吃完午飯，我回到教室，只見教室里一片寂靜，大家都在專心致志的寫著自己的作業，教室里連一根針掉在地上都能聽見。抬頭一瞧，噢，吳老師正在教室里批改著作業。我剛剛寫了幾個字，便看見一位老師進來和吳老師說了幾句，吳老師便和那位老師一起出了教室。
老師剛走時，只有班裡幾個膽大包天的男生貓著腰，弓著身子躲在課桌下和同桌竊竊私語；幾個愛折星星的女生，拿出星星紙，一邊小心翼翼地折著星星，一邊謹慎地提防吳老師來個“突然襲擊”。
過了一陣子，見吳老師還不來，同學們的膽子一個個漸漸大了起來，講話的不再是竊竊私語，而是明目張胆地和周圍人談天說地；幾個折星星的也不再小心翼翼了，而是趴在桌子上，邊折邊和同桌聊天；幾個愛玩遊戲本的男生也開始興致勃勃地和後面人討論有關遊戲的事情。這時的教室就像一個茶館，做什麼的人都有。
十分鐘過去了，吳老師還是不見蹤影。同學們變得無法無天了：有的趴在後面人的桌子上聊天，可謂談笑風生，眉飛色舞，唾沫星子四濺；有的“幽默大師”和周圍人講著自己看過的笑話，笑得大家肚子都疼了；有的“多動症”患者像猴子一樣，一會兒和右邊人說兩句，一會兒和後面人說說笑笑，一會兒又自顧自地在那邊玩自己的“小寶貝”們……；有的“調皮鬼”更膽大妄為，竟然跑下座位，和鄰組的人一起看漫畫書……教室就像一個菜市場，一片嘈雜，一片混亂。
“噠噠噠”，由遠漸近的高跟鞋聲傳來，大家似乎發現了危機——吳老師來了。頓時，折星星的趕緊把星星放進抽屜，拿起鋼筆，認真地寫起了習字冊；講廢話的以迅雷不及掩耳之勢轉過身子，拿起一本書，津津有味地讀者；“調皮鬼”們也以百米衝刺的速度回到座位，拿起筆，做起了作業，一切和老師走之前一樣。老師進了教室，滿意地點點頭。那個安靜的氣氛又回來了。