以青春倡廉為題的作文一
教師的職業神聖而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的薰陶作用。會直接的影響學生的身心發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真善美的種子播撒在學生心田，並使之“開花”、“結果”。
一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導幹部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關係重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。
有人說學校是個清水衙門，教師能搞出什麼腐敗的名堂呢?在開展學校黨風廉政建設之前我也是這么想的。雖然我們學校的教師很清貧，可市直學校的某些教師的一些行為會讓你大跌眼睛，吃請者有之，收禮者有之，補課者有之，亂收費者有之。可是你有沒有想過這微不足道的“小腐敗”，會衍生出好多學生將來的“大腐敗”——教師腐敗是源腐敗，師德崩於“禮”，貽禍是無可估量的!這些教師由於手社會上金錢至上，權益交易等不正之風的影響，經不住物質的誘惑，人生觀、價值觀發生了偏差，喪失了應有的職業道德，出現了以教謀私，見利忘益等不廉潔現象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學校與人的效果，在社會上造成了不良影響。
那么，教師如何做到廉潔從教呢?
教師要做到清正廉潔，首先要牢固樹立社會主義的榮辱觀，要以實際行動認真踐行“三個代表”的重要思想，牢記xx提出的“八榮八恥”成為自己的座右銘，這就要求我們既要有崇高理想，又要有踏實的行動，既要有高尚的道德追求，又要有嚴格的自我約束。更需要從自身做起、從細節做起、從小事做起。道德失準、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。作為教師要做到“率先垂範，廉潔從教”、“學為人師，行為示範”。要有大局意識，要認真分析和處理好個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長遠利益、這部分人的利益和那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關係，把各種利益統一和結合起來。不能因為年度沒評上“優秀”，3%晉級沒有輪到自己身上，職稱評聘沒能聘用，對工作就有情緒和牴觸，言語和行為就走了樣，失去了自己的教師身份，損害了自己的老師形象。
其次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。在當前市場經濟條件下，社會上確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題。但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場維護教師自身廉潔從教的形象。而不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。例如有的教師上課不精心組織教學，課後卻大搞補習和家教，收取補課費、資料費，向家長要錢要物，向學生亂攤派，亂收費等等。不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損害了教師的群體形象，更為嚴重的是敗壞了社會風氣，污染了育人環境，扭曲了純潔的師生關係。
再次，教師要用真愛去關心學生，要公平、公正地對待每一位學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，家長也確實有“難纏”和“知理”的區別，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加倍的關愛和呵護，不能有“親”、“疏”之分。要傾注全部的愛去發現每一位同學學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你敞開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
教師要做到清正廉潔，還必須安於樂教，甘於奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待，作為教師，要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，教書育人，要有新的教育觀念。在教學中處理教材時，要拋開老教材傳統的呈現方式，另闢蹊徑來設計我們的教學。要對教材進行深入的價值分析。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂於獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。，“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，無私奉獻”，以高尚的情操獻身教書育人的偉大事業。
作為一個一線教師，就個人而言，我覺得要做到：少說空話，多乾實事。多琢磨事，少琢磨人。教師的使命在於用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬於學校的，屬於學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。我們不能給教育塗上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關係蛻變成金錢關係。我們要小心呵護師生關係中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。
我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕 “有償家教”、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業，遠離 “有償家教”、遠離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規範的事情。我們要經得住廣大家長及社會各界對我們的監督，教師之間也要互相監督。教育行政部門望加強對廉潔從教工作的督查。我們希望從教育、制度、監督上一齊著手，靠學校、社會、家長共同努力，堅決剎住“有償家教”等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍每一座校園，讓每一座校園成為聖潔的地方，讓聖潔的地方成長起祖國的棟樑。
願廣大人民教師，用一種奉獻精神去支撐兩袖清風，一身粉屑的忙碌，去抵禦花花世界，五光十色的誘惑。在清貧的日子裡，默默守望精神的天空，努力構建平凡又獨具魅力的人格;在物慾橫流的生存狀態下，靜靜呵護心靈的淨化，努力恪守廉潔而甘於奉獻的師德情操。因為，愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;奉獻，是我們崇高的追求!!!
