篇一：關於文具大會的作文
一天，今今家裡的文具們爭論不休，都說自己的本領大，誰不甘示弱。於是，管家文具盒召開了一次會議。
鉛筆迫不待地說：“我的本領大，小主人剛開始學寫字的時候都會選擇我。”“可是，我們的小主人有時會寫錯字，怎么辦呢？還不是靠我幫忙。”橡皮驕傲地說。這時，鋼筆看了看橡皮，說：“我寫的字你能擦掉嗎？”橡皮的臉一下就紅了。在一旁的水彩筆自豪地說：“你的顏色也太單調了吧，我能把他的畫凃上五彩繽紛的顏色。“
文具管家聽了它們的發言，說：“孩子們，你們的本領都很強，如果我們團結，就能更好地為小主人服務。”文具們頓時安靜下來，它們說齊聲說道：“小主人離開我們任何一人都是不行的。”它們自豪地笑了。
篇二：文具的爭吵作文
文具盒旁隱隱約約傳來什麼聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。 橡皮說：我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！ 我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！尺子擠上來搶著說。
你們不算啥！筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫！ 讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結力量大！ 他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
篇三：文具爭功作文
一天，文具盒裡吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們在爭功！ 鉛筆說：我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來。 橡皮說：我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！ 削筆刀說：沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！ 尺子卻在那裡靜默著，無動於衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！ 尺子這才說：對啊！團結就是力量！ 削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們三個一齊說：好！我們一起幫小主人努力學習吧！
篇四：文具盒裡的對話作文
在我的文具盒裡，有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆。它們不僅是我的好幫手，還是我的好夥伴。 在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒裡卻發出了一陣陣爭吵。 我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說誰說的？每次你寫錯字，都是我幫助你改掉錯字，小主人應該更喜歡我才對！ 小尺子不服氣地說小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？ 這是，文具盒大叫不要吵了！還讓不讓小主人睡覺啊？你們呀，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點&&大家羞愧地說不出話了。
篇五：我愛我的文具盒作文
我有一個漂亮的文具盒。它是我上二年級的時候，爸爸、媽媽送給我的開學禮物。
我的文具盒是長方體形狀，盒面的圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿，唐老鴨歪著屁股，讓人覺得很可笑。我的文具盒分兩層，上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個固定的小套子，使鉛筆們都有一個自己的家。下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨放在文具盒右側的小盒子裡，它就再也不會被鉛筆弄髒了。
別看我的文具盒小小的，可它的作用卻不小。它可以把我的文具進行分類擺放。這樣，我找起來就非常方便了。 米奇是我最喜歡的卡通人物，我喜歡它的幽默、可愛和調皮。我文具盒上的淺藍色也是我的最愛。淺藍色年看著非常清爽、舒服。
我愛我的文具盒，我喜歡它的色彩、圖案，更喜歡它的用途！