——記最美教師之葉小玲老師
記得泰戈爾曾在一首小詩中寫道：“生如夏花之絢爛。”每每讀至此句，腦海中總會浮現出小玲老師的笑靨如花。我想實驗中學最燦爛最美妙的莫過於是小玲老師夏花般燦爛的笑容了。
我與小玲老師才接觸一年的時間，對她的印象是能說會道，能歌善舞，特別愛笑。最讓大家為之津津樂道的是她的“多重身份”—開心果，大姐姐、好媽媽……每個角色都演繹得至善至美。
“開心果同事”
“哈哈哈……”課後偌大的辦公室里總傳來同事們陣陣開懷的笑聲，一聽便知是“開心果”小玲老師又在逗樂大傢伙了。對於老師而言，一節又一節滿滿的課程安排是再疲憊不過的了，可小玲老師就跟辦公室的活寶似的，總有著使不完的精力，總是一邊喝著擂茶一邊眉飛色舞地給我們講她生活中各種有趣的事情，好比小時候的糗事啦、路上的見聞啊、網上有趣的段子等等，有時她邊講還邊手舞足蹈給我們演示，把大伙兒都逗得哈哈大笑，再多的疲倦也都煙消去散了。按照她的說法是“獨樂樂不如眾樂樂!”這樣溫暖的辦公室，這樣有趣的同事，叫我如何不喜愛呢?
“熱心腸大姐姐”
“小玲姐，我兒子最近皮膚過敏了，該看哪個醫生好呢?”“小玲姐，能幫我的學生看看這篇作文該怎么修改嗎?”“小玲老師，這節課該怎么來設計好呢?”辦公室里總能充斥著各種向小玲老師詢問的聲音，似乎在這個辦公室是她就是一個“百事通”的存在，同事們遇到無論是生活中還是工作上的問題總要拿來詢問這們“熱心腸的大姐姐”，而她亦是不厭其煩地幫助同事解決一個又一個難題。
還記得上學期我的父親動手術在住院一個多月，作為女兒肯定要去照顧他，可是九年級又馬上面臨中考，一節課都耽誤不得，小玲老師得知這個情況後主動跟我說：“你放心地去照顧你的爸爸，你的課有我幫你頂著，我代不了那么多會讓同組的老師一起幫你上，保證不會落下課程的。”瞬時間，一股暖流湧上了我的心頭，要知道我才與她同事不到一年的時間啊，平時說不上太熟悉，她都能伸出自己的援助之手，更何況是那些與她同事了十幾年的老“戰友”們，得益於她的幫助的應該更多了吧?
在學校她的熱心腸可以說是有口皆碑的。作為語文組的教研組長，幫助青年教師成長她總樂此不疲，20xx年羅芬妹老師要參加全縣的語文公開課比賽，為了讓這節公開課以最完美的姿態呈現出來，從選課到備課、聽課、評課每一步小玲老師都事必躬親，僅在一個星期之內就聽了9節羅老師的課，與羅老師一起反覆斟酌，反覆修改，小到授課者的每一句話，每個眼神，小玲老師都參與了設計。“功夫不負有心人”，羅老師的公開課最終獲得了縣的一等獎的。還有羅慧知、彭輝益等年輕老師獲獎的公開課，誰能說這些“軍功章”里沒有我們語文組長的一份功勞呢?”心底無私天地寬”說的大概就是我們大組長這樣的人吧?能遇到如此“熱心腸”的大姐姐，叫我如何不慶幸自己能與之相輔而行呢?
“好媽媽”
“葉媽媽”是學生們對她們班的班主任葉小玲老師的暱稱，是學生對老師的認可的最高評價。不得不說葉小玲作為一名資深的班主任，她在管理班級和做學生的思想工作方面確實有她自己的一套獨特的行之有效的方法，她所帶的班級永遠是全年級中紀律最好、學習最好，最懂得感恩的班級，按她自己的話說：“其實做班主任一點也不難，你只要把學生當親生就可以了。”她會幫學生剪指甲，為學生縫補衣服，甚至帶學生回家吃飯，做著只有母親才會為孩子做的這些事情。她熟悉班級每一個學生的住址、知道他們的家庭情況，經常利用晚上的時間去家訪，還曾被學生家的狗兒追過;學生們的畢業典禮，她比任何人都哭得都傷心……
葉小玲老師把她滿腔的愛心都送給了她所熱愛的每一個學生，她的付出孩子們看在眼裡感恩在心裡，也默默地用自己的方式來回報這位“好媽媽”，每一屆中考高考學生的捷報頻傳，每一份來自學生節日的祝福都能讓她高興得像個孩子似的。今年她教的這一屆畢業生在畢業時送了一個靠枕給小玲老師，裡面夾的字條讓我們所有老師都為之動容“葉媽媽，三年來你為我們操碎了心，看著你忍著“腰間盤突出”的痛苦一邊按著腰一邊給我們上課的樣子，我們都哭了。這個靠枕是我們全班同學的心意，希望您下課的時候能歇一會，靠一靠，不要太累了!"老師所做的工作能得到學生的最高評價，這不是為人師者最成功之處么?
想起當下很流行的一句話：“好看的外表千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”我想，像小玲老師這樣有著天使外表且靈魂有趣的老師是當之無愧的“最美教師”!
朴樹的《生如夏花》又在耳邊響起，小玲老師正笑魘如花地站在辦公室門口，陽光燦爛如她臉上的笑容，這位至情至性的好老師又要開始她絢爛的一天了。
註：本文獲陸河縣20xx年“我心目中最美的教師”徵文 感人事跡獎 一等獎。
作者：陸河縣實驗中學吳文彬老師（公眾號 掌中陸河）