風，無聲，吹綠了大地；愛無言，滋潤心田。題記
歲月把磐石碾成粉末，再吹向歷史；時間把往事凝成清泉，流淌心間。滴水蘊藏大海的奧妙，故事演繹精彩的人生，此刻讓我們以感動為帆踏上一段回憶的旅途：如水般的清澈，如雲般的淡定，如星般耀眼，如火般熱烈
還記得今年校運會中離截稿時間僅剩半小時的時候，當甲同學告訴大家班級的稿件總數落後於某某班級時，全班50位同學無一例外（就連平時很少寫作業的小湯）齊刷刷地坐到自己的座位上奮筆疾書，都想在最後的時刻反超對手。這情這景真令人感動，當了十幾年的班主任頭一回看到這壯觀的感人的場面。帶著感動出發，追尋兩年來他們的成長足跡。
班集體榮譽感的培養，離不開班主任的愛心傾注，記得一位教育家說過：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我不是神，但我深知：熱愛是最好的老師。俗話說：乾一行，愛一行。要當好班主任，首先要熱愛自己的本職工作，熱愛自己的學生。初一年上學期的換班主任事件以後，我不但沒有給他們嚴厲的處罰，相反給予他們更多的關愛，常常利用課間時間和他們談心、溝通，了解他們的想法，聽取他們對班級管理的意見。使他們感受到老師的真心愛護，體會到集體大家庭的溫暖。
一個指揮員不了解自己的士兵就帶不好軍隊，一個班主任不熟悉自己的學生就管理不好班級。開學不久，我就主動和家長取得聯繫，熟悉他們的性格、愛好、習慣、特長等，經常有針對性地開展個別幫扶，關注著特殊群體。小蔡從小生活在不和諧的家庭里，形成了桀驁不馴、冷漠的性格，聽不進老師、家長的教育，常常悲觀失望，為此，我給她更多的關愛，中午留校時為她買快餐，腳受傷時帶她回家功夫不負有心人，逐漸融化了她那顆堅凍的心，雖然，現在她的學習成績還無起色，但已經有了自己的理想目標，同時關心熱愛著班集體。今年運動會時，她帶著手的傷痛參加了鉛球比賽並獲得了好成績，為班級爭光。兩年來經過不斷的努力，贏得了絕大部分同學的信賴。暑假家訪時，黃同學（初一課間操比賽前，第一個站出來拍著桌子反對參加訓練的學生）的父親深情地說：我兒子說，他服你了。真是春風化雨，情滿心田。
在班級管理工作中，我充分發揮了學生的主人翁作用，突出他們的主人翁地位，讓他們在班級管理中唱主角。讓他們真正意識到自己是班級的主人。無論乾什麼工作，不是要我做什麼，而是我要做什麼。每次的衛生大掃除總不必刻意安排哪些人留下來，將近三分之二的同學能主動參加勞動。在班幹部的任用上，除了實行民主選舉外，我還採取班幹部輪換制，讓學生人人成為管理者，人人又都是被管理者，使他們品嘗管理者的甘甜。這樣，不但鍛鍊了學生的管理能力，還增強了自我約束的能力，進一步培養了他們的集體榮譽精神，使班級變成了一個團結戰鬥的集體，班級在紀律、衛生等各方面取得明顯的進步。前幾周的學校體育節比賽中，他們爭先恐後地報名，在十人十一足的比賽前夕，女同學忙得團團轉。更令人欣慰的是今年校運會中，他們發揚著集體精神，憑著頑強的毅力，使班級團體總分獲得了年段的第二名，刷新了兩年來的歷史記錄。拿到這張來之不易的獎狀，我再次深受感動。
班主任的工作是一杯苦咖啡，只有不時地加糖，才能品嘗它的美味。
新的日子正向我們走來，
新的希望正向我們呼喊。
準備好了，
帶著感動出發就會有一路的芬芳。