,手腳有些冰冷,寒冷的空氣圍繞在我身旁,我呼吸了一口冷氣。

我盯著被秋雨洗滌過的玻璃窗,那么的明亮。我仿佛聽見了一個聲音,一滴雨拍打在玻璃上,顯得不均勻。它打斷了我的思緒,不禁讓我想起,離別的那一天。

大雨狂灑的清晨,國小畢業,我們個個有些依戀的心情。放學後,我和一些同學跟老師去了辦公室,老師望著我們,那不捨的神情顯得那般莊凝。老師再一次的千叮嚀萬囑咐,早已不生疏,眼角的淚珠還是忍不住,早已泣不成聲。窗外的雨,孤單寂寞的瀏覽,毫不領情的天空愈來愈昏暗。

也許當時我早已忘記那時在下雨,陰冷的空氣伴隨急逝的雨,我無目標的行走,像被竊走了靈魂。

路上的行人紛紛奔跑,我周圍的人也漸漸稀少,空蕩的小路上,我顯得那么無助。

我躺坐在窗台上,神情有些模糊,寒冷的氣息又把我喚醒,時間漸漸冷卻,回憶漸漸停止。

秋雨的飄渺勾起回憶的浪花。寒冷的歲月奏著秋雨的纏綿,異樣的秋雨寒。