中學生描寫課堂的作文:上課了

陽光慵懶的午後,微風輕輕地拂過臉龐,上課鈴也好像放慢了腳步。遠方,是未來的輪廓線,一個優美的弧度。我暢享於幸福的校園生活中,心裡美滋滋的。

輕鬆的前奏曲

清晨,太陽剛露出它可愛的半邊臉,我就和同桌一起邁著輕快的步伐,走進了那如春天般溫馨的教室里。同學們嘁嘁喳喳的講話聲、銀鈴一般的嬉笑聲,還有幾個學霸“心無旁騖”的讀書聲,匯成了一段輕鬆愉悅的課前前奏曲。

這段鏇律會持續十分鐘左右,直到先知先覺者瞥見老師的身影,大聲地發出預警信號:“班主任來了!”前奏曲便戛然而止。幾個正在補作業的同學,馬上以“迅雷不及掩耳之勢”把還未趕完的作業塞進課桌底下,淡定自若地拿起課本。那些正聊得津津有味的同學,也“裝模作樣”地讀起書來。大家正襟危坐,等待老師的到來。

求知進行曲

上課了,上課了!整個教室被一絲嚴肅的氣氛籠罩著。數學老師的粉筆飛速地跳著神舞,黑板上播種的知識的種子,仿佛期待著在我們每個人身上開花結果。同學們目不轉睛地看著黑板,清澈明亮的眼神中透出認真與專注。

突然之間,思想的碰撞聲產生了智慧的火花,大家開始各抒己見。學霸們的想法得到肯定,一臉的得意與興奮,學渣們則是相互張望,一頭霧水。一節課就這樣在知識的跑道上尋尋覓覓,在思想的樂園裡兜兜轉轉。

靜謐柔美的夜晚,我靜靜地回味,只想讓下課鈴放慢腳步。遠方,是一曲動人的校園樂章——“前奏曲”“進行曲”,我仔細地聆聽,心裡美滋滋的。