篇一：
我是一個喜歡聽歌的人，但是我對感恩的的心這首歌情有獨鍾，每當我耳邊響起感恩的心，感謝有你，伴我一生，要有勇氣做我自己，當我聽到這首歌的時候我的心就不由得動了起來。
這首歌隨著我的記憶會到了5年級的一件事，那時我的成績在班是數一數二的同學都誇我成績好，我聽了這些話顯得有一臉驕傲的樣子，我想我的成績那么好就算上課不聽也能取得好成績，於是我上課不認真聽講寫作業也馬馬虎虎了，有一次活動課時，我們正玩得高興。忽然李老師把我叫到她跟前，領我到操場坐下，怎么最近是不是有些自滿了，李老師親切的問我，我聽了這話慚愧的低下了頭，臉上火辣辣的心裡想這下完了，肯定會被老師罵一頓。誰知老師沒有批評我，反而給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導我說，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目，中國有句老話，滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜的呀。
聽了老師語重心長的話，我說，老師您的教誨我終身難忘。老師我感謝您，是您告訴我做人要謙虛不能驕傲，感謝您，是您告訴我怎樣做人的道理，感謝您老師是您使我的成績再次提高，感謝您老師您的教誨我終身難忘。
篇二：
雖說不像流行歌曲那樣時時響在耳邊，掛在嘴邊，深受廣大歌迷朋友的歡迎，但它鼓舞著我，激勵著我，激勵著一代又一代中華兒女，它就是我最喜歡的一首歌《國歌》，原名《義勇軍進行曲》。
這首歌高昂激越，催人奮進！它是田漢作詞，聶耳作曲。田漢是在被日本帝國主義逮捕時，把這首歌詞寫在香菸包裝紙上的，後來交到聶耳手中。聶耳看到這首歌詞，激發起他極大的創作熱情。他把自己關在一個簡陋的房間裡，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒又按著節拍走動。當這首歌作為《風雲兒女》的主題曲播出後，便傳遍了祖國的大江南北。美國黑人歌唱家保羅`羅伯遜有感情地唱起他，於是這首歌便響徹全世界。
每當星期一的時候，我們要舉行升旗儀式，每個小學生穿著藍藍的校服，佩戴著鮮紅的紅領巾。當國旗冉冉升起的時，我們就會不由自主地唱起來，唱起它就想起祖國過去被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩們不怕拋頭顱灑熱血一往無前的英雄氣概，又想到我們現在的美好時光是多么來之不易啊，所以我們要珍惜現在的大好時光，為祖國爭光。
每當舉行世界奧林匹克運動會時，那兒也會響起國歌，當運動健兒在賽場上拼搏時，為我們的祖國奪得了一枚又一枚的金牌，鮮艷的五星紅旗會冉冉升起，體育健兒們站在領獎台上，激動得熱淚盈眶，作為一個中國人，我也為他們驕傲、自豪。
啊，國歌！我心中的國歌！
篇三：
我最喜歡的一首歌是：《燭光里的媽媽》。當我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時候，聽著聽著，你就會發現這首歌非常的美。旋律也很優美。
“噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑髮泛起了霜花，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華……”
我聽到這首歌的時候，仿佛看到了媽媽在狂風怒號時，來學校接我回家；仿佛看到了在我生病時，媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我；仿佛看到了在我被別人欺負時，媽媽為我出頭……想到這些事情時，我就淚眼模糊，深為媽媽的行為而感動。想到我和媽媽的點點滴滴，心裡就會有許許多多說不出來的感動。
回想起那一天，天就像發起了大火似的，生氣得很，不是的發出“轟隆”的聲音。忽然，天空下起了大雨，風吹的那樣厲害。那是已經放學了，可是沒有傘。當我往外一看，真的不敢相信。我以為自己在做夢，我竟然看到了媽媽撐著傘，一步一步從學校門口走進教室。媽媽對我說：“現在下雨，我們趕快回家吧。”我和媽媽走在路上，只見媽媽把傘移過我那邊，而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了。我看了不忍心，心裡不是什麼滋味，就摟在了媽媽的懷裡，放聲大哭。
想起媽媽為我所做的每一件事情，心裡就有說不出的痛和愛。
篇四：
上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚――咚――咚有節奏地姍姍而來！同學們高呼：“音樂老師來了！”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然後，她彈曲譜我們唱歌，複習上學期學過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接著，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學期里，各方面學習比以前更好！”老師又說：“我把《喔，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《喔，十分鐘》。
不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到裡面去。”老師開始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕鬆輕鬆。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這裡了。
這首歌很有禮貌。裡面有“喔，你好，你好，十分鐘。喔，歡迎，歡迎，十分鐘。”
這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心裡話。它好像知道我們上課一定很累的，它裡面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊！
我真喜歡這一首歌。