清晨，小A被鬧鈴吵醒，“真困啊！”他說道。話音剛落，就聽見媽媽的聲音：“小A，快起床，利用媽媽燒早飯的時間再讀一會兒英語！”小A只好不情願地拿著英語書跟著錄音讀了起來。然後，吃早飯、刷牙、洗臉、上學。
上學路上大約需要一刻鐘，小A早就把老師說的：利用碎片化的時間背背課文這句話給拋到了腦後，拿出手機點了幾首自己喜歡的歌曲聽了起來。清風在耳邊吹拂，好不愜意！
上午的課結束了。吃午飯時，小A心想：終於可以歇一會兒了，何不利用午休時間看一會《哈利。波特》呢？於是，他捧起這本最喜愛的書津津有味地讀起來。誰知，讀了五分鐘就被打斷了，英語老師找他去辦公室背課文。回到教室，剛坐下，想繼續讀《哈利。波特》，數學老師又來了，抓學生訂正。唉！中午的時間就這樣被碎片化了。
下午回到家，他一看備忘錄就傻了眼，怎么有這么多作業呢？真是禍不單行！小A只好把晚飯前打籃球的時間擠出來去趕作業。正當他苦思冥想時，手機“嘀”地一聲響，原來是同學小B在群里發了一條求助信息，說他今天備忘錄忘記抄了，要麻煩哪位大俠給他拍一下備忘錄。小A一向助人為樂，立馬拍好備忘錄，傳送給小B。可是，剛才的解題思路卻已經忘了。
吃完晚飯，小A用手機錄了一段英語趣配音，發到朋友圈裡。不一會兒，發現自己的朋友圈裡有朋友發來了點讚，忙去看看關注自己的人都是誰，還時不時和朋友們互相調侃幾句。就這樣，不知不覺中，半個小時過去了。直到媽媽來催促，小A這才戀戀不捨地放下手機，去寫作業。最後在臨睡前，在微信朋友圈裡安慰一下還在與作業“苦戰”的朋友。
這就是小A碎片化的一天。
在二十一世紀，物質和精神生活空前豐盛的今天，我們的生活被分割成無數碎片，令人眼花繚亂，又不免走馬觀花。如果我們能遠離手機，重拾書架上早已塵封的書本，靜靜地享受一段不受干擾的獨處時光，細細地品味文字的魅力，不是更有收穫嗎？