唱歌、跑步、跳繩、踢足球……十八般武藝，樣樣都是我們的專屬好戲。今天小編就給大家帶來我的拿手好戲400字作文_20xx我的拿手好戲優秀範文5篇，希望能幫助到大家!
我的拿手好戲400字作文1
我是一個調皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛好就是爬樹。爬樹對我來說是一件特別特別好的事，對媽媽來說，我就是破壞花草樹木，不聽話的孩子。
我認為自己是對的，爬樹既可以鍛鍊身體，還可以讓我長高個子。而媽媽覺得自己是對的，這樣會影響我們的安全問題，還會讓手和腿都被樹皮劃破。
我的這個本領你知道是怎么學會的嗎?一天，我去公園裡散散步，發現許多朋友都在那裡爬樹，比賽看誰先爬到樹上面誰就贏了。我便問他們：“我可以和你們一起玩爬樹比賽嗎?”
他們異口同聲說：“可以呀!”
我剛開始不會爬。沒有什麼方法，只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊，結果卻一直停留在原地。我的一個好朋友提醒我說：“這樣你永遠都學不好，你得找一個小竅門。”
經過好朋友的提醒，我一直觀察大家是怎么爬上去的。我發現他們先把左腳往上一踩，左手往上一抓，其次把右手往上一抓，最後用右腳使勁一瞪。我一直按著這個方法去做，沒想到自己竟然成功了。他們都誇我“好聰明啊，你竟然在短時間內找到了小竅門。”
我現在都可以爬六米左右的大樹。
爬樹是我的拿手好戲!
我的拿手好戲400字作文2
唱歌、跑步、跳繩、踢足球……十八般武藝，我其他的不行，但我踢毽子還是很拿手的。
還記得以前，經常看到別人踢了很多，我卻不會踢，於是我每天都在練習踢毽子。
有一天，梁家豪對我“宣戰”，他得意洋洋地對我說：“聽說你最近在踢毽子，我想和你比一下。”我有點難為情地回答：“啊!可是我踢得並不好啊。”“哎呀，沒事，我踢得可能就比你好一點。”他眼睛都快眯成縫了，我只能答應了。
第一局，他說玩欠還的，還說他比我厲害，要讓我先欠。
“啪”，隨著聲音，我開始踢了，一、二、三、……我有點走神，毽子突然落下來，我踢了六個。梁家豪在洋洋得意，他肯定能把這六個還完。
到他踢了，我的心在瑟瑟發抖，不知道我要欠他多少個，要是還不完怎么辦，等我回過神來，他還在踢，我的腿突然軟了一下，一屁股坐在地上，爬不起來。“啪”地一下，他踢完了，他踢了七個。
我打算開始還，我右手將毽子拋向空中，拼了勁地在那踢，十一、十二……當然，人生之路永遠不會一帆風順，踢毽子也是一樣，毽子突然失去了我的控制，飛到了牆那邊，我一看可能要踢不到了，但我還是跑到了那邊，在毽子落地之前，抬起右腳，將毽子又託了起來，又跑到毽子後面，將它往正中心踢去，毽子又回到了正常狀態。
最終，我踢了二十五個，這是我至今踢得最多的一次，現在想起來有滿滿的自豪感湧上心頭。
這句話是對的，“台上一分鐘，台下十年功”，這次的踢毽子給我帶來了成就感，讓我深刻體會到踢毽子的樂趣。
我的拿手好戲400字作文3
每個人都有自己的拿手好戲，有的唱歌唱得好，有的是畫畫畫得妙，還有的是跳舞跳得美，而我的拿手好戲與大家截然不同，那就是——游泳。
前年暑假，我和我的好朋友打算去學游泳，跟媽媽商量了一下，她便同意了，我們四處打聽，終於選好了一個游泳俱樂部。
要學游泳的那一天，我異常興奮，穿好泳衣，拿好浴巾，背上包，便坐上媽媽的車去了。
到了俱樂部，老師讓我們先學狗刨式游泳。首先四肢自然放鬆，雙腿要像騎腳踏車一樣，胳膊要在水中上下來回擺動。老師猛地跳下水去，只聽“撲通”一聲，給我們演示了一遍，我就迫不及待地也想跳下水去，老師說“先都到前面去，戴好自己的浮袖，再下水。”我跑到前面戴好了就下水，練習狗刨式游泳。我看著簡單，可做起來卻不是一件容易的事兒，嗆了好幾口水。過了一會，我們狗刨學會了，就開始學習新的內容——蛙泳和憋氣。
老師戴上浮袖，給我們演示了一會，說：“蛙泳分為收、踢、回”三部分組成。收是指兩腿縮收，踢是指兩腿在水中狠狠一踢，回是雙腿合攏起來，我練了好久蛙泳和憋氣，可一直不會，總是被老師說。
回到家，我二話不說，就拿出一個大盆子，接上水，練習憋氣，我練了十次，六次都嗆著了，但我依然沒有灰心，練完憋氣，又躺在床上練習蛙泳，把床單都弄亂了。
