經典的書籍想必不少人都見過，但是要怎么去向人推薦這種家喻戶曉的經典呢?接下來小編為大家介紹關於推薦經典書籍的作文，一起來看看吧!
傳讀經典 對話聖賢
——我向大家推薦《論語》
顏千皓
孔子，名丘，字仲尼。春秋時期著名政治家、思想教育家。創辦私學，門下弟子三千、賢人七十二，被後人譽為“至聖”，即至高無上的聖人，其一生的思想論述主要集中在弟子及再傳弟子編纂的《論語》當中。《論語》以記錄孔子與其弟子的言行為主，是儒家學派傳世經典之作。孔聖人在書中闡述的政治主張、教育思想、倫理觀念等都對後人產生了深遠的影響，具有重要的借鑑意義，其中蘊含的智慧光芒閃耀至今，澤被千秋。
《論語》分為二十篇，每篇分十幾至幾十章不等，多採用短小精悍的對話形式，言簡意賅，含蓄雋永。“學而不思則罔，思而不學則殆”，反觀我以往學習都是重“學”而輕“思”，這是不對的，應該學思結合才能知行合一。全書開篇“學而”篇第一章“子曰：‘學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’”又如“溫故而知新”，孔子在《論語》中不止一次指出複習的重要性及方法，學習當中要時常溫習學過的知識，再學新知識就能融會貫通，這是沿用至今仍非常有效的學習方法，是提高學習效率的不二法門，幾千年前的孔聖人尚對“複習”有如此深刻透徹的理解，作為當代學生的我們更應汲取先賢的經驗和智慧，活學活用才是。有志同道合的人從遠方來，不是很快樂的事嗎?即使有人不了解你，也不會因此而惱怒，這樣的人難道不是有德的真君子嗎?是啊，和品德高尚的人交往，潛移默化中相互影響，是謂“君子之交”也。“三人行，必有我師焉”，更是經久不衰的真理!自認國小階段成績不錯的我進入心遠中學後才知“山外有山、人外有人”，每一位優秀的同學都可以成為我的老師，值得我學習，唯有取長補短、努力前進，才能行得更遠，無愧於心!
孔子重仁孝、恪守長幼尊卑之禮。《論語》道 ：“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，做子女的不能不知道父母的年齡,一則因為雙親年高體健而高興，卻又因為雙親日漸年老而憂慮。這是怎樣一種矛盾的心理啊!歲月無情摧人老，自然法則無可避免，要趁父母在時加倍珍惜，盡心盡孝，世上最痛苦的事莫過於“子欲養而親不待”。當今社會“孝”道危機日益嚴重，不少學生認為父母的付出天經地義，目無尊長、漠視對立的現象比比皆是，何其悲哀!很難想像，一個連自己父母都不孝順的人，他還會熱愛國家嗎?
作為封建時代的產物，《論語》也不免帶有一些封建思想的色彩，書中大量論述了關於祭祀的內容，“子貢欲去告朔之餼羊”，而子曰：“爾愛其羊，吾愛其禮。”現在來看是不值得提倡的行為了。“溫良恭儉讓”的孔夫子在祭祀、葬禮類的活動卻“寧奢”，表露出對封建文化的尊崇，當然，這在幾千年前中庸腐敗的封建社會情有可原。但在當今社會，有許多人以“禮”之名，行鋪張浪費之實，就是十分錯誤的行為了。我們要學會以辯證的眼光看待問題，汲取精華，結合日常實際善加利用。
孔子思想及學說博大精深，《論語》更是中華文化的瑰寶、語言藝術的結晶，經歲月打磨、時間洗禮，彰顯光華，綻放出驚艷世人的美麗!《論語》從古至今都為我們樹立了最高的道德準則，是華夏子孫世代傳承的人生教科書，值得我們窮盡畢生精力細細品讀、學習!
因此，我向同學們推薦《論語》，讓我們共同傳讀經典，對話聖賢!