中學生尊嚴作文

有一種品格,歷經五千多年的沖刷侵蝕仍舊光彩奪目;有一種修養,跨越二十個世紀的血雨腥風依然褶褶生輝;有一種美好,貫穿無數個日夜的浮沉更替照舊璀璨耀眼,五四作文:尊嚴 “五四”徵文獲獎作品2。它就是尊嚴!尊嚴,是每個人生存的基礎,是推動每個人不斷前進的動力,是支撐大廈拔地而起的有力支柱。

沿著歷史的長河逆流而上,一個個為了尊嚴而戰的先賢向我們款款走來。

為了尊嚴,他投江以死明志。

獨立岸邊,被君王疏遠,被佞臣陷害,單憑一己之力如何喚醒腐朽麻木不仁的統治集團,又怎能撐扶將傾的楚國大廈?他滿心都是悲憤。面對世俗的排擠,他沒有低頭,他知道,心志高潔不是他的錯,他用最無奈也是最悲壯的方式來證明他的尊嚴。汨羅江水緩緩流淌,帶著屈原不屈的尊嚴。

為了尊嚴,他始終傲然挺立。

貧賤不移,富貴不淫,威武不屈,這是他崇高人格的寫照。他經受住了血與火的考驗,抵禦住了功名與富貴的誘惑,舉一枝漢節,奔走在茫茫大漠,逐一群羔羊,遊蕩於寒沙衰草,在富貴享樂的誘惑下,他把尊嚴詮釋得淋漓盡致,中學生作文《五四作文:尊嚴 “五四”徵文獲獎作品2》。為了尊嚴,留胡19載的蘇武不俯首、不變節,他如梅花綻放於寒冬,芳香遠飄。

為了尊嚴,他堅定理想情操。

高唱“天生我材必有用,千金散盡還復來”的他曾是帝王面前的紅人,卻又屢屢遭疏遠貶滴。也曾鬱郁不得志,但又唱“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”他明白,他的尊嚴在於明白自己的使命,不對權勢低頭,他的尊嚴,被盡數寫進他的詩里,得到後世的無數讚嘆。

尊嚴,如一盞明燈,能讓人們看到挺直的脊樑;如聳立的高山,能讓人們感受到莊嚴的心靈;如高昂的進行曲,能讓人們聽到英雄的悲壯。旅程漫漫,讓我們在旅途中 選擇尊嚴,撣去遮蔽雙眼的黃塵,在生命里,踏出一路芳華!

評語:本文敘議結合,借屈原、蘇武和李白的典型事例,讚頌他們維護自己尊嚴的高風亮節,行文運用排比句段,語言較生動、流暢。

點評老師:鄭榮輝