naoh溶液
2naoh+so2=na2so3+h2o
7.cl2
naoh溶液
naoh溶液
2naoh+cl2=naclo+nacl+h2o
注意：雖然no2與so2在水中溶解度較小，但只要滴管中的水加多即可，就是讓相同體積的氣體溶與更多水中，從而使燒瓶 內外形成氣壓差，從而形成噴泉。
噴泉實驗能形象地說明某些氣體極易溶於水（或特定溶液）。根據其原理進行拓展還可以探討噴泉實驗的多種套用。
一、根據實驗裝置和條件拓展
通過分析產生噴泉現象的原理，不難發現。只要打開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃管內的空氣，氨氣與水接觸後迅速溶解，使燒瓶內壓強減小。就能發生噴泉。
二、根據實驗中出現的問題拓展
例如，某同學用hcl氣體做噴泉實驗時，噴入燒瓶內的水不足燒瓶容積的1/3，其原因不可能是（ ）。
（a）燒瓶潮濕 （b）裝置氣密性不好 （c）水裡沒有加石蕊試液 （d）燒瓶內未集滿hcl
噴泉實驗失敗的原因很多，要弄清本質進行大膽假設。很明顯（a）（b）（d）都能使噴入燒瓶內的水不足燒瓶容積的1/3，所以答案為（c）。
三、根據實驗中發生的現象拓展
如圖3所示，甲學生在燒瓶中充滿o2，並在反匙燃燒匙中加入一種白色固體物質，欲做o2的噴泉實驗。實驗開始，用凸透鏡將日光聚焦於反匙燃燒匙中的固體，燃燒匙內出現一陣火光和白煙。等一會兒，打開橡皮管上的止水夾。看到有美麗的噴泉發生。請問他在反匙燃燒匙中加入了什麼物質?
綜合分析上述實驗中產生的現象，結合噴泉實驗的原理，我們會很容易想到反匙燃燒匙中加入的物質是白磷。白磷與燒瓶內的o2反應生成p2o5固體，使燒瓶內壓強減小。打開止水夾後燒杯中的水被壓入燒瓶內形成噴泉。
四、根據實驗中的生成物拓展
噴泉實驗是不是只能噴液體，能不能噴出別的什麼物質呢？
如圖4裝置，實驗前a、b、c活塞均關閉。若要在該裝置中產生噴煙現象，該怎樣操作？若想在該裝置中產生雙噴泉現象，該怎樣操作？
分析：擠壓膠頭滴管，滴管中的水溶解右瓶中的部分nh3使瓶內壓強減小。打開活塞a、b，左瓶中的hcl進入右瓶生成nh4cl固體而產生噴煙現象。若此時打開活塞c，則燒杯內的水會壓向左右兩個燒瓶，在左瓶中產生紅色噴泉，在右瓶中產生藍色噴泉。
五、根據實驗中的反應物拓展
是不是只有無機物氣體才能產生噴泉現象呢？
把充滿乙烯的圓底燒瓶用帶有尖嘴導管的橡皮塞塞緊，按圖5安裝好儀器。
鬆開彈簧夾a，通過導管c向盛溴水的錐形瓶中鼓入空氣，使約10 ml溴水壓入燒瓶，再把彈簧夾a夾緊。振盪燒瓶，溴水很快褪色，有油狀物生成，燒瓶內形成負壓。鬆開彈簧夾a，溴水自動噴入。噴入約10 ml溴水後，再把彈簧夾a夾緊，振盪燒瓶，溴水又很快褪色。如此重複操作幾次。當噴入的溴水顏色不能完全褪盡時，說明燒瓶中的氣體已經完全反應。鬆開彈簧夾b，讓蒸餾水噴入燒瓶也可形成噴泉。只要反應完全，液體幾乎可充滿整個燒瓶。