當今社會，碎片化到處存在，“碎片化閱讀”，“碎片化行銷”，“碎片化信息”等各種理念充斥著人們的生活。“碎片化”成了現代人們生活方式的典型特徵。
舉個簡單的例子：有許多學生放學回家，最先做的事情就是打開電視，然後吃吃零食，再休息會兒。等好不容易真的要開始寫作業了，過不多久又被別的事情打斷了，刷刷微博，發發獃。一看時間，呀，都過了半個小時，才又重新調整心態，拿起筆。結果沒寫兩個字，凳子都沒坐熱，媽媽就讓吃晚飯了。有人看到這兒，就不禁要抱怨了：學校壓力那么大，難道回家之後也不能放鬆會兒嗎？這種碎片化的學習其實也挺好的呀，一邊休息，一邊學習，多輕鬆呀！
在這裡，我想告訴大家的是：所謂的“碎片化學習”，並不是“忙裡偷閒”的學習方式，更多的是從碎片化的時間中擠出一部分學習。在當今社會，有太多的東西需要同步運行，分頭照料，以至整塊的時間被零零碎碎的小事分解成碎片化的時間。或許有許多人都認為，利用碎片化時間來學習，效率一定不會太高。但事實未必如此，因為效率的高低往往取決於你用碎片化時間做了些什麼。
你是否注意過，在你擠捷運、坐公交、排隊買早餐時，總會有那么幾個人，他們在茫茫“低頭一族”中是那么與眾不同。當大家把這些零碎時間花在刷微博、發微信、看劇追番時，他們則在專心利用碎片化的時間背單詞、練口語、聽聽力。或許你認為，這種碎片化的學習，只是為了滿足人們的虛榮心罷了，根本沒有任何利用價值，實則不然。
利用碎片化的時間，其實也能夠完成系統化的學習。上述的那些人，在他們一磚一瓦的積累下，建成了系統化學習的高樓大廈。他們利用我們壓根瞧不起的時間學習，他們化零碎為整體，化片面為全面，這才是真正合理支配時間，而不是被時間所支配。
相反，某些人因為太急於求成，利用碎片化時間來讀文學名著，進行碎片化閱讀，但往往都是適得其反。因為這些書都是要坐下來慢慢品讀的。有時候真的開始讀了，很快卻又被其它事打斷了。結果他們反反覆覆讀的，也就是那書的開始幾十頁。這豈不是事倍功半，弄巧成拙了嗎？
所以我希望，我們可以好好利用這些碎片化的時間，去做一些有意義的事。因為這樣，你才不會抱怨時間太少，而自己太忙，而是會用心體會生活中點點滴滴的歡樂與幸福。