彈琵琶作文400字篇1：
我的課餘生活豐富多彩，有跳繩、畫畫、跑步、唱歌、彈琵琶等等，其中我喜歡的課餘生活就是彈琵琶。
我在5歲那年被媽媽帶入黃老師家，我看見媽媽給我買的琵琶琴：大肚子，頭上有四根木根，有四根弦。我十分好奇，就用手去鉤弦，沒想到它竟然發出一種清脆的聲音。這清脆的聲音很好聽，我就在這清脆的聲音中不知不覺地學了二年。可是，黃老師後來懷孕了，我停課了半年。這半年來，我一遍又一遍地重複著那些老曲子，這讓我厭煩起彈琵琶。
後來，我離開黃老師，換了一位王老師，她說話幽默、性格十分溫柔，上課生動，她上課時總會把我覺得很抽象的符號用比喻形式具體地講出來。記得有一次，我不知道什麼是裝飾音，王老師見了，就說：“裝飾音就像一個戒指，一個人如果把它戴在手上，就比以前更漂亮了，對吧！裝飾音也一樣，如果你把它彈出來，這著曲子就更好聽了！”於是，我對裝飾音又有了更深印象。我就這樣又學了一年，這年裡，她把我覺得十分枯燥無味的琵琶課變得特別有趣，把我想放棄的念頭轉化為前進的動力。在王老師鼓勵下，今年我不但考過了七級，還考了85分的好成績。
學琵琶不但讓我學會一種樂器，還讓我明白了，做事情不能輕易放棄。
彈琵琶作文400字篇2：
在我的童年裡，我喜歡的東西有很多。滑冰、玩遊戲、寫作文、玩玩具。但我最喜歡的事情就是彈琵琶。
我的琵琶好看極了，紅棕色的琴背，琴頭是用白色的象牙刻成的一條龍，龍頭和龍尾盤在一起，玉龍高高執起玉球，顯得美麗極了。琴面有四條鋼弦，依次排列，輕輕撥動，發出動聽的聲音。
那次，我正在認真的彈琵琶，這是一首好聽的曲子，名字叫《陽春》，這是我最喜歡的一首。每當我抱起琵琶，輕撥琴弦，音一出，右手高高抬起，我便進入了狀態，無法停止，我專心的彈，時急、時緩、時快、時慢。仿佛自己變成了這首曲子中的小精靈。因為太投入了，媽媽叫我吃飯，我也聽不見。媽媽只能到屋裡來叫我。
還有一次，我正在背我的考級曲《旱天雷》。背了老半天，我終於會背了。我很高興，決定串起來再背一遍，正背的激烈，媽媽說，“雯雯，我帶著妹妹出去散步，你燒壺水， 我回來給妹妹沏奶喝。”我不情願的答應了，接著又開始背譜了，忘了媽媽的話。媽媽回來了，一看水還沒燒上，就叫了我幾聲。我這時正在背譜，沒聽見。媽媽只好到我的房間找我。我看到媽媽，大吃一驚說：“媽，你回來咋沒有聲音呀！”媽媽說：叫你很多遍，你也不答應。我吐了吐舌頭，紅著臉，背著媽媽，哈哈大笑。
我喜歡琵琶，喜歡得無法形容，無法比喻，我決定永遠把琵琶練下去。
琵琶，我喜歡你。
彈琵琶作文400字篇3：
每一件事，每一次成功與失敗都在我的腦海中像流水般緩緩流淌。可只有一件事情我久久難以忘懷——彈琵琶。在7歲，媽媽就給我報了琵琶班，剛開始，我還饒有興趣地學著，可不久，就發現並不是一件輕鬆的事。
春天，小朋友們在草叢中盡情玩耍時，我只能反覆練基本功，一練就是兩個小時。夏天，當同學們在一旁邀請我玩時，我只能默默地感謝；當看到妹妹在悠閒地吃著涼爽的冰激凌時，我只能看著“美味”離我而去。冬天，由於戴手套會影響到琴聲，所以只好忍著，彈到手指都不能彎曲了才能休息。還得頂著寒風到靳老師家學琵琶。但每次上完課，看到自己的成果時，所有的煩惱就煙消雲散了。
因為彈琴時常會記譜子，所以既讓我的記憶力得到開發又能為以後打基礎。說到靳老師，她是個不折不扣的良師益友，當我努力了，用心了，她就會用讚許的目光看著我，當我偷懶了，她就會嚴厲地批評我。她還會教育我“彈琴其實不僅是一項艱苦的勞動，也是你成長道路的‘玩伴’”。這句短語一直激勵著我奮發向前，決不氣餒。
在這三年的歷程中，經歷了無數個春夏秋冬和酸甜苦辣，讓我體會到了彈琵琶的快樂和樂趣，也讓我明白了彈琵琶的目的。
因為有了琵琶，我的生活才不會枯燥、不會平淡。因為有了琵琶，我的生活才有了優美的鏇律，也讓我懂得了只有灑下汗水才能吃到成功的果實。