一位武術大師，他收了三個徒弟，大師想在這三個徒弟中選出一個令自己滿意的接班人。
一天，大師把三個徒弟叫到面前說：“徒弟們，你們拜師學藝，苦練武功的目的是什麼？”
身強體胖的大徒弟說：“我身體太胖，習練武功，我主要是為了“減肥”。
弱不驚風的二徒弟說：“我身體太瘦，習練武功，我主要是為了”強身壯體”。
其貌不揚的三徒弟說：“我的家鄉鬧了土匪，鄉親們總是被土匪搶劫，習練武功，我主要是用自己學會的本領保護家園。”
師傅聽後，他點了點頭。沒有再問下去。
十年以後，大師的三個徒弟一個個武功高強，身體強健，大徒弟、二徒弟整日修身養性，無所作為，只有三徒弟，他拜別師傅，回到家鄉，趕走強盜，深受百姓愛戴，成為當地赫赫有名的頭領，後來，大師在花甲之年，把武術的絕學傳授給了三徒弟。
理想與成功是成正比的，只有在生命旅途中設計出自己的奮鬥標桿，才能有所成就。歷史上，秦始皇出巡在渡浙江時，一位少年見其車馬儀仗威風凜凜，便脫口而出：“彼可取而代之。可嘆，少年英雄，志在天下，這個人就是西楚霸王“項羽”。
還有一位少年在秦都鹹陽見到秦始皇出遊，發出了“嗟乎，大丈夫生當如此也”的感嘆，這個人就是未來的漢朝天子“劉邦”。
遠古可尋，近代可查，1910年夏，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，後來，轉入奉天關東模範學堂讀書。有一次，老師提出“為什麼讀書”的問題，要同學們回答。有的說“為了明禮而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個學生說“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。當老師問到周恩來時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：“為中華崛起而讀書。”充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。
一個人，只有遠大的理想才能有巨大的成功。