不能不想念作文【一】
“那似曾相識的山山水水，無不引遊子深深的思念;一條胡同，一條河流，一輪明月，無不牽動遊子的縷縷情絲。”
是啊!家鄉永遠牽動遊子，而遊子永遠思念著家鄉。
我站在沙灘上，輕輕的抬起了腦袋。望著銀色的圓月，漆黑的夜空，我悄悄的流下了思家的淚花急壞了。心中想著：這是我第一次出遠門，還在外面待了這么多天，一個電話也沒有給母親打，母親一定急壞了!
是啊!多少的遊子遠離了故土，而思鄉之情愈濃;多少個月圓之夜，他們遙望星空期盼著早歸故里。
我手中拿著我臨走前，母親給我的書，母親對我說“：在大姨家那邊不要總是玩，你也要休息，給，拿上這本書，在那玩累了，就看一會兒，休息一下!”這是我在上長途車前母親對我說的最後一句話，說後，母親就沒有給我打過電話。口中讀著老舍的《想北平》，心中卻在一起和他想著家。他的文章沒有華麗的辭藻，沒有優美的詩句，但是，他那一句“真想念北平呀”就把他對北平的那種感情表達的淋漓盡致。他的文章是我感動，使我一起與他傷心，想家。
對家的想念，使我再也不要離開母親，使我放不下我那溫馨甜美的家，使我從此對家有了依賴的思想，是我不敢再走南闖北，這種感情是我變得更加脆弱，更加渺小......
家，是我停泊的港灣;家，是我遮風擋雨的大樹;家，是我航行的探照燈......
故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起;故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望，仿佛霧裡的揮手別離;離別後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去!
不能不想念作文【二】
有一種記憶，它無法格式化：有一種愛，它也無法消失在人間：那么同時也有一種思念，它永遠都抹不去。
——題記
餵!你看那邊的田地，多像一個無邊無際的沙漠啊!說到這裡我仿佛回到了8年前，那個充滿了歡聲笑語的美好童年。那個傻的單純，笑的天真的童年。那時我們無憂無慮。男孩兒女孩兒也一起玩。大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹們都在一起玩。我們在一起做許許多多有趣的事。
記得有一次，我們一起放風箏比賽，每兩個人一組，我和姐姐一組，我們比誰的風箏最漂亮，哪個組放的最高。當時我和姐姐的風箏最漂亮，我們放的最高。可是當小夥伴們把那種羨慕的目光裡帶著一絲絲嫉妒的時候，突然間，我們的風箏線斷了。那漂亮的蝴蝶風箏不顧一切的遠走高飛了，那風箏就像長大後的我們帶著自己的理想遠走高飛，此時我們仰望著天空看著天空與風箏的完美結合所呈現的亮麗的夢想路線。我們大聲的呼喊“放飛夢想，你我同行。”
回憶著，回憶著，我又從村西回憶到了村東。
在我們村的村東，有幾個大土坡，兒時的我們把他當做我們的夢想之峰，在夢想之峰的對面是一個小土坡，它的南面和北面也都是小土坡。在夢想之峰的下面有許許多多的樹。我們把這裡當做我們的冒險野營。兒時的我們就是這樣的天真。
雖然這只是我童年裡的牛絲馬跡，可是在我的記憶里卻是非同一般的清晰，可是我們長大了，我們有了自己的理想有了自己奮鬥的目標了，我們再也不能像小時候那么無憂無慮了。。。。。我們就像風箏一樣等線放長的時候，我們就要遠走高飛了，雖然有很多值得我們留戀的瞬間，但是它只能成為我們的珍藏版記憶。。。。。。
兒時的每一個瞬間，就像存儲卡一樣存在了我思念的記憶的空間，永不抹去。
不能不想念作文【三】
翠綠的小草忘不掉雨露的滋潤，綻放的小花忘不掉陽光的照耀，飛翔的小鳥忘不掉大樹的擁護，我也永遠忘不掉、抹不去那深刻的溫暖的思念。
素白的雪是她的象徵，她是天使，是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。記得他說過的一句話：“只要下了別人下不了的功夫，就會得到別人得不到的成績。”永遠在我記憶深處閃耀著。
她是我的國小班主任，她真的非常像我們的母親，溫柔善良，尤其是那一個個微笑，總在我們遇到困難或犯了小錯時出現，直至我們上了六年級，我們每個同學都都變得懂事了，心裡知道，此時的相聚會越來越少了，大家在一起時不時地講起些笑話，不去想也不敢想那畢業的時候會是怎樣一個情景，只是想珍惜。也是，快到失去時，才知道要珍惜，待到失去後，才知道後悔。
畢業之前，學校還舉行了演唱比賽，大家刻苦練習，最後我們登上舞台一起合唱出了我們在國小時光中的最後一首歌。老師後來和我們說，當她看見我們在台上一起合唱的時候特別幸福，她看見我們都長大了……說著說著，下面一些同學早就哭了起來。
畢業時刻來臨，我們把對老師的心裡話寫在了紀念冊中，並選出了自己照片填入其中，希望給老師留下美好的回憶。那天下午我們班是最後一個離開學校的，起初大家哭成一片，仿佛把所有眼淚都哭出來了。最後老師說了一句：“快走吧。”我們還是不肯走，我們最後在黑板上寫下了自己的名字，寫下了對老師的話，兩塊兒大黑板已被密密麻麻的字覆蓋了……
淚水是可以抹去的，但思念永遠抹不去。我們與老師真的很有緣，我們畢業時的班級號就是老師的生日日期，那兩個數字是我們永遠不會忘記的愛的幸運數字!