今天，我在小天馬和丁老師同學們玩了一個遊戲，叫“猜一猜”。遊戲的規則是：丁老師拿了一本準備這周發的新書——《雪地追蹤》然後她問幾個問題，讓我們隨便亂猜。其中，我覺得最有趣的問題是“這本書寫了哪些動物?”這個問題，因為這個問題很難猜。
遊戲開始了，第一個問題是猜“作者是哪國的”?大家開始胡言亂語，“德國!”一位同學說“美國!”又一位同學說“法國!”“英國!”大家都爭先恐後地說著。可都是“猴子撈月亮——空忙一場!”誰也沒猜對。“俄羅斯”一位同學突然說。“對了!”丁老師說道。
接著，第二個問題是“這本書寫了什麼東西?”我想，是在雪地里尋找什麼的蹤影呢?經過一番沉思，我不太確定自己的答案，半信半疑地說道：“尋找一種動物吧。”“對了!”丁老師說。第三個問題是：“書中寫了哪些動物?”我聽了問題後，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”。就在這時，一位同學說道：“狗!”“對!”我驚呆了，真神阿!一次就猜對。這時，丁老師又再讓我們猜一種動物。她見我們遲遲猜不出來，提示道：“這是一種大型貓科動物。”聽了提示後，我反而覺得這道題更難了!接著，大家紛紛有了想法——獅子，老虎?但都不是。最後，丁老師放了公雞，答案是：猞猁。聽了正確答案，大家都恍然大悟。真是“飛機上點燈——高明”啊!
“猜一猜”這個遊戲真有趣啊!讓我大腦洞開，其樂無窮!
丁老師點評：學習完歇後語後，周姝含小朋友快速地寫下了這篇文章，把一個普通的遊戲寫得有聲有色，把歇後語嵌入得恰到好處，很精彩。而且感受到對於歇後語的運用越來越容易了。本文獲得20xx全國第13屆希望杯作文大賽初賽二等獎。
對小作者的總評：周姝含小朋友閱讀量很大，語感好，口頭表達和寫作都流暢，對於詞句的運用能力比較強。不足之處是文章有點淺嘗即止的感覺，如果進一步把一個點寫深，寫透，會更好。祝再出佳作!
本文作者：周姝含(公眾號：小天馬閱讀寫作)