：學習的過程有波瀾，並且用景物描寫進行渲染，尤其結尾用了逆向思維的方法，好!下面我們一起看看這篇《琴聲暖在我心頭》。
一台精美的鋼琴，一次失敗的經歷，再加上風雨交加的那一天，第一次學鋼琴的經歷至今歷歷在目。
7歲那年我報名了鋼琴課，第一天去天下著雨。鋼琴課老師教我一首曲子，可是我怎么也學不會，老師氣得都不知道該怎么辦，我想：不就是個鋼琴老師嗎?有什麼了不起的。
正想著，突然老師翻了一頁新樂譜，我一看，眼都花了，“這是什麼呀?”老師給我彈了一遍，還挺好聽。於是我下定決心，一定要好好學鋼琴。
從此我開始好好彈琴了。沒想到只要我用心學，彈下來就能連過了三首曲子，老師高高興興的鼓勵了我。
一小時的時間如風一樣的過去了。因為得到了鼓勵，我很高興。窗外面雨依舊下著雨，風比剛才大了許多。雷公公又發出了隆隆的聲音，而我內心卻好像有一縷陽光射了進來，我感到無比快樂，無比溫暖，一直暖到我的心頭。