第一篇：科技伴我行
“科技”，這個詞我們一點也不陌生，科技就在我們身邊，我們每時每刻都在享受著它給我們帶來的快樂。
科技慢慢地滲透到我們的日常生活，為我們人類帶來很大的方便，為我們人類造福。就說我們現在的煤氣吧!我想每家每戶都有煤氣灶，人們的每一頓飯都是靠它完成的，如果沒有科技，沒有煤氣，那我們的一日三餐可能吃生的東西;燈光幫助我們照亮世界，照亮黑暗，沒有科技，怎么會有電燈，沒有科技，這個世界會多么混亂呀!所以，人類的生活需要科技，世界需要科技的貢獻!
科技的用處可大了!我們家中就有不少的科技品。如：手機，手機可是幫我們不少的忙，它能幫我們和遠方朋友、親戚通話，交流感情，增加樂趣;可以和朋友寫簡訊，彩信，微信，成功地做到了不用信封就能與朋友交流。除了手機，電腦也幫了我們不少忙，正如俗話說“秀才不出門，能知天下事”。而電腦把我們的願望實現了，除了網上聊天，網上衝浪。而電腦也是讓我們值得學習的，我們可以再網上查資料，學兒歌，聽英語，學數學，做語文。漸漸地，電腦成了我們生活中必不可少的科技用品。除了手機，電腦，我們生活中還有幾樣科技產品，大家每天都能看到。電動車、電動汽車……現在幾乎家家都有小轎車了，人們過上了真正的小康生活。
科技不僅帶來這些，還帶來了人類歷史上偉大的一刻——那就是登上太空。20xx年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，一身乳白色航天服的楊立偉登上了我們航天事業人員精心造出的神舟5號……不僅如此，科技也實現了人們的夢想：人能像小鳥一樣在天空翱翔，到全世界去旅行，飛機幫助我們實現了這個願望;人能像魚兒一樣在海底漫遊，到處遊玩，潛水艇讓我們了了這個心愿。
科技最重要的還是日常運用：過年了，那些在外面打工的農民工們都要回家，公車太擁擠了，火車太慢了，這不，飛機與磁懸浮列車就有了用處，農民工們都能很快到家了;夏天的時候，蚊子害蟲等到處飛，光靠蚊香已經不能奈何那些囂張的蚊子了，科技新產品：電蚊香、電蚊拍已經上市了，他們深受著人們的喜愛;冬天的時候，人們還用老套的火爐和熱水袋，溫暖不能持久，現在家家戶戶幾乎裝上了空調，不但冬天暖和，而且夏天涼快……這一切都是科技的功勞。
科技的用處可真大呀!沒有科技，人們的生活就會面臨困難。沒有科技，就沒有燈光;沒有科技，就沒有溫暖;沒有科技，就沒有清涼的感覺;沒有科技，就沒有濃濃親情;沒有科技，就沒有週遊世界;沒有科技，就沒有步入新“世界”;沒有科技，人類就會面對困難;沒有科技……大家看，生活中沒有科技，是多么可怕?
相反，有了科技，我們生活會步步高升。有了科技，檔案可以一下子傳真過去;有了科技，即使是冬天，也會溫暖;有了科技，即使是夏天，也會清涼……
一切，不都是科技的成果嗎?
科技，幫我們實現了高難度的實驗;科技，幫我們實現了留住一個唯美的畫面……
今天我們身處科技，利用科技。明天，我們用科技創造奇蹟!
同學們，科技隨處可見，科技在我們身邊，我們要大力發展科技，讓我國蒸蒸日上!
第二篇：科技伴我行
科學其實就在我們身旁，只要我們認真學習併合理運用它，就能解決許多實際問題，從而使我們生活得舒心愉快。
上星期五放學回到家時，媽媽正大發雷霆，原來爸爸擦鞋時不小心將鞋油滴在了褲子上，形成了一片難看的污漬。你不知道，那條褲子可是媽媽出差時花了一百多元給爸爸買的，沒想到今天剛穿上就弄髒了，也難怪媽媽生氣。
爸爸陪著笑臉說：“這有什麼，洗洗不就行了。”
“說得輕巧，你以為那是灰塵呀，洗得掉嗎?”媽媽怒氣未消。
我拿過衣服看了看說：“這有什麼難的?”
