“話題”作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的餘地大。下面是小編收集整理的描寫夥伴的優秀作文5篇範文，歡迎借鑑參考。
描寫夥伴的優秀作文5篇(一)
熟悉的夥伴
我有一個再熟悉不過的夥伴，別人叫他小胖。
他有一張圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，上面嵌著長長的眼睫毛，眉毛又濃又密，整天頂著一個小平頭，英語老師說他很‘Strong’，而不是‘Fat’，反正看起來很陽光就對了。
他非常愛玩，滑滑板、騎腳踏車、下象棋，樣樣都行。記得有一次，他和往常一樣到樓下去滑滑板，突然竄出來一隻貓，他急中生智，趕緊使出了翹板，輕鬆躲開，路上的行人都為他捏了一把汗，叔叔阿姨都以為他會闖禍，沒想到他竟然躲過了，不禁豎起大拇指：“你真行!”
他缺點也很多，做事情拖拉，學習主動性差，平常回家作業不多，本該在吃飯前都該做好的，他卻做到八九點鐘，被爸爸媽媽多次批評以後，慢慢有了改變。
他的愛好非常廣泛，尤其對音樂，薩克斯、口琴、豎笛一點就通。記得那一次家長會，他帶著薩克斯來展示他的才藝，可把老師和同學震了一下，對他可刮目相看了。
講到這兒，你們一定知道他是誰了吧?他就是我這個小胖啦!
描寫夥伴的優秀作文5篇(二)
貪吃鬼的小夥伴
在四年級時，我和其他三個夥伴桃源結義。這其中有一個貪吃鬼，那就是巨胖張泓宇。
上個星期的星期日，我和張泓宇在一起玩。我們又是比賽：背日積月累，又是打羽毛球，呵呵，玩得真叫一個不亦樂乎。我們玩累了，就坐在台階上休息一會兒。這時，張泓宇站起身，伸個懶腰，拍拍身上的灰塵。躡手躡腳地走向一家水果店。我知道這家水果店的主人和張泓宇家人認識，就算關係很熟吧。我不知道他要去乾什麼，便問到：“嗨，張泓宇，你幹啥去呀?”他沒回答我，只是笑了笑。仍朝水果店走去。我也追上去看。我還以為他渴了，去和奶奶要水喝，可到了水果店，我才大吃一驚。“阿姨有肉嗎?給我塊肉吃吧。我太餓了。”我禁不住大笑起來。他的奶奶立刻過來，拍了張泓宇一下，表情很是氣憤說：“你怎么能跟阿姨要肉吃，你中午不是剛吃過嗎?”張泓宇臉上像是鬧災荒似的，痛苦不堪，說：“我餓呀，沒法，太餓了。我的肚子叫喚，不關我事啊，肚子餓，就得往我嘴裡送東西。”哎，大家很無奈，張泓宇的奶奶就只好去給他買小吃去了。唉，貪吃鬼呦。
過了一會兒，他的奶奶回來了，手裡拎著一袋像雞排的食物。張泓宇像是發現了救命稻草一樣，眼冒靈光，餓狼撲食一般沖了過去，拿起一個就開始啃。我也得到一個，也吃了起來，畢竟我也有些餓了。我剛吃了不到六口，張泓宇已經消滅了一個了，並且回味無窮地舔著嘴，還意味深長地說哎呀呀，太好吃了。他又去拿了兩個，一手舉一個，又開始暴食起來。等到我把我的那個吃完後，只見他正想去拿第四個。真是太貪吃。
過了一會兒，袋子裡已經空空如也。他打了個響指，說真是人間無敵美味呀，嘻嘻嘻。我也有些結巴地說：“你，你也吃得太快了。怎么樣，飽了嗎?”他得意地說：“還行吧，半飽多一點，但是味道不錯，應該說是小飽口福。”我聽了頓時無語了，見過貪吃的，沒見過如此貪吃的，唉，我的貪吃結義朋友啊。
雖然張泓宇很貪吃，但他實在，忠厚，老實，一直都是我的好朋友，我們永遠都是結義好摯友。
描寫夥伴的優秀作文5篇(三)
拾金不昧的小夥伴
看到這個題目，我的腦海中就會浮現出一個面孔：一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻樑，微微翹起的櫻桃小嘴旁有一個小酒窩，她始終都面帶微笑，一頭短髮加齊劉海，雖然她的外表不是很美，但心地卻很善良。這個女孩就是陽光向上的許林林。