第二天，我們要檢查蛙泳和憋氣。終於輪到我了，先是憋氣，我憋了四十多秒鐘。游泳的時候，我腦子裡一直想著老師教導我們的動作要領，收、踢、回;收、踢、回……憋著一口勁，努力往前游，胳膊和腿隱隱地感覺有點酸了，還是咬牙堅持，終於游到了終點。喔!我竟然是第一名。老師表揚了我!看來，課後的練習沒有白練，我太開心了。
後來，我們又學習了幾種游泳方式，有了那次的成功，我都是多加練習，效果都不錯。最終在游泳結業時，老師組織我們進行了一次比賽，我毫無懸念地獲得了冠軍。
由此讓我覺得，游泳並沒有太多技巧，而是持之以恆，堅持不懈地練習，現在，游泳已成了我的拿手好戲。其他好多東西的學習大抵如此吧，只要像學游泳一樣，相信我的拿手好戲會越來越多。
我的拿手好戲400字作文4
從小時候起，我對水有著濃厚的興趣，無論玩什麼，我都只說一個字一一一水。
幾年前，我就一直想學游泳，但因年齡太小家人不同意。如今，十二歲的我長大了，在我強烈要求下，暑假時父母才給我報了游泳班。
剛開始由游泳教練指點我，在那段時間裡我是最痛苦的，我每天哭鬧不想去。雖然我很喜歡水但是它和我想像中的根本就不一樣。
我被教練罵過、體罰過，也被家長責罵過，那時的我只想著不去游泳，和家長賭氣。我總是在想家長為什麼不能同情一下可憐的我?但轉念又想我喜歡水，游泳是我強烈要求要學的。既然是我要求的那我一定要將它堅持下去!
時光一天天的流去，我迎來了期末檢測的游泳匯報表演。
比賽那天早晨，我心事重重，早飯都沒有怎么吃。不知為什麼我忽然覺得自己特別緊張，心跳地特別快，好像它要從嗓子眼跳出來一樣。
走在去游泳館的路上，我腦子一片空白，老師平時教的動作、注意事項都忘了。來到游泳館，我揣著跳地厲害的小心臟忐忑地換上了泳褲等待著老師和家長的檢驗。
“嘟——，下一組準備!”伴隨著裁判老師的聲音，我長長地舒了口氣。
“預備，嘟——”我們四個班的同學同時跳下了水，那冰涼的水並不使我緊張了，而是有另一種不同的感覺。水好涼呀!這種冰涼是我有了激情，我要趕快游上岸去。
無論我怎么使勁游，都游不過其他隊員，總覺得每個同學都比我游的出色，游的快。在水下我隱約可以聽見岸上的老師和同學不住地吶喊著我的名字，給我加油打氣。我心想：游泳是我的夢想，游泳健將是我的偶像。我一定會成功!我必須贏!我要為我的夢想努力!
這種激勵的思想使我有了更多的精力，我忽然像長上了翅膀的飛魚只向前方游去。我看見了金燦燦的獎牌在向我招手，還有兩米、一米……我做到了!我贏了!我是第一個浮出水面觸摸到岸邊的。
如今，因為功課緊張我不再學游泳了，但我還是喜歡那碧藍的泳池、湖藍的泳褲、認真的教練。因為游泳是我最喜愛、最拿手的好戲!
我的拿手好戲400字作文5
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬於各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家裡人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什麼都不會。現在的我就不同了，幾乎什麼基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說：“行，咋不行呢。”就這樣，我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨後，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲。“
你們想知道為什麼我心裡這么清楚嗎?是因為表演完之後我的學習一直不在狀態中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之後，當著我的面說的。那是我國小第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說：”不要打孩子，有話好好說。“聽了老師的這句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。現在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正。現在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什麼舞蹈作業，我就做什麼。