“怎么，你有辦法?”媽媽驚喜地問。
“辦法倒是有，不過我有個條件，我要一雙滑冰鞋。”夥伴們都有滑冰鞋了，就我沒有，這時不要，更待何時?
“好小子，學會跟媽媽講條件了。不過，知識就是金錢，媽媽答應你，但前提條件是你的辦法必須有用。”
得到媽媽許可後，我便不慌不忙地說：“把衣服平攤在乾淨的桌面上，先在有油跡的部位下面墊一層廢舊絨布或吸水紙，再用乾淨的毛筆蘸些清水沿油跡的周圍濕潤一圈，然後用棉球蘸汽油擦拭。反覆多次，油污就能去掉。”
媽媽照樣做了，果真有效。媽媽高興地拍拍我的肩膀說：“兒子，你真棒!但你知道為什麼要這樣做嗎?”
這個也難不倒我，我很快回答道：“這是因為油性污漬不溶於水，卻易溶於有機溶劑，汽油就是有機溶劑。如果油漬難被汽油溶解時，可換用溶解能力強的苯、四氯化碳等化學試劑用同樣的方法去清洗。”
“你這些科學知識都是從哪兒學來的，我怎么就不知道?”爸爸問道。
“我是從課外書上看到的。我經常與科學為伴，而你卻與麻將同行，你不知道也是理所當然的。”
“看來，我要與麻將Byebye了，爭取像你一樣與科學為伴。”爸爸邊說邊做了一個滑稽的再見手勢，逗得我和媽媽都笑了。
在科學的陪伴下，我生活得無比快樂!
第三篇：科技伴我行
科學是什麼?是創造!科學是什麼?是發現!就像英國的羅伯特·虎克發現細胞;德國的施萊登和施旺提出植物和動物都是由細胞構成的;哥白尼提出“日心說”，牛頓提出“萬有引力”瓦特看見壺水沸騰，發明蒸汽機，弗萊明發明抗生素……
科學是廣闊的天：1665年，英國的虎克研製出能夠放大140倍的光學顯微鏡。他把軟木薄片放在自製的顯微鏡下觀察，發現軟木薄片是由小室構成，這些小室叫做“細胞”。
19世紀30年代，德科學家施萊登和施旺，分別對植物和動物進行了深入的觀察和研究，提出植物和動物都是由細胞構成的。
科學家藉助顯微鏡，通過對大量的動植物材料長期細緻的觀察和研究，發現除不讀外。絕大多數生物體都是由細胞構成的。Forexample，牛頓所說“如果說我比別人聰明，那是因為我站在巨人的肩膀上。”
科學圍著我們轉，期盼去探究它。
科學是無垠的地：青黴素是著名的抗生素藥物。青黴素的發現和提取是20世紀藥學上的重大成就之一。但是青黴素的發現卻有些意外。1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養基上沒有青黴素污染的地方長滿了葡萄球菌，而青黴素的周圍，葡萄球菌受到抑制，不能生長。
弗萊明從這一現象中得到啟示，經過不斷研究分析，知道青黴素能夠殺滅葡萄球菌。由於當時還不能夠證實青黴素在人體上運用的效力因此，人們並沒有認識到它的重要性。
第二次世界大戰期間，一些科學家提取出青黴素的精製品，並成功證明了他的治療效力。青黴素的大量生產廣泛運用，使成千上萬的傷病員得救了。為此，弗萊明獲得了1945年諾貝爾生理或醫學獎。
科學的運用，不拘於創造、偶然發現的科學，而是任何!科學包括生物學、生理學、醫學……
任何一種為人民做出巨大貢獻的學科，都是科學。
將來的社會不是沒文化，而是不懂科學。我們要了解科學，我們要創造科學，我們要追求科學!!!
我們圍著科學轉，一起去探究它。