作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、套用文、議論文。下面是小編收集整理的關於同學的優秀作文範文5篇，歡迎借鑑參考。
關於同學的優秀作文範文5篇(一)
讓我敬佩的同學
在我們身邊，有許多令我們敬佩的人。可能是忠於職守的警察叔叔，可能是治病救人的醫生，可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的同學----瑾芮。
瑾芮很高，一頭黑瀑布般的頭髮又濃又密，一對雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻樑上架著一個粉紅色眼鏡，讓人覺得她是個好學生。她有很多優點：學習好、樂於助人等。而且她在運動場上也是奮力拚搏。比賽開始了，瑾芮奮力向前奔跑，那速度就像脫韁的野馬一般。在跑道上她跌了一跤，說時遲，那時快，她手一撐，腳一掂，猛地爬了起來，又開始跑了起來。她整個身體微微前傾，就像一隻起飛的雄鷹。講到這兒，你們可能會想：是不是只有比賽時她才這么拼呢?NO!你們錯了。瞧，體育課上的她也值得我敬佩呢。一個夏日炎炎的下午，體育老師讓我們跑步四圈。這不，才跑兩圈，大家就已叫苦連天了，而瑾芮一聲不吭地跑，沒有半句怨言。
瑾芮學習也很好，她對我說：“要學好，首先要認真構思+仔細觀察，再添上好詞好句，還得修改。”雖然我很想學好，但因為我不習慣那么勤奮，只得死記硬背。偶然的一天，我看見瑾芮走進“新華書店，”於是，我跟了進去。她找了個地方坐下，拿起鄰近的作文選，專心致志地看了起來，儘管附近的小孩有些吵，但這並不影響她看書，她好像已經和書融為一體了。我走過去對她說：“你真認真啊。”沒想到她頭也不抬，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反應過來，對我說：“對不起，我太入迷了，別見怪。”我搖搖頭，說沒關係。她對我笑笑，又低下頭看書。她就每天一有空，就來看書，所以學習這么好。
我真敬佩瑾芮，敬佩她那種自強不息、刻苦的精神，我要學習她的精神，讓我自己變得更好，同時，我也明白了：在學習上，只要你肯努力，肯學習，肯聽聽講，加上課後練習，就能學好。
關於同學的優秀作文範文5篇(二)
我調皮的同桌
我的同桌調皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會讓我們上自習課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發現老師的蹤跡，便跑到講台，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。於是，一邊學著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑，指了指身後的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮定地學著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間，他和另一位同學正在搶一個玩具，只見那位同學吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!”這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調皮，但大家都喜歡他。
關於同學的優秀作文範文5篇(三)
風雨中的同學情
雨就像是一朵低語著的花，傳達著一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學情。
還記得國小畢業後的那個雨天嗎?大家都去了不同的學校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學情難道就這樣沒有了?你連頭也不回，看不見我眼中泛起的點點淚光，我一個人站在雨中，獨自惆悵……
天空中的魚有如神魔亂拋，絲絲雨線猶如一排排利劍，在風的指引下，深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時光里，我們一起學習，一起嬉戲，這些曾經的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……
心灰意冷之際，你，卻在教學樓旁，那個我們的老地方。記得那一年我考試失利，無比的傷心，放學後一直沒有回家，獨自蹲在教學樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話。你得知了後，說：“我知道他在哪裡!便飛奔向學校，來到教學樓旁。我見到了你，終於抑制不住心中的沮喪，抱著你大哭起來。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時候，我覺得我們不是同學，而是兄弟，是親兄弟。從此以後，無論有什麼事情，我們都會那個在老地方相見。如今離去的你，又再次出現在老地方。
你沒有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭髮，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡直不敢相信自己的眼睛，是你!絕對是你!我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發泄出來，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒良心的!還知道回來啊!你抽抽答答地說：“我捨不得!頓時，我們緊緊地擁抱在了一起，淚花與雨花交匯，一朵同學情誼之花悄然綻放。
雨勢漸小，久違的陽光終於穿透那陰霾的雲層，照耀在教學樓下的小水窪中。雨停了，風息了，但是留下來的卻是那永不磨滅的同學情誼。瞧，在天邊的彩虹也見證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢!
