作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、套用文、議論文。下面是小編收集整理的高二寫人類的優秀作文5篇範文，歡迎借鑑參考。
高二寫人類的優秀作文5篇(一)
羅哥
晚自修時，安文老師給我們分析了這次月考的作文，談到了古今中外的知己典故。其中就談到了毛澤東青年時的師友故事，也提及蔣介石和他的人生導師陳其美。一聽到“陳其美”這個名字，我就想到了我的國中語文老師，“羅哥”羅其美。
仔細想想我都沒有一次認真地寫過他，作為他的學生心裡有那么一點愧疚吧。羅其美是我的國中語文老師，一看他的名字就很有詩意，頗有文學風範，與現任語文老師安文老師一樣，有著別具一番意蘊的好名字，我特別羨慕，真不知道我父母給我取名字時是怎么想的。
羅哥教了我三年，私下裡我們都這么叫他。他是位很會生活的人，常說：“藝術源於生活，又高於生活。正所謂語文來自生活。”只要輪到他看晚自修，一本書一杯茶就是他的標配，簡單而不失雅致。每當他打開杯蓋細細品茶時，茶香就在教室里的每個角落飄散。再加上羅哥那享受的表情以及被燙到嘬嘴而發出的“滋溜滋溜”聲，我們只能咽咽口水瞥笑。每次上課他都會哼著小曲兒來教室，我們在教室都能聽到傳來的歌謠聲，但只要自己一聲“上課”令下，他就嚴肅認真地授課了，像是換了一個人。除了在課堂上一本正經教書育人外，閒暇時間私下裡羅哥還會和體育老師們一起切磋球藝。只可惜我也只是看見過他打球的幾個片段而已。每次羅哥打完籃球，濕著球衫也不忘來管理我們班的晚讀，大概晚飯也沒來得及吃吧。然而，我們卻在背後笑他沒了形象。他就是這樣嚴肅認真又平易近人。
羅哥是出了名的強，這個強是指他的口才很溜。當時不僅我們班的人這樣認為，他的這個名氣還傳到了樓上班級。以前我們班有位“睡神”，在他的課上也經常睡覺。羅哥注意到竟有人在他的課上這樣“放肆”，就把書一合，再一卷，放到背後，中止上課來數落我們。先是走到睡覺的人的座位旁邊，接著就開始他的“獨秀”了，把那位昏昏沉沉睡意朦朧的人數落得精神抖擻起來。他常說：“在什麼樣的年齡做什麼樣的事!”一面又告誡我們：“明天的自己可不要後悔今天的所作所為!”他數落人有個特點，就是不帶髒字卻能把人說得夠嗆。說的話也是一套一套的，層層遞進，抨擊有力，有時還帶一點幽默氣息。我們這些看熱鬧的忍不住笑得大聲了點，他就激動得連帶我們一起數落，依稀能看見幾個唾沫星子從他嘴角蹦出。他還經常提及他的過往人生，和他優秀的兒子，以數落我們未來人生會怎樣怎樣。那個時候我們覺得有道理的就聽進去了，而其他也就是左耳朵進右耳朵出，羅哥也拿我們沒辦法。
