小學生寫人的作文:我的“土匪”侄子

:《我的“土匪”侄子》寫的是小作者的小侄子,他的調皮簡直像是一個小土匪呢!下面我們來看看這篇《我的“土匪”侄子》。

我見過許多小孩兒,但最搗蛋的是我的三歲的“土匪”侄子——鑫鑫。

每當鑫鑫來我家時,奶奶總會給我通風報信。我火速把臥室門關上,因為裡面有我的學習用具。”萱萱姑姑 ”,轉眼間,鑫鑫已經來到了客廳。他發現茶几上有一副紙牌,五顏六色的花紋吸引了他。他像往常一樣亂扔東西把紙牌扔了一地,還有好多張被他撕爛了。我心疼得想哭,生氣地說:“你真是像土匪一樣,到哪兒哪兒不安生。” 他沒有一點知錯就改的意思,挽起袖子向我炫耀他胳膊上的“肌肉”。我逗他說:“哇噻,‘肌肉’好多呀,你的肚子上有“肌肉”嗎?”鑫鑫就撩起衣服,鼓著肚子自信的讓我看。我又問:“你屁股上有嗎?”他就脫下褲子,撅起小屁股讓我看。他媽媽看見了,趕緊無奈地幫他穿好褲子。

鑫鑫不僅愛搗蛋而且愛沾小便宜。有一次鑫鑫來我家玩,還沒來得及喊萱萱姑姑,就看見了茶几上放的火龍果,拿了一個轉身就走了。

小“土匪”——鑫鑫,什麼時候才長大啊。

優爸點評:優爸在小作者的文章中看到了不僅僅是小作者描述的調皮的“小土匪”,而更多的是對這個小土匪的愛,最後一句“ 小土匪——鑫鑫,什麼時候才長大啊”,很好地點明了小作者整篇文章真正的含義。小作者通過語言、動作的生動描寫,形象的把這個“小土匪”的性格特色表現得生動形象。這不得不勾起優爸的疑問,這樣的一個“小土匪”,是長成什麼樣子的呢?

優爸建議,我們一般在描寫人物時,通用的表現方式是“外貌、神態、語言、動作”等等細緻的描寫,小作者在描寫中可以再加入“小土匪”的外貌,神態的描寫,這樣可以把“小土匪”的形象表述得更細緻豐滿。

小作者:王妤萱

指導老師:董麗麗