以青春倡廉為題的作文二
絕對的權利，必然產生絕對的腐敗。掌握權利的官員，只要對其權力缺乏監督、制約、由其自行其是，這個官員必腐無疑。因此，整治腐敗必須由各級領導帶頭做起，從上而下的治，上樑正了下樑才不歪。
當前我們國家所以滋生腐敗，而且越演越烈，究其原因，主要是改革開放以來我國由計畫經濟轉向市場經濟，突破了“左”的禁錮，遵循了客觀的經濟規律，為我國的經濟振興和發展，開拓了無限生機，加上我們中華民族是個聰敏勤勞的優秀民族，人民開創了新的歷史，促使我國的經濟快速向前發展，改變了貧窮落後的面貌，逐步奔向了小康，中國人民的生活得到了很大改善。但與此同時，市場經濟法則也隨之滲透到了黨和國家機關、掌握權利的各個部門，帶來的問題是“一切向錢看”已成了一股勢不可擋、越來越猛的大潮，而我們從思想上、組織上、法制上、管理上都沒有足夠的準備，很不適應這一變化了的新形勢。特別是改革又不配套，只重視經濟體制改革，卻忽視了政治體制改革必須同步進行，對從上到下賦予權力的官員，基本沒有擺脫人治的傳統習慣，對官員基本沒有一套完善的、行之有效的監督、制約、問責、追究、彈劾、透明、政治的管理制度，官員權利可以繼續隨心所欲的使用，人民公僕成了國家主人，還自命為是正確領導的化身。特別是市場經濟的快速發展，對外開放的不斷開闊，為官員濫用權利搞腐敗提供了肥沃的土壤和寬容的環境，在這樣有“中國特色”的條件下，腐敗越來越重就極為正常，如果不出腐敗反倒奇怪。這種嚴重的積極腐敗現象，三十多年改革開放的歷史已做了充分的驗證。
今天，從上到下，從中央到地方，無數的貪官污吏經不起權力、金錢
美色的糖彈功法，紛紛落馬。但這僅僅是他(她)們腐敗大軍中的一小部分。腐敗分子冒充法官，以黑沖紅，還在台上執政，已見怪不怪，是當風中的通病。今天在台上作報告，明天下來就戴手銬，這種“前腐後續”的現象以越發嚴重，已成為舉國上下的輿論焦點和熱門話題，官員形象的自我醜化，成了廣大人民民眾深惡痛疾的一大民憤。如今，即使國家的經濟再發展，人們的生活再改善，宣傳輿論在搞自我大頌揚，也掩飾不了今天的大腐敗已不可能一俊在遮百醜。
各級官員在人民的心目中，已不是當年為了人們脫苦海、求解放、甘願拋頭、入灑熱血，寧肯犧牲自己的大救星，而被視作為了自己有權有勢級，讓自己先富起來，寧肯剝奪人民利益，執政為己的大災星。“有權不用，過期作廢”已成為現實，腐敗已進入了全方位、立體型的時代。現在百姓的議論是“現在的共產黨以不是過去的共產黨”，甚至說“好人不當官，當管沒好人”，老百姓給編的“新的長征”打油詩是“共軍喝酒不怕難，洋白啤酒只等閒，鴛鴦火鍋騰細浪，生猛海鮮走魚丸，麻將搓到五更寒，桑拿按摩渾身暖，更喜小姐肌如雪，三陪過後盡開顏”，人心如此向背，就有亡黨的危險。因此能否整治腐敗，這是關係到黨的生死存亡，是必須始終抓好的頭等重大的政治任務。
從所有腐官落馬的案例中可以看到，這固然有他(她)們打開了方便之門，任其滯留，權利濫用，反腐倡廉只是一紙空文。所以，正如小平同志指出的：“最重要的是一個制度問題”，“制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面”。因此，整治腐敗最重要的是要解決一個制度問題。
當前我國的整治腐敗是治下不治上，治標不治本，雷聲大雨點小，是在搞面子工程，是在忽悠百姓。更有甚者，有些高官把反腐敗變成了幫派鬥爭的工具，只反政敵，不反親信，是我的人，買官的錢已到位，即使你已腐爛透頂，民怨沸騰，也頑固包庇，結為同盟，有的還越腐敗越提升、越重用。
更嚴重的是竟出現了腐敗分子在領導反腐敗的醜惡現象，紀委書記落馬已司空見慣。有的紀委書記+公然還充當起黑惡勢力的保護傘，包起了黑道二奶，實現了“財色雙豐收”。為了黑道二奶，反把打黑有功的幹警打入牢獄，激起了警怨民憤，但卻不查不辦，無動於衷。而對省部軍級以上的官員特別是中央政治委員以上的領導，至今沒有規定出一套行之有效的管制大法、解決高官把權利凌駕於法律之上的一系列的特權問題。他(她)們的政治、經濟、生活和配偶子女、親屬的狀況高度保密，不敢公開透明。，官員申報財產至今不立法、不透明，好多官員已把家屬移民海外，把財產轉到海外，這是官員害怕反腐敗最有說服力的證明。
為了維護官員可以濫用權利的腐敗體質，在維穩的名義下，不準民眾監督，不準媒體監督，否則就實行打壓和暴力，已成了不公開的規定，對因反腐敗而發生的打擊迫害、甚至是致死、致傷的黑惡犯罪事件，居然聽之任之，熟視無睹，不予保護、不予支持、更不樹立反腐敗的先進人物，這又是官員害怕反腐敗最有說服力的證明。還美其名曰要牢牢把握所謂正確的輿論導向，實際就是剝奪了民眾的知情權，不讓廣大人民知道真相，這種此地無銀三百兩、自欺欺人的愚蠢做法，實際起到不打自招的作用，越來越讓廣大人民民眾看到了真相，看到了官員更加自我醜化的形象。
因此絕不可把國家主人當阿斗耍弄，民眾是心明眼亮的，只有真正整治腐敗，從上而下的治、從根上治，接受國家主人的監督，接受輿論媒體的監督，抓緊解決這個制度問題、下大力氣把政治體質真正改革好，腐敗才能逐步減少，越治越少。總之，一定要從制度上建立行之有效的管理方法真正做到“黨要管黨，從嚴治黨”，堅決懲治腐敗。有腐必治黨則興、有腐不治黨必亡，這是不以領導主觀意志為轉移的必然規律，我們不要亡黨，必須狠反腐敗。