篇一：平凡中的感動
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裡，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裡，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，而“感動”，在我的幼小的心靈中劃下了一道無聲的痕跡。那天初夏，那個梳著羊角辮的女孩，那位年邁的老大爺……
6月初旬的一天，霞光萬道，風和日麗。波光粼粼的湖面，盛著太陽的金光。知了在樹上不停唱著，給悶熱的夏天平添了幾分生機。
我走在大街上，心情格外地歡暢。突然，前面一處景象吸引了我，一位老大爺頂著太陽，拉著堆滿木頭的“車”〔我不知道那是什麼，勉強可以稱做“車”〕。他光著膀子，臉色蠟黃，顯然營養不良，家境一定很窘困。我於心不忍了，想上去幫幫他，可一想：我這么瘦弱，連西瓜也拿不動，怎么可能拉得動這么多的木頭呢?恍惚間，兩個婦女迎面走了過來，其中一個婦女用閩南話說道：“嘿!你瞧，那個人——就是前面拉木頭的人，他呀，生了個倒霉的傻瓜兒子，又有了兩個弱智的孫兒!”另一個婦女聽了，留下一個厭惡和輕蔑的眼神。
我氣憤極了，剛想上前指責這兩個婦女，目光卻被一個看起來二十歲出頭的女大學生吸引住了。只見那位女大學生不動聲色地瞪了那兩個婦女一眼，繼而走到那位老大爺聲旁，輕聲道：“大爺，您到那邊歇歇吧，我幫您來——放心吧，我身子骨結實著呢——不，您不必不好意思，我來吧，剛好體驗一下生活的艱苦。免得以後遭受別人的冷言冷語!”聽完女大學生的話，老大爺再也按耐不住激動的淚水，泣不成聲。旁邊那兩個婦女聽得面紅耳赤，羞愧得無地自容。
看著女大學生遠去的身影，我不禁對她肅然起敬。站在太陽下，我突然覺得，我一下子長大了很多，很多……
這件事過後，我告訴我自己，做人就要做個一視同仁的人，不要當懦弱無能，瞧不起別人的人。這件事雖然已過了四年，但那個女大學生的音容笑貌卻始終銘刻在我的心中，教會我怎樣做人。
篇二：平凡中的感動
愛就是時刻縈繞在你身邊的縷縷陽光，那樣真實，那樣溫暖。——題記
細細品味母親對我的好，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。
又到了該上學的時候，可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。
望著鐘錶上的錶針在不停地轉動，到上課的時間也被一點一點的消蝕。您看看時間，對我說趕緊收拾東西，準備上學。
您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺到雨滴在我的腿上。忽然間，您動了一下，您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我，把腿往裡面放，別淋濕了。一股暖流湧上心頭，臉上感覺雨滴更大了，但是抬頭發現雨仍是那樣，那或許是感動的淚水。
到學校時，我清楚地看見您的頭髮和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛裡透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現在我眼前，那樣真實而又清晰。
您怕我耽誤上課，催我趕緊回去，我不捨地離去，您見我進了校門才走，我不時地回頭張望，看著您逐漸遠去的身影，流下了兩行暖暖的淚。
那場雨，讓我明白了您深深的愛。那場雨，讓我一下子成長了許多。
細細回味母親對我的好，在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。
篇三：平凡中的感動作文
生活中，感動無處不在。只是缺少我們去發現，去用心體會……。
感動，如陽光——
早上，剛起床，拉開窗簾，一束陽光射進屋來，屋裡頓時被陽光占滿。一看時鐘六點了，還好今天是周末，可以再睡一會。這是，被廚房裡一陣炒菜聲所吸引，走進廚房一看，原來是媽媽早早起來在為我準備豐盛而又美味的營養早餐。我不禁疑惑的問：“媽媽，今天是星期天呀，幹嘛早餐做的這么早呀?”媽媽邊忙邊說”這不你一會兒還有課，怕你早上起來餓，就先準備好了。你怎么也起來了，還可以再睡一會，去吧!飯好了，叫你。”我不禁鼻頭一酸，差點流下淚來，說“媽媽，我現在可以幫忙做點什麼?”媽媽說;“不用，快去吧!如果不困，就學一會兒習去也行……”
回到房間，面對著老師昨天留的作文恍然大悟，我一直在尋找感動，原來，感動就在我身邊。雖然平凡，但足以讓我回味無窮……
感動，如細雨——
考完試，剛從學校出來，外面突然雷雨大作，我急忙跑到附近的一個電話亭下避雨，看著越下越大的雨，我正發愁著該怎樣回家時，依稀看到遠處一個熟悉的身影，再進一點，又定眼一看，原來是媽媽。媽媽冒著大雨來給我送傘，而她自己，卻因太過匆忙只穿了一件單薄的襯衫。也已被雨打濕了一大片。走在回家的路上，媽媽也讓我走在路裡面，以免被來回過往的車輛打濕。到了家，我什麼事都沒有，從來不生病的媽媽卻感冒了。
感動，如溫泉——
晚上，媽媽因感冒說要先睡一會兒。我強忍飢餓硬著頭皮繼續學習，不知過了多久，媽媽端著一杯熱牛奶走了進來，放在學習桌上對我說：“餓了，怎么也不召喚我一聲，我好起來給你做飯……”
大象希形，大音希聲，大愛希言。
其實，生活中微小而又平凡的感動，都能讓我們感到溫暖。
篇四：平凡中的感動
偉人的光輝事跡總是讓我感動得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動得永恆而深藏於心，無以忘懷。
記得那天星期一。下午第一節課下課後，數學科代表“沖”到我面前，氣喘吁吁地對我說：“你中午數學作業有問題，數學老師叫你拿筆到辦公室訂正。快點!”
一聽完這話，我心想：“怎么可能呢?中午數學作業我可是認真完成的，別是老師叫錯了名字?!”我慢悠悠地從抽屜里取來草稿紙和筆，“怨氣衝天”地來到辦公室。
一推門，我看見吉老師正為另一位同學講數學題目，講得那樣認真，那樣執著，以至於我進了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無形的力量，從“天上”打到了“地上”——老師還不是為了我們這些無知的學生?
翻開作業，我自認為沒有什麼問題，心中不油然而生地又有了點怨氣，皺了皺眉頭。這時，吉老師講完題目，轉過頭來，對我說：“有沒有發現問題啊?”見我不語，她嚴肅地說：“數學就是考你的細心度，你細心、一絲不苟地完成，就肯定沒問題;可是如果你不細心，不規規矩矩地去完成，那就沒有質量，反而浪費了時間。從今天的中午作業完成情況來看，你的作業就是如此。為什麼?因為計算題你省了好多的過程與步驟。答案雖然對的，可是過程更重要。要是以後你完成一項任務交給上司，上司看了之後，沒有過程，不免會懷疑，你也就有可能失去他(她)對你的信任。現在把過程補上吧!”
老師的一番話讓我受益匪淺，我不禁為未來之前的所思所想而懺悔。我的內心掠過一陣酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的滋味瀰漫心頭，我感動不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的教導平凡得讓我感動——差點兒落淚。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬業上!
和吉老師一樣，每一位負責任的老師雖然都是一個凡人，可他們在學生的心中，我想應是不平凡的——用他們的青春年華和縷縷知識換取我們新一代的未來。他們成了我們的引路人，成了無名的犧牲者!他們無怨無悔，就這樣平凡、無名地走過昨天，走在今天，又走向明天……
讓我們為平凡中既親愛又敬愛的老師感動吧!