印象深的還有一次，學生會在語文早讀時檢查衛生，說窗台有灰。羅哥雖不是我們班主任，但也忍不住當場跟學生會“叫板”了幾句。指責學生會的制度不科學，工作也不通情達理，“一個學校的，何必自相殘殺呢?”學生會的被他數落得到嗓子眼的話又給憋回去了。慢慢那些人都怕了他，以後檢查就很少給我們班扣分了。不得不說羅哥是真的強，我們在心中早已對他刮目相看豎起了大拇指。學生時代的我們最討厭那些苛刻的校紀班規，這一點羅哥跟我們很像，他是位逍遙物外的朋友。
羅哥不僅口才一流，文學造詣也是極高的。他常在課堂上分享他的文章、詩歌，都很有意境，還讓我秘注他的部落格。他寫的《我的岳母》感情飽滿，催人淚下，雖然語言平實無華，但字裡行間都滲透著他對岳母的懷念。平時生活中的大事，抑或繁瑣的小事，校園的風景，甚或是些路邊的雜草野花都可能被他寫進文章里。其中就有一篇《校園的一角》，寫的是蒲公英。之前和同學注意到過，沒想到羅哥這么細心將它寫進文章。他筆下的蒲公英如人一般各有姿態，讀後讓人腦海里特別有畫面感。他常對我們說：“腹有詩書氣自華。”讓我們課外多讀書，讀好書，多多留心生活中的細節，因為細節最能體現人情風味等等，並且還向學校提議每周一節自修課讓我們讀課外書。
羅哥在學習上是我們的老師，在生活上是我們的長輩，在私下裡更是位博學多識的朋友。他身上實在有太多東西可寫，我這裡提到的只是皮毛而已。
記得上次我回母校還特意去看過他，他依舊發出爽朗的笑聲，言談舉止之間還是那么的“羅哥”。
高二寫人類的優秀作文5篇(二)
賣麥芽糖的老婆婆
“麥芽糖!新鮮的麥芽糖賣嘍……”悠長的吆喝聲從街口飄來，把我的思緒拽入記憶深處……
小時候，常和大人要些零錢，去買街口那位老婆婆的麥芽糖。
那糖呀，光是賣相就討人喜歡!琥珀般清明透徹，蜂蜜般潤滑粘稠。那清明澄澈的顏色，使我的心似乎也通透起來，光是看著便讓我垂涎欲滴。麥芽獨有的清香鑽入鼻間，仿佛看見田野上隨著微風晃動的麥苗。用筷子輕輕挑起一縷，感受著它的絲滑，入口即化的美妙口感如同瓊漿玉露。糖靜靜地在口中融化，絲絲甘甜隨味蕾蔓延，順著喉嚨一直流入心底，軟軟的，滑滑的，糯糯的。
街口的老婆婆雖是流動攤販，但是每次見到她，她身邊總是擠滿了愛吃甜食的頑童，爭先恐後地買麥芽糖。老婆婆身邊總迴蕩著孩子們銀鈴般清脆的笑聲。老婆婆總是帶著淺淺的笑意，溫暖慈祥順著臉頰上的溝壑蔓延，如麥芽糖般，浸入心裡。她用那雙如枯樹皮一般粗糙、布滿老繭卻又意外靈巧的手，遞給孩子麥芽糖。
夕陽西下，璀璨的餘暉如斷金碎玉一般，傾灑在老婆婆的小攤上，為婆婆乾枯瘦弱的手、為金黃的麥芽糖悄然鍍上一層金邊，熠熠生輝。瞬間，熱鬧的街口似乎沉默了，只剩下老婆婆在中央，連耀目的夕陽也成了背景。那雙溝壑縱橫的手，一碰見麥芽糖，便如魚得水，附上了神奇的魔力。翻轉，攪拌，手腕划過一道道優美的弧線，令人目不暇接，宛如蝴蝶在花叢中流連，翩翩起舞，又似潛在水中的魚兒，靈活自如。
後來我漸漸長大，告別了稚嫩單純的童年。時光荏苒，我也再沒有見過那位老婆婆，不知她是富裕了回家安享晚年，還是年老了乾不動了，抑或是已不在人世……不知道她的後代中，是否有人傳承她的技藝?
