我做過許多遊戲，但我最喜歡的還是今天玩的“連詞成句”的遊戲。
起先，老師並不告訴我們做什麼遊戲，只是先發給每人三張紙，告訴我們在三張紙上分別寫上誰、在哪裡、乾什麼，並且必須是一個通順的句子。
“太簡單了，一年級小朋友都會寫，老師還讓我們做這幼稚的事幹嗎，真不知葫蘆里賣的什麼藥。”我暗自嘀咕。
然後，老師把同學們寫好的三種紙分別放在三個盒子裡，搞亂，然後請一位同學上去在每個盒子裡摸一張紙。我們都把手舉得高高的，非常渴望能在第一時間去看個究竟。最後，老師請了陳經緯這個“幸運兒”。
他緊閉雙眼，抽了三張，連起來一看，顧自笑起來，遲遲說不出話來，終於強忍著笑終於念道：“馬兒在家裡玩貼鼻子。”全班哄堂大笑，有個同學打趣說：“這真是一匹比漢血寶馬更好的神馬，看來，它這么聰明，跑起來不比飛機還快了？”聽了，大家笑得更歡了。
終於輪到我上去了，拿了三張紙攤開一看，情不自禁地笑了起來，說：“兔子在公園裡寫作業。”同學們又捧腹大笑起來，七嘴八舌的議論開了“這不會是嫦娥身邊的玉兔吧。”“它在做語文作業還是數學作業呀……”就這樣，你一句，我一句，教室里已成了歡笑的海洋。
俗話說得好，“笑一笑，十年少。”我長大以後一定要把連詞成句的遊戲推廣到全球各地，讓每個家庭都充滿笑聲。
簡評：這種遊戲有很多人玩過，但能記下這快樂時刻的人並不多，而且還寫得這么好！作者運用了先抑後揚的手法，注意了主角和觀眾表現的適當穿插，烘托出此起彼伏的歡樂場景。更可貴的是作者有一顆愛心，因他想要全球分享這快樂！小小的你，有如此功力和品質，佩服！