一天我和林林出去玩，在一個角落裡偶然撿到一個棕色的錢包。我們看到錢包很大，並且裝的很滿，於是我們一起打開一看，裡面竟然有一千元現金，還有身份證和各種信用卡。我們心想：這位失主該有多著急啊?我和她問過了每一個路人，都沒人認領。
為了尋找失主，我和林林一直都在原地等候，沒敢離開。過了很久，天都黑了，這時才有一位穿著運動裝的阿姨急匆匆地走過來，她跑得上氣不接下氣地，左顧右盼地，林林跑過去問：“請問阿姨，您有需要幫忙的嗎?”那個阿姨連忙回答：“我今天著急去醫院照顧病人，結果不小心把錢包丟失了，還等著去交醫藥費。可是找了半天都沒有找到”。林林很警覺，又問了她錢包的樣子和裡面裝的什麼東西，這才說：“原來您就是失主，給您錢包”。那位阿姨聽說我們撿到她的錢包，頓時熱淚盈眶，她用顫抖地雙手接過錢包，後來又聽說我們為了尋找失主，等了好幾個小時，馬上拿出二百元錢，要感謝我們。可是林林卻說：阿姨，我們不要，這是我們少先先鋒隊員應該做的，換做別人，也會拾金不昧的。說完，她給阿姨敬了一個隊禮，拉著我的手就跑回了家。
這一路我們開心地笑，一路歡歌!我想我的這個小夥伴——許林林，又給我做了好榜樣，讓我懂得，要時時刻刻做一名拾金不昧，誠實勇敢的好學生。我為我的好朋友感到驕傲，自豪。加油吧!許林林。
描寫夥伴的優秀作文5篇(四)
聰明機智的小夥伴
我身邊聰明機智的小夥伴多得去了，今天就寫姚家富吧。
姚家富的聰明主要表現在和小夥伴玩的時候，在學校，姚家富是我們的領袖之一，由於他很公平，我也很喜歡和他接觸，不知不覺中，我發現我越來越了解他了。
我們下課總是一起去玩JS，誰慢到了，誰恐怕就是殭屍，(但我們也沒有衝出去)。之前，我一直不知道姚家富是走一條捷徑，我們都繞了一大圈，直到一天，我去上廁所才發現姚家富走下面，就不用到上面去避免高年級同學的欺負，人又多，下面人少，不用多久就可以到達樓梯口上樓，速度的確要快很多。
打籃球的時候就可以展現他的機智。當球在自己隊友手裡時，他會一直跟著那個隊員，不時還會給他一些提示，讓他順利進球，緊要關頭他會比對手先一步搶走球，等球安穩在自己隊的手下時，才會進行下一步對策。
他學東西很快，三兩下就能聽個八成懂，而且忘得也很慢。就連玩電腦他在我們班也能保持一定的優勢，他總是不知道從哪裡發現一個個好玩的小遊戲，在遊戲中，怎么加能力，入什麼門派等問題他都可以解決，遊戲對姚家富來說簡直就是小菜一碟。
當然，誰都有短處，姚家富也總會有出錯的時候，但他也肯定有我還沒發覺的優點。但我的聰明也不比他差，哈哈!
描寫夥伴的優秀作文5篇(五)
永遠的夥伴
夜深了，可是桌子上沒了它顯得空蕩蕩的。我在他的位置上放了爸爸給我買的新檯燈打開，燈光明亮又不刺眼，可是在我看來他只是給我照的檯燈。
我有一個親密無間的“小夥伴”，他很體貼，很明亮，總說我證明我還經常分享一些小秘密給他。他是誰?說出來你可能不信，其實它就是——檯燈。
傍晚七點多，我翻開本子拿出筆要寫一篇日記，可檯燈就怎么都打不開。我急了，急忙找來了爸爸，爸爸先拍了幾下。今天都沒有反應就拿了工具在檯燈上敲敲打打，拆拆卸卸，但檯燈卻沒有一點兒要亮的意思，爸爸氣急敗壞的走了。
我坐在椅子上深情地對檯燈說：“你怎么了?”檯燈閃了一下，我繼續問：“你沒事吧?”檯燈亮了一下，隨即立刻熄滅了，我連忙說：“你……不會……”它又亮了一下，然後永遠都熄滅了，見他它再無任何反應。見我親愛的朋友即將離我而去，我就嘩嘩的流起眼淚來，可它卻再也不能回來了……
我一直盯著我的好夥伴站了七年多的位置，默默的發獃。如果他還能聽見我說的話，那我會大聲說：“謝謝你陪我那么多黑暗的夜晚，給我光明，我的朋友，你永遠在我的心裡!”