風呵護，雨滋潤，溢滿同學情誼的花朵終於得以燦爛盛開!
關於同學的優秀作文範文5篇(四)
小吳變了
拉桌子的聲音十分刺耳，在我耳朵里就是報喜的聲音。我十分期待和“年級第一”做同桌。我想，世上無難事，我一定能讓他原來不堪入目的成績大有提升。
新同桌小吳在老師眼裡是無可救藥。他的長相與性格大庭相徑，天使的臉龐，魔鬼的心腸。
小吳的頭髮像豪豬刺一樣直指青天，像雞冠一樣，神氣極了。他的眉毛清秀得像細細的彎月，眉毛下鑲嵌著一雙清澈的大眼睛。別看他鼻子下的嘴巴粉嘟嘟的，其實那張嘴巴不愛說話，要是說話，也不是好話。他擁有白嫩的皮膚，健壯有力的四肢——可惜它們以前是用來打架的。小吳堪稱天下第一調皮，但它卻長著天使般的面容，真叫人嫉妒。
用調皮來形容小吳還不夠恰當，他因為調皮，甚至有些壞。他常和年級上幾個最愛搗蛋的同學一起打架，被老師發現後又立刻躲起來，留他那幾個狐朋狗友挨罵。有一次他和一個同學鬧翻，二話不說，上去就打。結果他把同學的牙打掉了，被老師、家長罵的很慘。事後不久他忘了這件事，又繼續像往常一樣到處搗蛋、闖禍。
老師讓我幫助小吳提升成績，這個任務給我帶來了很大的壓力。我想，每個孩子都是最棒的，他也一樣。我知道他不愛學習，硬讓他學沒有用，便使了一個計策。
自習課老師讓我們寫作業，小吳像往常一樣左顧右盼，東張西望。他看著我寫作業，自己卻不寫。我知道他在看我，就在紙上畫了美國卡通片《怪誕小鎮》中的圖案。他立刻注意到了。
小吳驚詫地說：“你怎么知道這個圖案?”
“因為我也看《怪誕小鎮》呀。”我說，“英語原聲帶，既能看卡通片，又能學英語，我在裡面學裡不少單詞呢!”
我就知道小吳之前沒有注意到那些英語單詞。我見他入套，就趁熱打鐵道：“今天放學後寫完作業，你不看中文字幕再看一遍，看你看的看不懂。”
“我又不是外國人，怎么看得懂?”
“那你就好好學學英語吧!”
我繼續埋頭寫作業，但我似乎能看到，我的左邊那張桌子上，萌發了求知的欲望······
英語向來只有三四十分的小吳在我的幫助下，第一次考到了五十分以上。季羨林的文章中說：“冬天都來了，春天還會遠嗎?”是啊，小吳這次考上五十，那他考及格的那天也不遠了!
英語的提高，對他的學習興趣有很大影響。他的各科成績都有所進步，奇怪的是，他沒有那么壞了，他不在搗蛋、打架、罵人，在不久的將來，我會看到一個真正的天使。
關於同學的優秀作文範文5篇(五)
同學們
畢竟還不成熟，風雨中不曾飄搖的一生，全繫於你。
在涌動的人潮中，總有幾人會讓我溫暖，愛與不愛，不再是羈絆，因為你的回答，早已硬刻在三生石上，一個字只此一生。
無所謂的青春，正無時不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來，一條普通的長街，一群無畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來過，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。
夢是良藥，有夢便擁有一切，曾經的一切，未來的一切，那些你愛的，你恨的，全在夢中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。
有些事發生得很突然，想想過去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說一些安慰自己的話，卻忘記了言語，密密麻麻的思念，化作千萬縷相思，長長久久，逝向遠方，不會消散，因為有我，不會迷惘，因為有你。
在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的雲可以飄走百里，再比人，人可渺小?可無知?閉上眼睛，關上耳朵，就可以數清心跳?我想過，也未曾放棄過，追憶著你，邁著大步，走進圈子，明明一個轉身，卻使你我終生不遇。
我如今只願守護當即我所擁有的。
上一世，我跨越千山萬水，只為與你路上相遇，已錯過。
此今生，我堅守此地萬年，只願與你攜手永遠，莫錯過。
就是你，我的同學們。