篇一：
學習雷鋒是我們學生，不，是每一個人都應該做的事。可我卻看到了這局話的缺陷——人們都只會說不會做。
我看到新聞：一位老人在做公車時看見有位青年在偷別人的錢包，出於人善良的本性，老人喊了一聲。可就這樣一喊，卻給老人帶來了麻煩。青年把老人拽下車，一頓毒打，先是把老人甩到欄桿邊上，老人壓破了欄桿，直接倒在了草地上，青年還不甘心，拿起散落一地的欄桿碎渣而且是最長最粗的一根拿起來又是一頓毒打，就連我看的視頻都聽的一清二楚，聽得我雞皮疙瘩都掉一地，青年邊打邊說：“你來壞我什麼事，活得不耐煩了？”手好像又加大了力度，“老東西真是欠揍。”聽得我真想上前去揍那個沒禮貌的青年一頓。可讓我納悶的是那裡是鬧市，這么多人走過，連一個人都沒上前“拔刀相助”，連上前詢問的都沒，連打電話報警的也沒。這世界怎么了，不是都說要學習雷鋒做好事嗎？看著這樣一位衣衫不齊，瘦弱的老人被人毒打心裡的正義感飛到哪兒去了？說過要學習雷鋒做好事時的樣子呢？
後來老人被青年搶走了所有的錢，才罷手。這事是被人拍了下來傳到了微薄上才被警察知道的。後來得知老人身體無恙。可那個人有時間傳微薄，為什麼沒時間救人呢？最後我想對大家說：“事不要在嘴上說說就行了，要拿出證據來，口說無憑，做都沒做那說出去的話又有什麼威信可言呢？
篇二：
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南國小“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裡啊！
通過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！