：我們的生活當中有著許許多多的科學知識，這些知識需要我們的不斷實驗來加深認識，下面我們一起看看這篇《鐵針水上漂》。
“紙上學來終淺，絕知此事要躬行。”今天，胡老師大步流星地走過來說：“今天上實驗課。”大家聽了一蹦三尺高，都高興壞了，這可是我們盼望已久的實驗課。
實驗開始了，老師先講了材料有：水缸、繡花針、紙。大家一個個躍躍欲試，迫不及待地想要試一試，但老是偏偏不和大家的想法，慢吞吞地說完規則，大家本來那躍躍欲試和迫不及待的心情，早已被這十分鐘的談論給磨滅掉了。
老師先叫兩個同學去打四分之三的水，之後便開始實驗。同學都說要用鹽行得通，老師這回隨從民意，用了鹽，因為我們學過浮力氣球，所以認為鹽行得通，但是胡老師一試，“啊!”行不通，我們疑惑不解地望著水缸。我們做了幾十次，全失敗了，我們好失望，同學們像一個個泄氣的皮球，乖乖回到了座位上，“哎!”這時老師說：“我來幫你們。”老師往水中小心翼翼地放了一張紙，之後把針輕輕地放在上面，紙被水滲透了，沉了下去，針浮在水上，好像會輕工一樣，老師加了一句：“神針在此。”我們全都目瞪口呆，疑惑不解，後來老師告訴了我們實驗的原理。
通過這次的實驗，我知道了學無止境的道理，我要多學習，俗話說要想知道梨子的味道，就要用嘴巴嘗一嘗。只有通過自己動手後得出的結論，才更加真實，不僅如此，動手實驗也能鞏固知識。