高二寫人類的優秀作文5篇(三)
辛棄疾的劍
他又醉了。
這不知是這幾天來第多少次酩酊大醉了，而且這將不是最後一次。他攜著幾分醉意，卻不向往日那樣鬱郁睡去，卻是忽拔長劍，點燈看去。
“醉里挑燈看劍……”他默念著，回想那逝去已久的年月，那真正讓自己“登高望遠，指畫山河”的年月，那“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”的年月，那“壯歲旌旗擁萬夫。錦襜突騎渡江初。”的年月。
那年，他二十一歲，金主南侵以求滅宋，北方淪陷的廣大土地上不知有多少人民奮起反抗，而他也在其中。兩千貧民，鋤懮棘矜，揭竿而起，匯入起義的大流。
“夢回吹角連營……”那大概是他一生中最認真，最投入的年月了。生於金地的他，後來能背井離鄉，不遠千里，犯霜露冒塵垢投奔宋廷，不就是為了將自己的一生交付在領兵與金兵交戰上嗎?雖然現在的他已經無法完成這個心愿了，只能委身於遠離帝京的稼軒之中，孤飲孤醉。
後來，金兵內部矛盾爆發，金主在前線為金廷保守派所殺，金軍無帥，倉皇向北撤退。他於次年奉命南下與南宋朝廷聯絡，以為起義軍尋找後援。而他完成使命歸來的途中，噩耗傳來，起義軍領袖耿京被叛徒所殺，義軍亦如金軍一般，霎時潰散。他該去向何方呢?只有他自己知道。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”那些是他此生無法忘記的面孔，那些是為國捐軀的人們的面孔。而“必須守護他們用生命換來的成果”，或許也是他有那樣果決的行為，作出那樣感性的抉擇的原因吧。
他做出了抉擇，在義軍四散之際，竟率領五十多人襲擊了幾萬人的敵營，把叛徒擒拿並一路突圍帶回建康，交由南宋朝廷處決。叛徒最終落了個當街遊行示眾後砍頭的下場，此事引起的風波也就漸漸平息了。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”騎馬飛奔，風馳電掣，烈弓引動，雷霆乍響。奔過廣袤的江北平原，飛躍寬廣的江水，凌波而行;弓矢穿破沉凝的空氣，突轉於敵陣之中，取將首級……這感覺是如此的記憶猶新。
然而，自那之後，他就再也沒上過戰場。他也曾寫了不少有關抗金北伐的建議，但已經不願意再打仗的朝廷置若罔聞，只是對他在建議書中所表現出的實際才幹饒有興趣。所以，他被派到江西、湖北、湖南等地擔任轉運使、安撫使一類重要的地方官職，治理荒政、整頓治安。殊不知這與他的心愿大相逕庭，雖然他幹得很出色，但讓他深感歲月流馳、人生短暫而壯志難酬。
“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”他醉意消了幾分，也有些倦了，手臂無力地放下，長劍撞在地上噹啷一響，有些清脆的劍鳴久久在屋中迴蕩。他還沒放棄呢，只要他還沒逝去，就不會放棄。
六十四歲時，他的機會來了，主張北伐的韓侂胄起用主戰派人士，而他被任為紹興知府兼浙東安撫使。之後又被轉遷鎮江知府等職。次年，他晉見寧宗，慷慨激昂地說了一番金國“必亂必亡”，就又到前線鎮江任職去了。
然而在一些諫官的攻擊下，他卻被迫離職，懷著滿腔憂憤回到了僻靜的家中。四年後，朝廷再次起用他為樞密都承旨，但詔令未到，他已病入膏肓了，只得上奏請辭。同年，他帶著憂憤的心情和愛國之心逝去了，而他臨終時還大呼“殺賊!殺賊!”
“可憐白髮生。”他將臉仰起，將兩點淚水壓回眼內方低下頭來，他看到幾縷銀絲從鬢角垂下，木然幾時，卻作長嘆。又緩緩抬起手中的長劍，再看最後一眼，收回了鞘中，將這辛棄疾的劍收回了鞘中。
高二寫人類的優秀作文5篇(四)
那一次，我讀懂了孤獨
世間變幻莫測，然而並非所有事、所有物、所有人都能找到黑暗中與之伴行的燭火。
--題記
她可以說是我在高中關係較好的人了吧，可同樣是我有陣陣無助。記得，有一個女生，之前和其他的女生一起結伴而行。可是，自從那些女生紛紛轉校後，她就落單了，於是她就闖入到了我的二人時間。剛開始，三個人都挺開心的，可是後來，隨著我越來越多的請假，她們的友誼遠遠超過了我們之間的情，她們常常在前面走，摟著肩大聲地笑。我想，可能我才是那個第三者，我才是那個後來闖入她們世界的人。因為我自私，我不願意把我喜歡的東西分享給其他人，包括她。那既然我的不到她的話，我還不如成就別人。於是，我越來越避諱她們，終於有一天，她們放棄了等我，我很低落，當時沒有任何一個人在等我，但是這畢竟是我一手造就的，我只能隱忍不能爆發。那天中午，我沒有吃飯，走在回寢室的路上，我始終仰著頭，但還可以看得著腳下的路，因為我知道，只要我一低頭，眼淚就會不住的流下來，可還是不稱意，一顆晶瑩的淚珠衝破了眼睛的禁錮順著臉龐滴落下來，我趕緊擦乾了眼淚，調整了狀態，走進了寢室裝成一副什麼都不知道的樣子，可是天知道現在在她們面前笑得那么沒心沒肺的人，心裡到底有多難過，這種狀態一直持續到了高一的同學到來，因為其中有一個是因病而留級的女生，她和我同寢室。可是這種友好的氛圍又沒多久就又被打破了，和我關係稍好的那個女生也轉校了，她又來到我的身邊，又企圖進入我的世界，只不過她這次退出了。她成功的搶走了我的好朋友，本使我已經對她沒有好印象了。我開始避諱她，疏遠她，她發現我的意圖，主動退出，那一刻，我才感受到之前的孤獨﹗
萬事萬物，我們終歸會一個人，但是，在黑暗的時候，孤獨卻是不一樣的感悟。
孤獨是黑暗中的無助，那一次，我讀懂了孤獨以及你﹗
高二寫人類的優秀作文5篇(五)
可愛的男孩們
車上那個我喜歡的靦腆男孩真的是寶藏男孩沒錯了。
今天給他帶了糖，其實本來是要給他和另一個也是之前認識的一個男孩的，但是那個男孩一直在和其他人說話，只有那個靦腆的男孩再次在我後面碰我，然後就開始微笑，我說我要給他糖呢，他就站在那裡等我拿，我拿出兩顆，他就說“兩顆”，然後等我再拿出一顆，他就說三顆，最後再拿出來一顆他說四顆，我說好啦。其實他真的一點也不像一個一年級的學生，我總覺得比讀五年級的弟弟要成熟太多。
然後另一個本來說要給他糖的男孩後來來吹我，因為當時我在聽歌，車上也只剩下稀疏幾個人，我自己一個人坐在那裡散頭髮睡覺聽歌，然後那個顏值比較高的男孩就來吹我，然後說那個糖是我給他的嗎?我說說我拿給另一個那還，然後男孩拿給他的。再後來他問我說我還有嗎?我說沒有了，他說明天可不可以再拿五顆，不要給剛才的那個男孩，他只給我一顆，結果其他三顆都給別人了。我真的心要化了。那個傻男孩，怎么可以把糖都給別人自己卻沒有啊，明明我是想給他的，太無私了吧。
然後呢，他們就發現了我的錄音筆，說那是什麼，我說筆，其他男孩說還可以聽歌，我說是啊，然後那個靦腆男孩就說讓他聽一下哩，我是看在靦腆男孩的份上給他們看和聽的。然後因為快要到家了，他們還想看和聽，我就說不要了。結果那兩個本來就認識的男孩說要拉鉤~哇!我已經很久沒有跟人拉鉤了。我說要是我明天有坐校車我就給他們看。他們說我幾年級了啥的。
他們還問了我英語多少分，可能大家的英語都比較好吧，然後我說他們猜，靦腆男孩說應該有九十多吧，我說我們滿分是一百五，靦腆男孩說我是一百五嗎?我說沒有啊，他們說那多少分，我說一百以上，他們說那我最高多少，我說一百三十多。其實這次考試我想試一下能否一百四，雖然我沒說，但是這段時間終於有花時間在英語上了。
然後快要到家了，他們都站起來說我幾年級，我說高二，那個顏值高的男孩說那我高三還有高四嗎?我說沒有高三就沒有了，那個靦腆的男孩說，高三後就大學了。他們說那大學就不在這裡讀了嗎?我說是啊，他們說那我要去北京大學嗎?我說北京大學想太多啊，然後另一些男孩說什麼?靦腆的男孩幫我複述說北京大學想太多。他們說那我什麼時候去北京大學讀?我說我想去也得我有能力啊。他們說那你什麼時候去北京讀書。哈哈哈，如果可以我也想要啊。